... vàng hết ngay Gặp khi tiêu ch y cả ng y Mộc – hoàng – hậu – quýt dùng ngay tức thì Thương – cam – hậu phát – trần bì Rối loạn tiêu hóa mắc gì không cho Đừng lo khó ngủ không y n Vông – ... nghệ vàng hểt ngay. Gặp khi tiêu ch y cả ng y Mộc, hoàng, hậu, quýt dùng ngay tức thì. Thương, cam, hậu phác, trần bì Rối loạn tiêu hóa mắc gì không cho. Ban đêm muốn ng y o o Vông, sen, ... mẫu: ích mẫu cứu: ngãi cứu Thục, nhàu, nhân, xước, mã đề uống ngay. Sinh, hà, sài, xước, quế cay Phục linh, lá lốt nhanh tay hái về Thiên niên, mắc cỡ sau hè Trị cho phong thấp khỏe re tức...
... tính thấm chọn lọc là quy luật cân bằng Donnan.3.2. Lý thuyết ion màng về hiện tượng điện sinh vật. Theo lý thuyết ion màng, trong quá trình hình thành điện thế sinh vật, các ion ở trong dịch ... trò quyết định. Cho tới nay lý thuyết n y vẫn có nhiều ưu điểm trong việc giải thích các hiện tượng điện sinh vật. a. Lý thuyết ion màng về điện thế nghỉ.Bernstein là người đầu tiên đưa ra lý ... sợi có bao myêlin lớn hơn trên các sợi không có bao myêlin. Quá trình lan truyền n y không làm thay đổi dạng cũng như biên độ của điện thế hoạt động. Cơ chế của quá trình lan truyền điện thế...
... d y môn Vậtlý - Lýsinhyhọc nhằm trang bị cho sinh viên ngành Y những kiến thức vậtlý cơ bản nhất liên quan phục vụ ngành nghề Y – Dược, rèn luyện cho sinh viên phương pháp tư duy khoa học, ... tiếp thu kiến thức vậtlý có nhiều hạn chế. Vì v y việc biên soạn một giáotrìnhVậtlý - Lýsinhyhọc vừa đảm bảo tính cơ bản và hệ thống kiến thức, phù hợp với chương trình khung của Bộ, ... khác có liên quan. Giáo trình n y được biên soạn theo chương trình đào tạo mới x y dựng của trường Đại họcY Dược - Đại học Thái Nguyên. Do đối tượng đào tạo chủ y u là sinh viên miền núi,...
... xa m y thu u < 0, nếu m y thu đi tới gần nguồn âm thì ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCY - DƯỢC GIÁO TRÌNH VẬT LÝ - LÝSINHYHỌC (Dành cho Sinh viên Đại học chính ... động học dựa trên hai nguyên lý cơ bản rút ra từ thực nghiệm là nguyên lý thứ nhất và nguyên lý thứ hai của nhiệt động học. Nhờ các nguyên lý n y không cần chú ý đến cấu tạo phân tử của các vật ... đến quá trình x y ra bên trong vật, chưa xét đến những quá trình liên quan đến cấu tạo của vật. Thực tế có nhiều hiện tượng liên quan đến các quá trình x y ra bên trong vật. Ví dụ: vật có thể...
... trong công nghệ vi sinh vật. 2. Nội dung và y u cầu của môn học + Nắm đợc nguyên lý cơ bản của công nghệ vi sinh vật, về bản chất của từng loại chế phẩm vi sinh vật, quy trình công nghệ, hiệu ... sử của công nghệ sinhhọc và chế phẩm vi sinhvật Lịch sử phát triển của công nghệ sinhhọc (CNSH) đi từ sinhhọc mô tả đến sinhhọc thực nghiệm, những bớc tiến bộ của khoa học về sự sống gắn ... khoa học nghiên cứu về những hoạt động sống của vi sinh vật, nhằm khai thác chúng tốt nhất vào quy trình sản xuất ở quy mô công nghiệp. Những tiến bộ của công nghệ sinh học vi sinhvật ng y càng...
... học. 5.5.1.Sự lão hoá vậtlý :Sự lão hoá vậtlý g y ra do các y u tố sau :a-Sự di chuyển, sự mất mát do bay hơi, sự tridsh ly bởi dung môi của chất hoá dẻo làm biến đổi tính chất của polyme.49 ... (kích cỡ nguyên tử) theo hai chiều đo và rất lớn theo chiều thứ ba trong tinh thể (sẽ gọi là lệch). Lý thuyết về lệch là cơ sở lý thuyết bền trong vậtlý kim loại. Nhờ có lý thuyết lệch ta ... cấu tử dung môi. Tuy nhiên sự thay thế n y ít nhiều đều g y ra sự xô lệch mạng, vì không thể có hai laọi nguyên tử có kích thước hoàn toàn giống nhau. Do v y sự thay thế chỉ x y ra với các cấu...
... nhiãn sỉû thay thãú ny êt nhiãưu âãưu g y ra sỉngun tỉí ca hai cáúu tỉí cọ kêch thỉåïc hon ton giäúng nhau. Do vá y sỉû thay thãú chè xy ra våïi cạc cáúu tỉí cokhäng quạ 15%). Ty thüc vo mỉïc âäü ... hån a y máút tæì tênh. Khi hoìa tan thãm caïc nguyãn täú håüpãmentit håüp kim (nguyãn täú håüp kim thay vaìovëtCnãncoìn goüi laì giaín âäö pha Fe na y thoaỷt nhỗn khaù phổùc taỷp, tuy nhión ... tinh thãø. Theo âàûc tênh phạt sinh máưm âỉåüc chia lm hai loải : máưm tỉû sinh (âäưng pha) vmáưm khäng tỉû sinh (k sinh) a-Máưm tỉû sinh (máưm âäưng pha) : L máưm sinh ra trổỷctigiuùp õồợ cuớa...
