giáo án hình học 12 chương 3
Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)
... khối tứ diện đó bằng:A. 3 26cmB. 3 24cmC. 3 34cm D. 3 3 12 cmCâu 12: Khi cạnh của hình lập phương tăng thêm 2cm thì thể tích của nó tăng thêm 98cm 3 .Cạnh của hình lập phương đã cho ... đều thuộc loạiA. {3, 5} B. {3, 4} B.{5 ,3) D.{4,5}Câu 3: Cho hình lăng trụ và hình chóp có diện tích đáy và chiều cao bằng nhau.Khi đó tỉ số thể tích của chúng bằngA .3 B.1 3 C. 2 3 D.1Câu 4:Một ... loạiA. {3, 5} B. {3, 4}B.{5 ,3) D.{4,5}Câu 10: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có độ dài cạnh bằng 10 cm . Thể tích của hình lập phương đó bằng:A.1000cm 3 B.10cm 3 C.100cm 3 D.1002cm 3 Câu...
- 12
- 822
- 8
Giáo án hinh học 12 chương I (nang cao)
... 2 3 1 3 6 2 3 4 3 12 a a aV⇒ = =*VD3: HS tự xem SGK, GV hướng dẫn và giải thích những yếu tố chưa rõ.* Cho hs làm compas2.*BT: a)Yêu cầu HS kể tên 3 khối tứ diện ?GV: Yêu cầu HS CM 3 ... lời câu hỏi 3. HS:Dựa vào ĐN suy luậntrả lời: → Khối đa diện loại {3, 3}→ Khối đa diện loại {4 ,3} → Khối đa diện loại {3, 4}→ Khối đa diện loại {5 ,3} → Khối đa diện loại {3, 5}GV: Cho ... Thanh Thanh Hoá Giáo án: Hình học 12 (NC)- Nhúm 1. M = 4- Nhúm 2. M = 6- Nhúm 3. M = 8- Nhúm 4. M = 10hin.+ Dựng bng ph v hỡnhtrc.+ S mt ca khi a din l M.+ Mi mt cú 3 cnh.+ Mi cnh...
- 19
- 890
- 9
Giáo án hình học 12 chương I (Ban cơ bản)
... khối tứ diện đó bằng:A. 3 26cmB. 3 24cmC. 3 34cm D. 3 3 12 cmCâu 12: Khi cạnh của hình lập phương tăng thêm 2cm thì thể tích của nó tăng thêm 98cm 3 .Cạnh của hình lập phương đã cho ... loạiA. {3, 5} B. {3, 4}B.{5 ,3) D.{4,5}Câu 10: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có độ dài cạnh bằng 10 cm . Thể tích của hình lập phương đó bằng:A.1000cm 3 B.10cm 3 C.100cm 3 D.1002cm 3 Câu ... loạiA. {3, 5} B. {3, 4} B.{5 ,3) D.{4,5}Câu 3: Cho hình lăng trụ và hình chóp có diện tích đáy và chiều cao bằng nhau.Khi đó tỉ số thể tích của chúng bằngcó một phép dời hình biến hình này thành hình...
- 12
- 572
- 2
giao an hinh hoc 12 Chuong II
- 18
- 615
- 3
Giáo án hình học 7 chương 3
- 46
- 944
- 4
Giáo án Hình học 7 chương III
... giạc, tam giạc cán, tam giạc âãưu.- Lm tải låïp bi táûp 36 SBT.E. HỈÅÏNG DÁÙN VÃƯ NH BI TÁÛP- Än cạc näüi dung â âãư cáûp trong bi.- Vãư nh lm cạc bi táûp: 35 , 37 , 38 SBT v 30 SGK.Thỉï ngy ... ∆ABC cọ AF=FBAE=ECBE=CFKL: ∆ABC cán∆BGC cán ⇒ 1Bˆ = 1Cˆ⇒ ∆BFC = ∆CEB (c.g.c)⇒ Bˆ = Cˆ ⇒ ∆ABC cán.Âáy l mäüt dáúu hiãûu nháûn biãút ∆ cán.Bi 28 SGK:HS: Âải diãûn nhọm lãn ... õọỹ daỡi caỷnh thổù 3 cuớa tam giaùc cỏn laỡ x; theo bỏỳt õúng thổùc tam giaùc ta coù:7,9 - 3, 9 < x < 7,9 + 3, 9 4 < x < 11,8 x = 7,9 Chu vi 7,9 + 7,9 + 3, 9 = 19,7 (cm)Hoaỷt...
