... túc khi học nghề tại Trung tâm, ham muốn học nghề THVPII. CHUẨN BỊ:1/ Chuẩn bị của GV: Nội dung chương trình 2/ Chuẩn bị của HS: Vở, bút và các dụng cụ học tậpIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TG ... lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, giáo dục,kinh tế, Hoạt động 2-Nêu những ứng dụng của Tin học trong đời sống?- Kết luận - Trả lời, hs khác bổ sung(nếu có)- Ghi bài5’ 2. Tin học với công tác ... dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS5’Ổn định lớp Hoạt động 1: - Tổ chức lớp - Giới thiệu bài mớiĐiểm danh và báo cáo sĩ sốI/ Giới thiệu:10’1. Tin học và ứng dụng của Tin học trong...
... lệnh gán (Tiết PPCT 6)I.Mục đích yêu cầu :- Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm chuẩn, biểu thức quan hệ- Hiểu lệnh gán- Viết dợc lệnh gán- Viết đợc biểu thức số học và ... trình bậc hai ta phải gán các bieens nào?HS: Trả lời (x1, x2, Delta)IV.Củng cố : -Biểu thức số học -Hàm số học chuẩn-Biểu thức logic-Câu lệnh gán Ngày 5 tháng 10 năm 2008Đ7,8: Các ... GV và HS1. Phép toánCác ngôn ngữ lập trình đều có các phép toán số học nh cộng, trừ, nhân, chia trên các đại lợng thực, các phép toán chia nguyên và chia lấy d, các phép toán quan hệ, - Chiếu...
... nướcĐáp án PHT số 1Khái niệmPha sáng là pha chuyển hóa NL ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành NL của các lk hóa học trong ATP và NADPHNơi diễn ra tilacôitNguyên liệuH2O và ánh sángSản ... Pha sáng của quang hợp là pha chuyển hóahoá năng lượng ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lương của các lk hóahọc trong ATP và NADPH. pha sáng chỉ xảy ra ở tilakiôt khi có ánh sáng ... dltham gia trực tiếp vào quá trìnhchuyển hóa NL ánh sáng hấp thụđược thành NL của các lk hóa học trong ATP và NADPH. các sắc tốkhác hấp thụ năng lượng ánh sángvá truyền NL hấp thụ được cho cácphân...
... xét tiết học. Về nhà học thuộc bàichuẩn bị bài sau: Trừ hai số thập phân.Địa lý (5B) (Tiết 11) Dạy lớp 5A chiều thứ hai: 9 /11/ 2009Lâm nghiệp và thuỷ sảnI. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh ... đợc:13,25 - 1,5 = 11, 75 (km)Trong hai giờ đầu ngời đó đi đợc:13,25 + 11, 75 = 25 (km)Giờ thứ ba ngời đó đi đợc:36 - 25 = 11 (km)Đáp số: 11 km*Bài 5(55): Giải toán - Đọc Y/C, tóm tắt - Giáo viên ... nhà học bài, chuẩn bị bài giờ sau:Công nghiệp.Chiều thứ hai: 9 /11/ 2009Khoa học (Tiết 21) (5A+B)Ôn tập: Con ngời và sức khoẻI. Mục tiêu:Sau bài học HS biết: - Vẽ tranh vận dụng phòng tránh...
... Chuẩn bị bảng phụ, đồ dùng học tập - Học sinh: Ôn tập kiến thức cũ có liên quan: kiến thức toán học, kỹ năng xây dựng thuật toán, vẽ sơ đồ khối…III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức lớp ... động câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đủ.2. Về kĩ năng.- Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.- Biết sử dụng cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và đầy ... độ.- Học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của cấu trúc rẽ nhánh qua đó yêu thích môn học. - Luôn có ý thức tìm hiểu ứng dụng của cấu trúc rẽ nhánh trong thực tiễn.II. Chuẩn bị của thầy và trò-Giáo...
... điện tử và sử dụng một số phần mềm Hóahọc sẽ giúp cho giáo viên nắm bắt thêm một số thao tác cơ bản và tương đối đầy đủ trong soạn giáoán điện tử, giáoán giảng dạy, sử dụng được phần mềm ... -1-HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁOÁN MÔN HOÁHỌC VỚI PHẦN MỀM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓAHỌC KHÁC. A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0. I. Soạn giáoán điện tử trực tiếp ... khoa học, tính chính xác cao). Để đáp ứng yêu cầu đó đòi hỏi GV phải có trình độ chuyên môn vững vàng, nắm vững các giai đoạn xảy ra trong quá trình phản ứng ). Tài liệu hướng dẫn soạn giáo án...
... bài: Tính chất hóahọc của Bazơ. Giáoánhoáhọc 9 Năm học 2008 - 2009CaO sẽ có những tính chất hóahọc tương ứng nào?tác dụng được với nước, với oxit axit và với axit. học: Gv làm thí ... tính chất hóahọc như thế nào?- Điều chế SO2 bằng những cách nào?- Làm BT 1 SGK tr .11 - BT về nhà: 2, 3, 4, 5 SGK tr .11 V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Giáoánhoáhọc 9 Năm học 2008 ... Việt Hùng7 Giáoánhoáhọc 9 Năm học 2008 - 2009Tuần lễ: ( - )Tiết: 16 Bài 11 PHÂN BÓN HÓA HỌCI. Mục tiêu:1. Kiến thức :- HS biết phân bón hố học là gì? Vai trò của nguyên tố hố học đối với...