... nguyên tố phóng xạ. Theo thời gian, đa số các nguyên tố phóng xạ n y phân rã và trở thành các nguyên tố bền, chóng là thành phần chính của hệ thống hành tinh của chóng ta ng y nay. Tuy nhiên, ... liều chiếu xạ trong: a) D y 238U D y n y được chia thành các nhóm như trình b y trong các bảng từ 1.8 đến bảng 1.11. Radon (Rn) là một chất khí nên sẽ được trình b y trong một phần riêng. Sự ... n, tuy nhiên có thể x y ra phản ứng (n, γ) với Cd. 113Cd (n, γ) 114Cd và sinh ra các lượng tử γ có năng lượng 558,4 keV, 805,9 keV. Vì v y dùng polyéthylène chứa B thì tốt hơn, tuy nhiên...
... trungđại, các họcgiả trung thành tuyệtđối với nhữnglời giáo huấn củacác nhà triết học Hi Lạp cổ đại, đặc biệt là Aristotle,v giáo huấn của Nhàthờ Thiên chúa giáo. Khoa học được xemlà một quá trình chỉ ... khoảng225.000km/s.1678 Christiaan Huygens gửi một bứcthư đến Viện Hànlâm Khoa học Paris trình b y líthuyết sóngánhsáng củaông,lí thuyết sẽ được côngbố sau n y trong quyển Traitede Lumiere của ông ... nh vật lí và nhà thiên văn họcngười Italygalileo Galileiđề xuấtcác lí thuyếtchuyểnđộngmâuthuẫn vớilí thuyết củaAristotle.Ông ghi lại các lí thuyếtvà kết quả thực nghiệmcủamình trong quyển...
... GIÁOTRÌNH CƠ SỞ LÝ SINH Cơ sở sinhhọc bức xạPhần I: Mở đầuPhần II: Cơ sở vật lý Phần III: Tác dụng sinhhọc của bức xạ 20SỰ PHÁT VÀ HẤP THỤ BỨC ... tổn thương hay h y hoại tế bào. Nếu số lượng tế bào bị h y hoại lớn, thì các mô, cơ quan cóthể bị hỏng, dẫn đến bệnh phóng xạ hay chết người. Ta gọi đ y là tác dụng sinhhọc của bức xạ ... electron trong nguyên tử.τ/ρNăng lượng photon hν Hệ số suy giảm khối tăng nhanh khi sốthứ tự nguyên tử Z tăng. V y: hiệu ứng quang điện x y ra chủ y u đối với các tia X hay tia γ có năng...
... tác giả. Giáotrình vi sinhvật đại cơng (dùng cho các trờng Đại học) . Nhà xuất bản Bộ đại học và trung học chuyên nghiệp, 1990. 8. Nguyễn Đờng, Nguyễn Xuân Thành. Giáotrìnhsinhhọc đất. ... vai trò quyết định vẫn là quá trìnhsinh học. Tham gia vào quá trình tự làm sạch có rất nhiều chủng, giống sinh vật, từ các loại cá, chim, đến các nguyên sinh động vật và vi sinh vật. Tại ... màng sinhvật bám vào khắp bề mặt của nguyên liệu lọc cùng tấm mang và khu trú ở đ y. Nh v y nớc thải theo dòng ch y từ trên xuống sẽ tiếp xúc với màng sinh vật. Khi đó sẽ x y ra quá trình oxy...
... IV. Nguyên sinh động vật ký sinh côn trùng 1. Khái quát về nguyên sinh động vật ký sinh côn trùng Côn trùng là động vật chủ trung gian đối với phần lớn các nguyên sinh động vật ký sinh. Ngời ... đối với các vi sinhvật đất. Vi sinh vật đối kháng thờng tiết ra các kháng sinh, men hoặc các chất có hoạt tính sinhhọc cao thờng độc hại đối với vật g y bệnh c y. Hoặc vi sinhvật đối kháng ... nÊm: NÊm bËc thÊp Phycomycetes, nÊm tói Ascomycetes, nÊm đảm Basidiomycetes và nấm bất toàn Deuteromycetes. - Lớp nấm bậc thấp Phycomycetes: Trong lớp nấm n y, các loài ký sinh trên côn trùng...
... tranh 2.2. Nhân sinh khối, xử lýsinh khối, tạo sản phẩm Từ các chủng giống vi sinh đợc lựa chọn (chủng gốc) ngời ta tiến hành nhân sinh khối vi sinh vật, xử lýsinh khối vi sinhvật và tạo sản ... Vi sinhvật trợ giúp quá trình chế biến phân ủ là các vi sinhvật lựa chọn có khả năng thúc đ y nhanh quá trình chuyển hoá phế thải hữu cơ thành phân bón. Thông thờng là các loại vi sinh vật ... Phân vi sinhvật cố định nitơ khác Phân bón vi sinhvật cố định nitơ hội sinh và tự do có tác dụng tốt đến sinh trởng, phát triển và năng suất c y trồng. Tại ấn Độ, sử dụng phân vi sinhvật cố...