giáo án 11
giáo án 11
... WavyDyed Long Shoulder-lengthsleekPart of the bodyAdjFaceNoseHairForeheadheightĐáp án Part of the bodyAdjFace Square, oval(tráI xoan), round, heart-shape, a scar(vết sẹo)Noce ... mời đại diện một nhóm tả lại một bạn trong lớp khi tả học sinh không đợc nói tên ra để cả lớp đoán xem ai.Task 2Describinh peronalities- Học sinh gấp sách. Gv dùng một số thủ thuật để gợi ý ... good-nature(tốt bụng); patient(kiên nhẫn); calm(điềm tĩnh)Task 3- GV giúp HS ôn lại các câu hỏi về hình dáng, tính cách, thói quen, sở thíchcho HS làm việc theo nhóm đặt các câu hỏi trong SGKName: Whatis...
- 3
- 412
- 0
GIAO AN 11NC
... 15 phút)-Pin VolTa Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản -Giáo viên giới thiệu Pin Volta .-Cho học sinh tự nêu cấu tạo củapin Volta. -Giáo viên hướng dẫn học sinhđọc ... suấtđiện động của pin Volta. -Giáo viên giải thích sự ăn mòncực Zn (-)Gồm:- Một cực bằng Zn và một cựcbằng Cu.-Dung dịch axit sunfuric loãng. Xem hình 11. 1 sgk.-Đọc thêm Pin-lơ-clan-sê.a./ ... Hoạt động của pin Volta.Hoạt động 3: ( 15 phút) -Acquy.Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản -Giáo viên giới thiệu nguồn gốccủa acquy: Gaston Planté người Pháp phátminh...
- 2
- 677
- 2
Trọn bộ giáo án 11
... thể:Lớp11AGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉMLỚP 11BGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉMLỚP 11CGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉMLỚP 11DGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉMLỚP 11EGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU KÉMLỚP 11HGV ... tra bài cũ: Câu lệnh rẽ nhánh ?3. Nội dung bài mới:- Liên hệ bài toán thực tế khác.- Cách giải bài toán này ?- Điều kiện dừng của bài toán .- Điều kiện bài toán lặp lại.• Kiểm tra đi ... trúc câu lệnh for to do và for down to. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án. Học sinh: Chuẩn bị các câu lệnh While do, … và so sánh chúng với câu lệnh for tiến và lùi.III. Kiến thức...
- 68
- 526
- 0
GIAO AN 11
... :Tổ Toán -Trường THPT Long Bình - Huyện Gò Công Tây - Tỉnh Tiền Giang Giáo án Đại số 11 – Ban Cơ bản – Giáo viên: Dương Minh Nhựtgọi học sinh viết 5 số hạng đầu của nó. Gọihọc sinh so sánh 22u ... lập thì P(AB) = P(A).P(B)Tổ Toán -Trường THPT Long Bình - Huyện Gò Công Tây - Tỉnh Tiền Giang Giáo án Đại số 11 – Ban Cơ bản – Giáo viên: Dương Minh NhựtTuần: 11- 12Tiết chương trình: 31-33Ngày ... giải cho mỗi câu.H4 : Tìm hiểu đề bài và Tổ Toán -Trường THPT Long Bình - Huyện Gò Công Tây - Tỉnh Tiền Giang Giáo án Đại số 11 – Ban Cơ bản – Giáo viên: Dương Minh NhựtTuần: 14Tiết chương...
- 25
- 835
- 6
Giao an 11 co ban
... hát nói.- Giáo dục: lí tởng và nhân cách sống lành mạnh, đúng mực, cao đẹp.B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo ánNgữ Văn 11 Thầy Đỗ ... tin chung: Tiết: Lớp: 11 cơ bản. Thời gian: ngày tháng năm 2008B. Mục tiêu- Kiến thức:- Kĩ năng:- Giáo dục:C.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpD.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở ... quẫy đạp, vùng vẫy,phản kháng, không cam chịu hoàn cảnh, mong muốn cháy bỏng đợc tự giải thoát khỏi tình cảnh đáng chán, đáng sợ của mình.- Kết quả của sự phản kháng đó: + Cuối cùng vẫn là...