... CO2 hóa rắn khi bị nén và làm lạnh gọi là nớc đá khô. * Tính chất hóa học: + CO2 là ôxit axit: . - Tác dụng với nớc: CO2 + H2O H2CO319 Giáoán bồi dỡng HSG Hoáhọc lớp 9 Giáo ... Fe(OH)3 màu nâu đỏ.Tính chất hóahọc của Al và Fe tóm tắt trong sơ ®å sau: AlCl3 + HCl + NaOH +Cl2 ®pnc +HCl đpnc 13 Giáoán bồi dỡng HSG Hoáhọc lớp 9 Giáo viên : Đỗ Thị HuyềnVấn ... H2O21 Giáoán bồi dỡng HSG Hoáhọc lớp 9 Giáo viên : Đỗ Thị Huyền( nu khụng yờu cu giữ nguyên lượng ban đầu thì có thể dùng Al đẩy Fe khỏi FeCl2 )3) Bằng phương pháp hóa học, hãy tách...
... a. Bán kính nguyên tử - Trong cùng một chu kì, bán kính nguyên tử giảm từ trái sang phải - Trong cùng một nhóm A, bán kính nguyên tử tăng từ trên GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản Giáo ... Cl- 2 x 1e GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 45Ngy 25 /11/ 2006 Tit 28 Đ. Bi 16: LUYN TP: LIÊN KẾT HOÁHỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến ... liên kết hoá học. GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 49 Ngy 11/ 12/2006: Tit 30 Đ. Bi 17: PHN ỨNG OXI HOÁ -KHỬ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1....
... Trang 12 Trần trung giáoánhoá lớp 9 Giáo án môn hoáhọc lớp 9Tiết 1 Ôn tập hoáhọc 8 Ngày soạn : Ngày dạy :I . Mục tiêu .Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản đã học ở lớp 8, rèn luyệnkĩ ... 5. Hướng dẫn học ở nhà .GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập 2, 3, 4, 5, 6 SGK tr .11. GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3 SGK tr .11. IV. Rút kinh nghiệm .Tiết 5 Tính chất hoáhọc của axit Ngày ... Trang 14 Trần trung giáoánhoá lớp 9Tiết 8 Luyện tập:Tính chất hoáhọc của oxit axitNgày soạn : Ngày dạy :I . Mục tiêu . Học sinh được ôn tập lại các tính chất hoáhọc của oxit bazơ, oxit...
... điện tử và sử dụng một số phần mềm Hóahọc sẽ giúp cho giáo viên nắm bắt thêm một số thao tác cơ bản và tương đối đầy đủ trong soạn giáoán điện tử, giáoán giảng dạy, sử dụng được phần mềm ... -1-HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁOÁN MÔN HOÁHỌC VỚI PHẦN MỀM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓAHỌC KHÁC. A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0. I. Soạn giáoán điện tử trực tiếp ... một thí nghiệm ảo thì cần xác định đúng: các dụng cụ, cách lắp ráp, hóa chất, từng hiện tượng trong quá trình phản ứng hóahọc xảy ra cho đến khi kết thúc, sao cho khi một thí nghiệm ảo được...
... Câu 17: Tính pH của dung dịch NH3 0,2M biết kb = 2.10-5. Hãy chọn đáp án đúng A. pH =11 B. pH =11, 3 C. pH =11, 5 D. pH=10,7 Câu 18: Hấp thụ hết a mol NO2 trong a mol NaOH thì dung dịch ... và b là A. V = 22,4(a+b) B. V = 22,4(a-b) C. V = 11, 2(a+b) D. V = 11, 2(a-b) Câu 7: Cho m gam Al hoà tan trong dung dịch HNO3 thấy tạo ra 11, 2 lít hỗn hợp 3 khí NO, N2O, N2 có tỉ lệ mol ... làm quì hóa xanh bằng A. 2 B. 1 C. 4 D. 3 Câu 29: Hoà tan hoàn toàn m gam Fe vào dd HNO3 loãng thì thu được 0,448 lítkhí NO duy nhất (đktc). Giá trị của m là A. 1,12g B. 0 ,112 g C. 11, 2g...
... 0,03. D. 0,03 và 0,02. TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ I MÔN HÓAHỌC11 THỜI GIAN: 45 PHÚT MÃ ĐỀ 11- 357 Trang 3/9 - Mã đề thi 357 Câu 9: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp ... dung dịch có thể làm quì hóa xanh bằng A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 Câu 7: Tính pH của dung dịch NH3 0,2M biết kb = 2.10-5. Hãy chọn đáp án đúng A. pH =11, 3 B. pH =11, 5 C. pH =11 D. pH=10,7 Câu 8: ... loãng thì thu được 0,448 lítkhí NO duy nhất (đktc). Giá trị của m là A. 1,12g B. 11, 2g C. 5,6g D. 0 ,112 g Câu 11: Cho 2,688 lít CO2 (đktc) hấp thu hoàn toàn bởi 200ml dung dịch NaOH 0,1M và...