... Hu!Hu!Hu!Hu!Hu!Hu! Ha!Ha!Ha!Ha!Ha!Ha! Hu!Hu!Hu!Hu!Hu!Hu! Giáo viên dạy Giáo viên dạy:: Đỗ Thị PhươngĐỗ Thị Phươngtrường mầm non ngọc sơn - Tứ Kỳtrường...
... nội dung của tiết kểchuyện tuần 27. -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. ... 2’-Cho hs kểchuyện trong nhóm.-Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối ý nghĩa đúng.3-Củng cố và dặn dò:-Gv nhận xét tiết học.-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở...
... –ca ) là những chuyện trong sgk.-Một số hs tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. b-Hs thực hành kể chuyện: -Hs kể 2 đoạn truyện Những chú bé không chết.-Vì : Ba chú bé ăn mặc ... văn.đạt về nhà viết lại vào vở. KỂ CHUYỆN: KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 )I-Mục đích:-Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật ... nói tên câu chuyện mình kể. Thứ ngày tháng năm 2005.LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ Ai là gì? (tiết 51 )I- Mục tiêu:-Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì?, tìm được câu kể Ai là gì?...
... dòcần ít ánh sáng?Câu hỏiNêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý+ Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, chúng ta có ... Vài hs kể trước lớp.-Mỗi hs kể xong, cho hs thảo luận về ý nghĩa câu chuyện C. Củng cố- Dặn dò-Nhận xét giờ học-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. CBB:Những chú bé không ... làm đẹp môi trường-Câu chuyệnkể phải là người thật, việc thật-Treo dàn ý lên, Y/c hs đọc dàn ý-Nhắc hs chú ý kể có mở đầu- diễn biến- kết thúc3.HS tập kể: -Cho hs tập kể theo nhóm đôi -GV...
... câu, đủ ý, không nói ngọng.-Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục ... Giáo án Phát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8Đề tài:Dạy trẻ kểchuyện sáng tạo với đồ...
... luyện kể -3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể trước lớp- Kể từng đoạn trướclớp- Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận ... 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ1. Rèn kỹ năng nói:- Biết kể đoạn mở đầu bằng lời của mình- Biết dựa vào từng ý tóm tắt kể lại phần chính của câu chuyện - Biết kểchuyện tự nhiên, phối hợp lời kể ... lời kể của bạn- Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp-3HS lần lượt kể từngđoạn- Đọc yêu cầu của bài- Kể từng đoạn trongnhóm- Nghe, nhận xét- Đại diện nhóm kể Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo...
... lễ phép, đáng yêu. Vì thế em đợc mọi ngời yêu quý và giúp đỡ. kể chuyện kể chuyện con rồng cháu tiên. I. Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. ... đợc 0, 25 điểm.Toán kể chuyện Rùa và thỏ I. Mục tiêu : Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết đổi ... bảng 2. GV kểchuyện " Rùa và Thỏ& quot;:a) Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1. Sau đó kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhớ chi tiết của câu chuyện. b) HDHStập kể từng đoạn theo...
... giá bài kể chuyện, nhắc HS:+ Trước khi kể chuyện, các em cầngiới thiệu câu chuyện của mình (têncâu chuyện, tên nhân vật)+ Chú ý kể tự nhiên. Nhớ kểchuyện vớigiọng kể (không kể giọng đọc)+ ... câu chuyện: + Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình:- GV đến từng nhóm, nghe HS kể chuyện, hướng dẫn, góp ý.+ Thi kểchuyện trước lớp:- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giábài kể chuyện. - ... nối nhau kểchuyện ngườithực, việc thực.- Kểchuyện theo cặp, trao đổi về ýnghĩa câu chuyện. - Một vài HS thi kểchuyện trước lớp.Mỗi HS kểchuyện xong, có thể cùngTUẦN 3:KỂ CHUYỆN ĐÃ...
... tên truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp.- GV ... HS có cách kể sáng tạo.2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS2HS4 HS- Tập kể theo nhóm 4.-Đại diện 2,3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét.4 HS kể 1 HS trả lời.Môn : Kể chuyện Lớp ... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm vềcách kể: b. Kể phần chính- Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp.-...
... tên truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kểchuyện trớc lớp.- GV ... dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tóm tắt, kể từng đoạn câu chuyện. - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung từng đoạn.b. Kể toàn bộ câu chuyện. - Gọi HS thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp.- Nhận xét, đánh ... giá HS kể c .Kể toàn bộ câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, đánh giá.4. Củng cố dặn dò:- Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét tiết học.- Dặn dò: về nhà kể lại câu chuyện. HS...