- 31
- 689
- 1
Giáo án 11 NC
... trò Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 3) T duy và thái độ : Rèn tính kiên trì, cẩn thận, chính xác.II/ Chuẩn bị GV: Giáo án, đồ dùng vẽ hình ... =2sin 2 sin 2 cosx x x= Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 05/10/2008Tiết 19: Thực hành giải toán bằng máy tính cầm tayI/ Mục tiêu1. Kiến ... Page 50Gi¸o viªn: Vò V¨n L©m Trêng THPT B Kim B¶ng Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 5/10/2008Tiết 20: Ôn tập chơng II/ Mục tiêu1. Kiến thức:...
- 58
- 566
- 2
giao an 112
... giáo: Giao án, giấy gập hình hộp, bảng phụ.- Học sinh: Học bài cũ, xem bài mới II. Tiến trình bài giảng:1. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi:a) Nêu quy tắc tìm cực trị.b) Làm bài tâp1a; 1b.Đáp án: ... 2x)2Bai toán trở thành tìm x ∈(0; a/2) để V(x) có giá trị lớn nhất.V’(x) = (a – 2x)(a – 6x).17 NguyÔn V¨n Hïng _ Trêng THPH Kim Xuyªn đáp án chuẩn.+ Cho hs thảo luân HĐ3/7Nêu đáp án: Điều ... bảngGV: Yêu cầu nhận xét và nêu ý nghĩa thực tế của hai bài toán này.HS: Nêu ý nghĩa thực tế của hai bài toán.GV: Chính xác hoá bài toán qua bảng phụ. HS: Ghi nhận kiến thức.Bài 1c: 21xyx−=−...
- 26
- 433
- 0
Giáo án 11 (hkII)
... kinh nghiệmNgày soạn: 23/2/2006 Giáo viên: B Th Mai Hng Trang: 34+ 3H2 Xiclohexan (C6H12)Trờng:THPT Kon Tum Giáo án 11 năm học 2006 - 2007Ngày soạn: 29 /11/ 2007 Tiết pp : 38 Bài 28: ... sinh vận dụng: - Viết PTPƯ minh hoạ tính chất hoá học của ankin. Giáo viên: B Th Mai Hng Trang: 27Trờng:THPT Kon Tum Giáo án 11 năm học 2006 - 2007 GV nêu định nghĩa: Hoạt động 2:GV: Ta có ... Tính chất hoá học Giáo viên: B Th Mai Hng Trang: 44 + - - C - C X Gốc hiđrocacbon Halogen(có thể no, không no, thơm)(Có thể là F, Cl, Br, I)Trờng:THPT Kon Tum Giáo án 11 năm học 2006...
- 56
- 1,432
- 1
Giáo án 11 -HKI
... âäüng åíTrang31Giạo ạn 11 Hc k Iphán ly mäüt náúc, cạc náúcsau ráút úu nãn quạ trçnhthy phán chè viãút åí náúc1.GV : Gi HS cho vê dủ vgii thêch quạ trçnh thyphán ca cạc ion.GV : Cạc ... ly nhỉ thãú no, phánly tảo ion gç?GV : u cáưu HS viãútphỉång trçnh phán tỉí,phỉång trçnh ion v ion thugn ca cạc phn ỉïng.GV : Thỉåìng l cạc cháútâiãûn ly mảnh khi phán lythnh ion räưi ... electronTa coù: n + e + p = 115 Maỡ e = pMỷc khaùc: e + p - n = 25Suy ra ta co ùhóỷ phổồng trỗnh: 2p + n =115 2p - n = 25Giaới ra n = 45 ; p = 35 õoù laỡ BrọmTrang3Giạo ạn 11 Hc k I2. Bi måïi...
- 60
- 531
- 1
giáo án 11
... toán vectơ.- Biết chuyển các bài toán vectơ sang toạ độ và ngợc lại; mối liên hệ giữa vectơ và toạ độ.- Biết quy lạ về quen.* Về thái độ: - Bớc đầu sử dụng biểu thức toạ độ của các phép toán ... tiến hành giải bài tập 3(sgk trang 9)- Giáo cụ trực quan: Hình vẽ 7(sgk trang9)- Đánh giá ghi nhận kết quả.- HĐ9: Học sinh tiến hành giảI bài tập 4 sgk- Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể cho từng ... kiem 872542-tu trang 2112 59-thu hien 872430-thanh thuy 715201-thanh hoai 82584 11 truong thpt hung vuong giao an lop 10.bien soan:kim thu 747380-van lam 875459-van kiemtrang 2112 59-thu hien 872430-thanh...
- 19
- 391
- 0
GIÁO ÁN 11B HỌC KỲ II
... của tia sáng qua lăng kính1. Tác dụng tán sắc ánh sáng trắng Chùm ánh sáng trắng khi đi qua lăng kính sẽ bị phân tích thành nhiều chùm sáng đơn sắc khác nhau. Đó là sự tán sắc ánh sáng.2. ... xạ. Cùng tính toán và nhận xét kết quả. Ghi nhận định luật.I. Sự khúc xạ ánh sáng1. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Khúc xạ ánh sáng là hiện tượng lệch phương (gãy) của các tia sáng khi truyền ... luật khúc xạ ánh sáng.II. CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị dụng cụ để thực hiện một thí nghiệm đơn giản về khúc xạ ánh sáng.Học sinh: Ôn lại nội dung liên quan đến sự khúc xạ ánh sáng đã học ở...
- 52
- 3,435
- 13
Giao an 11.NC toan tap
... hànhquang hợp và ánh sáng quan hệ chặtchẽ, trực tiếp với quang hợp. Điểm bù ánh sáng: Cường độ ánh sángđể cường độ quang hợp và hô hấp bằngnhau. Điểm bão hòa ánh sáng: Cường độ ánhsáng để cường ... trưởng. GIÁO VIẾN: NGUYỄN VĂN ĐỊNH41Cường độ qung hợpCường độ QH cao mhấtĐiểm bão hòaánh sáng Điểm bù ánhsáng Đồ thị mối quan hệ giữa quang hợp và cườngđộ ánh sángTRƯỜNG THPT TÁN KẾ TỔ ... nhóm carotenoid hấp thụánh sáng chủ yếu ở vùng nào?HS: - Nhóm diệp lục hấp thụ ánh sáng ởvùng ánh sáng đỏ và xanh tím - Nhóm sắc tố carotenoid sau khi hấp thụánh sáng thì truyền năng lượng...
- 157
- 659
- 4
giáo án 11 - nâng cao- đã sd
... 2008-2009Trang49+-MTCTCột sáng anốtTr ờng thpt nguyễn du giáo án vật lí 11- nâng cao Gv: Lê Văn AnTiết 2: thuyết êlectron. định luật bảo toàn điện tích Kiến xơng, ngày tháng năm 200 I/Mục tiêu ... 2008-2009Trang32E,rR1Đ1Đ2R2 11 ; r22; rRI1I2ITr ờng thpt nguyễn du giáo án vật lí 11- nâng cao Gv: Lê Văn AnTiết33 : dòng điện trong chất khí( Tiết 1)Kiến xơng, ngày tháng năm 200 I/Mục ... và công suất điện Kiến xơng, ngày tháng năm 200 I/Mục tiêu bài học:Kiến xơng- Thái bình Năm học 2008-2009Trang30Tr ờng thpt nguyễn du giáo án vật lí 11- nâng cao Gv: Lê Văn AnMắc nguồn...
- 108
- 528
- 2
giao an 11 hoc kII
- 36
- 518
- 0
Bộ Giáo án 11
- 193
- 799
- 0
Giáo án 11 nc ki II
- 18
- 660
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25