- 18
- 1,825
- 8
Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)
... điểmABuuu= ( 3; 1),ACuuu= ( 1; -3) Vì 3 11 3 ≠− nên ABuuu, ACuuu không cùng phương hay 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. 35 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu ThủyHoạt động của giáo viên ... tơ MNuuuulà: 13 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu ThủyB. 1 3 AM AB AC= +uuuu uuu uuuC. 1 1 3 3AM AB AC= +uuuu uuu uuuD. 12 3 AM AB AC= +uuuu uuu uuuCâu 12. Gọi I là giao ... ac) a 3 d) a 3 25) Cho tam giác đều ABC có cạnh bằng a, M là trung điểm của BC. Véc tơ CA MC−uuu uuuucó độ dài bao nhiêu?a) 3 2a b) 2ac)2 3 3a d)72a14 Giáo án hình học 10...
- 43
- 2,501
- 12
Giáo án Hình học 10 chương II (nâng cao)
... cạnh là 5; 12, 13 có bán kính đường tròn ngoại tiếp bằng bao nhiêu ?A) 6 B) 8 C) 2 13 D) 211Củng cố : Nhắc lại các dạng toán Bài tập về nhà : 33 ; 34 ; 35 ; 38 sgkTiết 25:ÔN TẬP CHƯƠNG III ... là …. Giáo viên nhận xét đánh giá kết quảGọi học sinh lên bảng giải bài 2, giáo viên nhận xét , đánh giá kết quả.Tổng quát hơn : bài 3( trang 70) Giáo viên hướng dẫn học sinh giải , giáo ... nhóm vẽ hình -Các kiến thức cần sử dụng để giải bài toán - Tái hiện các kiến thức đã học - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải- Giáo viên đánh giá kết quả INMODCAB Học sinh vẽ hình ,...
- 26
- 4,132
- 21
Giáo án Hình học 10 chương III (nâng cao)
... 9x2 25y2 225 = 0 a=5,b =3, c= 34 F1(- 34 ;0),F2( 34 ;0),e= F1F2=2 34 ,y=5 3 xHs:Ghi nh v khc sõu.50X225Y29= 1 34 5 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ I/Mc ... án đúng là C b 4→ Câu3:Đáp án đúng là B c 5→ Câu4:Đáp án đúng là D d 3 Câu5:Đáp án đúng là ATiết 30 : BÀI TẬP I/Mục tiêu: a/Về kiến thức:10 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ ... AB: 4x-3y+1=0 v AB=5. Ta cú 2 24( 4) 3. 3 124( ; )54 3 d C AB += =+1 24.5. 12 2 5ABCS = =b. Ta cú phng trỡnh AC: y -3= 0.Suy cỏc ng phõn giỏc ca gúc A l: 4 3 1 3 4 3 1 3 0 0...
- 74
- 2,523
- 30
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 2.1 đến ... tiến.- Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 3, 4,5 trang 6,7SGK, ... trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 6,8 trong SGK, thớc kẻ, phấn mầu- Học sinh: Đọc bài trớc ở nhà, có thể liên hệ các phép biến hình đà học ở lớp dới. 3. ...
- 61
- 1,727
- 5
Giáo án Hình học 11 chương IV: Giới hạn
... dủ 2: ( )( )2 22 3 3 3 3 3 3 3 lim 1 lim lim11lim2 lim 2.limlim 2x x xxx xxx xxx xx→ → →→→ →→+ ++= = = 3 3 3 3 3 lim .lim lim1 3. 3 1 5lim 2. lim 2. 3 3x x xx xx xx→ ... 511 414nn nnn − ÷− = =−−c) ()22 3 1lim3 3 1 lim3 3 1nn n nn n n++ + − =+ + +2211 3 39lim3. lim3.2 3 1 3 11 11 1nnnnnnnn ++ ÷ = = = + ... phán thỉïc nhỉng máùu thỉïc khạc 0 khi x dáưn vãư 2.LM BI TÁÛPBi 1: Tçm giåïi hản ca cạc dy säúa) 3 3 2 3 2 3 4 5 3 4 5 3 lim lim 3 2 12 11n nn nn nnn− +− += =+ −+ −b) 3 53...
- 29
- 529
- 1
Giáo án Hình học 11 chương I, II, III
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources /30 7/256 13/ /Baisoan_Hinh11chuongI%20chuongII%20III.doc)Quay trở về http://violet.vn...
- 2
- 718
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose