0

giáo dục tình yêu biển đảo qua văn bản cô tô

skkn giáo dục, tuyên truyền tình yêu biển – đảo cho học viên ở trung tâm gdtx nhơn trạch

skkn giáo dục, tuyên truyền tình yêu biểnđảo cho học viên ở trung tâm gdtx nhơn trạch

Giáo dục học

... quy định Công ước nguyên tắc pháp luật quốc tế, yêu cầu nước khác tôn trọng quyền nói Việt Nam” Giáo dục tình yêu biển đảo giáo dục tinh thần yêu quê hương đất nước Nhận thức từ tình yêu quê hương ... nước ta Qua phần giảng giáo viên giáo dục học viên biết: - Biển Đông đảo, quần đảo biển ý nghĩa vô quan trọng phát triển đất nước - Phạm vi vùng biển nước ta; chủ quyền biển, đảo, quần đảo nước ... viết giới thiệu biển, đảo Việt Nam Triển lãm tranh ảnh giới thiệu phim, video, phóng biển, đảo Bổ sung văn pháp luật biển, đảo như: Luật Biển Việt Nam, Công ước liên hợp quốc luật Biển năm 1982...
  • 12
  • 1,994
  • 2
SKKN Giáo dục tài nguyên Biển đảo Việt Nam qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

SKKN Giáo dục tài nguyên Biển đảo Việt Nam qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục học

... nguyên biển, đảo đất nước, biết trân trọng gìn giữ biển đảo tổ quốc Những chăn chở lí cấp thiết để cá nhân chọn đề tài Đề tài: Giáo dục tài nguyên biển đảo Việt Nam qua hoạt động giáo dục lên ... + Các phận vùng biển Việt Nam + Tài nguyên thiên nhiên vùng biển, đảo Việt Nam + Các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp * Sách giáo khoa Địa lí 12, ban bản, NXB giáo dục năm 2006 Thực ... thể cho giáo viên hoạt động giáo dục lên lớp - Cần biên soàn tài liệu hoạt động giáo dục lên lớp chủ đề tài nguyên biển đảo cụ thể - kế hoạch để xây dựng hoạt động ngoại khóa, giáo dục lên...
  • 19
  • 1,965
  • 4
SKKN Kinh nghiệm áp dụng phương pháp tích hợp giáo dục tình yêu quê hương Thanh Hóa qua môn địa lí 12

SKKN Kinh nghiệm áp dụng phương pháp tích hợp giáo dục tình yêu quê hương Thanh Hóa qua môn địa lí 12

Giáo dục học

... giá khách quan, sở học, góp phần quan trọng việc giáo dục tình yêu quê hương, đất nước Tạo hứng thú học tập, việc học tập không đơn học hết kiến thức sách giáo khoa mà qua học giáo dục cho học ... Hóa Qua giáo dục tình yêu quê hương, đất nước cho học sinh, cho hệ trẻ hôm IV KIỂM NGHIỆM Kết đạt Tạo nên hứng thú cho học sinh học, thông qua việc tích hợp phần địa phương vào giảng Giáo dục ... thân trình giảng dạy trường THPT Thọ Xuân Tôi mạnh dạn đúc kết đưa đề tài « Kinh nghiệm áp dụng phương pháp tích hợp giáo dục tình yêu quê hương Thanh Hóa qua môn địa lí 12 » II MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM...
  • 14
  • 1,506
  • 4
phương pháp cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh- Giáo dục tình yêu và sự gắn bó với gia đình, trường mầm non

phương pháp cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh- Giáo dục tình yêu và sự gắn bó với gia đình, trường mầm non

Mầm non - Mẫu giáo

... choc,và côn trùng Nội dung giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho trẻ mầm non Giáo b Nội dung phạm vi quan hệ với trẻ mà tạo dục không ều-kiện cho trẻ hình thành thái độ, tình cảm, tạo sở giáo dục ... choc,và côn trùng ội dung tình yêu quên hương- đất nước cho trẻ mầm áo dục dục mối quan hệ hòa thuận trẻ với nhau, mong chơi yêu nhau, không cãi nhau, biết giải xung c tình cùngđất nước vấn đề quan ... 3.2.8 Giáo dục tình yêu gắn bó với gia đình, trường mầm non • Ý nghĩa việc giáo dục tình yêu gắn bó với gia đình, trường Mầm non • Gia đình trường Mầm non môi trường xã hội vai trò quan trọng...
  • 12
  • 4,793
  • 4
skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng

skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng

Giáo dục học

... Cùng với việc đổi chương trình giáo dục phổ thông đổi sách giáo khoa phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục quy định luật giáo dục Sách giáo khoa Ngữ văn THPT quan tâm mức đến việc “dạy chữ” ... trình đọc hiểu văn nói chung Đọc hiểu văn nhật dụng phải quan tâm khám phá cấu trúc văn bản, nội dung văn bản, ý nghĩa văn Dựa vào đặc trưng riêng văn nhật dụng dạy học sinh tiêp cận văn nhật dụng ... triển khu vực giới” Văn đồng thời yêu cầu: “Việc đổi chương trình giáo dục phổ thông phải quán triệt mục tiêu, yêu cầu nội dung phương pháp giáo dục bậc học, cấp học quy định giáo dục, khắc phục mặt...
  • 22
  • 2,431
  • 1
skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

Giáo dục học

... thực tiễn sở giáo dục biến đổi giúp CBQLGD phát triển lực thực tương ứng với yêu cầu nhiệm vụ giao Một số văn pháp lý quan trọng : - Luật Giáo dục (2005); Luật bổ sung s a đổi Giáo dục (2009) - ... chưa thực coi giáo dục quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục hạn chế, ỷ lại trông chờ cấp trên; chưa ban hành sách địa phương cho giáo dục - Chất lượng giáo dục chưa đáp ứng yêu cầu phát triển ... việc phân cấp quản lý giáo dục nhiều bất hợp lý - Còn số địa phương chưa nhận thức sâu sắc quan điểm đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển, giáo dục quốc sách hàng đầu, giáo dục đào tạo nghiệp toàn...
  • 18
  • 1,289
  • 3
SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

Giáo dục học

... chức Sở: Giáo dục Mầm Non, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Trung học, Giáo dục Thường xuyên, Giáo dục chuyên nghiệp để tham khảo y kiến điều chỉnh cho phù hợp Phối hợp với Phòng giáo dục Đào ... triển khoa học công nghệ giáo dục, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế giáo dục - Khắc phục tiêu cực giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, mô phạm - Thực tốt phổ cập giáo dục Mầm Non, củng ... Hóa) b) Nguyên nhân 10 - Tư giáo dục chậm đổi mới; Ngành quy hoạch nguồn nhân lực cho giáo dục, quy hoạch đội ngũ CBQL giáo dục giáo viên - Nhiều chế độ, sách cho giáo dục chậm triển khai, nhiều...
  • 23
  • 917
  • 1
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp  Giáo dục tình yêu thương con người

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục tình yêu thương con người

Trung học cơ sở - phổ thông

... đưa nội dung giáo dục liên quan vào trình dạy học môn học như: tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo, giáo dục sử dụng tiết ... THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP: “GIÁO DỤC TÌNH YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI” Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên TÊN HỒ SƠ: Chủ đề: GIÁO DỤC TÌNH YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI QUA BÀI HỌC MÔN NGỮ VĂN 8: Tiết 30: “CHIẾC ... TÍCH HỢP: “GIÁO DỤC TÌNH YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI” - Thắp lên lửa yêu thương, quan tâm, chăm sóc bạn bè, người thân, người… - Biết sống người - Giáo dục kĩ sống tích hợp giáo dục nếp sống văn minh...
  • 32
  • 2,751
  • 11
Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Giáo dục học

... quan trọng nhà trờng Ngay từ lọt lòng mẹ ngời đợc tiếp cận với tác phẩm văn chơng ngào, kì thú qua lời ru, lờ kể bà, mẹ, chị Vào mẫu giáo trẻ thẻ câu đợc câu qua vần thơ, câu chuyện cổ tích ... sinh qua học lại cần thiết hết Song dạy Ngữ văn cho học sinh không giáo dục đời sống tâm hồn cho em, mà phải dạy em cách t mạch lạc, phân tích vấn đề thấu đáo, qua làm toát lên t tởng, tình cảm, ... giáo Và vào bậc học tiểu học lên trung học em học sinh không làm quen mà đợc tiếp cận tìm hiểu sâu tác phẩm văn học, tùy cấp học mà tiếp cận từ dễ đến khó Vậy thấy chức giáo dục tác phẩm văn...
  • 32
  • 1,745
  • 1
Giáo trình corel Draw CÔNG CỤ NHẬP VĂN BẢN TEXT TOOL

Giáo trình corel Draw CÔNG CỤ NHẬP VĂN BẢN TEXT TOOL

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... draw - Löu Quang Vinh Click mouse tri lm xuất trỏ nhấp nhy Nhập chữ Hình Màu Cho Khung Bao - dùng công cụ Pick Tool chọn khung - chọn màu pallettes Kéo thưa ki tự & tháo rời ki tự văn 4.1 ... lệnh lần thứ ,lúc tháo dời từ -2- Giaùo trình corel draw - Löu Quang Vinh Tháo rời từ: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO TRONG VĂN BẢN Tạo đoạn văn , nhập hình ảnh :, vào Menu / File / Import /chọn ổ dĩa , chọn ... thời gian cho việc nhập chữ riêng biệt bạn nhập toàn bộsau Chọn đoạn văn cần tháo dời, Chứ tháo rời ký tự - Chọn đoạn văn cần tháo - vào Menu / Arrange // Break Arttic Text Lúc nhóm chữ tháo...
  • 5
  • 18,545
  • 137
văn bản Cô Tô

văn bản

Ngữ văn

... sáng đảo sau trận bão qua - Bầu trời: sáng - Cây núi đảo: xanh mượt - Nước biển: lam biếc - Bãi cát: vàng giòn Khung cảnh bao la vẻ đẹp tươi sáng vùng đảo Cảnh mặt trời mọc biển Nhà văn ... Cảnh sinh hoạt tấp nập, đông vui mà bình 11 Thảo luận Theo em, quan sát miêu tả sống nơi đảo Tô, nhà văn mang vào tình cảm mình? Tình cảm chân thành thân thiện với người sống nơi nguyễn Tuân ... chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thủa biển Đông Cảnh mặt trời mọc biển Nhà văn quan sát kỹ lưỡng, sử dụng...
  • 15
  • 2,272
  • 5
Van ban Co To

Van ban Co To

Ngữ văn

... kí, tuỳ bút Tiết 103 :Văn : (Nguyễn Tuân) I.Giới thiệu chung : 1.tác giả: 2.Tác phẩm : II.Đọc hiểu văn : 4.Phân tích : a.Vẻ đẹp sau bão : = >Yêu mến,tự hào -Trình tự :không gian ... ,đặc sắc quanTuân giả sử vẻ Tôsỏt v trớcủa tả Nguyễn tác đẹp =>Cảnh bao la,tươI sángdụng mộng,đầy sức ,thơ pháp ,cảnhcơnbiệnsau ca TG nghệ sau bão ,tác trờn sống bão thuậtvnqua onhuy ... Tiết 103 :Văn : Tuân) I.Giới thiệu chung : 1.tác giả: -Tỏc gi: Nguyn Tuõn (1910 1987), quờ H Ni -Là nhà văn tiếng -Có sở trường tùy bút ,bút kí 2.Tác phẩm : -Văn phần cuối kí Hoàn...
  • 12
  • 1,042
  • 3
tiết 104 +104. văn bản Cô Tô

tiết 104 +104. văn bản

Ngữ văn

... hải đăng Quang cnh sau trn bão Cnh mặt trời mọc biển o Cảnh sinh hoạt lao động đảo - Nguyn Tuõn- Tiết 103: II Tỡm hiu chi tit Quang cnh Cụ Tụ sau cn bóo: - V trớ quan sỏt: ... Tiếp theo đến cho lũ lành NI DUNG QUANG CNH Cễ Tễ SAU TRN BO CNH MT TRI MC TRấN BiN O Cễ Tễ CNH SINH HOT V LAO NG TRấN O Cễ Tễ Bn qun o Cụ Tụ Địa danh Ngấn bể Bãi đá đầu s Cái ang ... gió ụi => Khung cnh Cụ Tụ mang v p sỏng, tinh khụi, trn y sc sng Nhìn rõ bắc, Trung, Nam mà thấy yêu mến đảo nh ngời chài đẻ lớn lên theo mùa sóng * Tỡnh cm ca Nguyn Tuõn i vi Cụ...
  • 30
  • 1,019
  • 0
Tiết 103: Văn bản- Cô Tô

Tiết 103: Văn bản-

Ngữ văn

... hng, quay gút 180 m ngm c ton cnh o Cụ Tụ Nhỡn rừ c Tụ Bc,Tụ Trung,Tụ Nam, m cng thy yờu mn hũn o nh bt c ngi chi no ó tng v ln lờn theo súng õy Câu 1: Trong , tác giả miêu tả ... 103:Vn bn ( Trớch Cụ Tụ - Nguyn Tuõn ) Tit 103 Vn bn: Cụ Tụ - Nguyn Tuõn - B cc : + Phn 1: phn T u " theo súng õy" : Ton cnh o Cụ Tụ vi v p sỏng trn bóo i qua + Phn : T ch " Mt tri li ri lờn" ... buổi sáng mùa hè Câu 2: Dưới ngòi bút miêu tả tác giả, cảnh sau cn bóo nào? A Trong trẻo, sáng sủa B Cây thêm xanh mượt Nước biển lam biếc đậm đà C Cát vàng giòn Cá nặng lưới D Cả A,B,C...
  • 20
  • 1,003
  • 0
Tiết 103+104: Văn bản: Cô Tô

Tiết 103+104: Văn bản:

Tư liệu khác

... Tác phẩm Nguyễn Tuân- trích từ phần cuối tập kí Tác phẩm ghi lại ấn tợng thiên nhiên, ngời lao động vùng đảo môt dịp thăm đảo tác giả vào năm 1976 CÔ Nguyễn Tuân II/ Đọc- ... Đoạn lại ( Cảnh sinh hoạt ngời dân đảo) -Nguyễn TuânIII/ Tìm hiểu chi tiết tác phẩm 1/Cảnh sau bão - Bầu trời sáng - Cây núi đảo thêm xanhmợt - Nớc biển lại lam biếc đậm đà - Cát lại ... làưnhà văn tàiưhoa,ưcóưphongưcáchưđộcưđáo,ưmớiư lạưthểưhiện tình yêu thiênưnhiên, yêu đấtưnướcưsâuưđậm IV/ Tổng kết *Ghi nhớ:(trang 91-SGK) Cảnh thiên nhiên sinh hoạt ngời vùng đảo lên...
  • 18
  • 986
  • 1
Tiết 103+104: Văn bản: Cô Tô

Tiết 103+104: Văn bản:

Tư liệu khác

... phong phú 2/ NI DUNG sau bão đẹp tinh khôi, sáng, giàu đẹp, trù phú lộng lẫy Cảnh mặt trời mọc biển đảo rực rỡ, huy hoàng, tráng lệ Cảnh sinh hoạt lao động ngời dân đảo khẩn trơng, tấp ... nâp sống bình , yên vui Nguyễn Tuân nhà văn tài hoa, phong cách độc đáo, lạ thể tình yêu thiên nhiên, yêu đất nớc sâu đậm IV/ Luyn : 1/ Em hc c iu gỡ qua ngũi bỳt miờu t ca nh Nguyn Tuõn? 11 ... bú thõn thuc vi i sng ca ngi Vit Nam ? Cõy tre qua s cm nhn v quan sỏt ca nh Thộp Mi cú v p nh th no ?Tỏc gi quan sỏt theo trỡnh t no ? GV : Tỏc gi quan sỏt v miờu t theo HS tỡm chi tit, nhn xột...
  • 17
  • 1,158
  • 11
Văn bản Cô Tô (Thi GVG, Hồ  Mỹ Xuyên)

Văn bản (Thi GVG, Hồ Mỹ Xuyên)

Ngữ văn

... (sgk) Gọi hs đọc thích - Hs quan sát địa danh Gv: Giới thiệu quần dảo đồ quần đảo gồm nhiều đảo đảo nhỏ, đảo văn học, đảo thuộc quần đảo nằm vịnh Bái Tử Long ... vùng đảo - Nhìn bốn phương tám hướng, quay 180 độ ngắm toàn cảnh với nhiều bạn hữu Bắc, Trung, Nam thấy yêu mến người chài sống - Yêu mến thiên nhiên, đất nước ? Qua ... viết chuyến thực tế ông - Viết lần nhà vùng mỏ Quảng Ninh văn thực tế đảo Giáo án dự thi GVG vòng huyện năm học 2010-2011 Trang nhiên, động vùng mà nhà văn thăm đảo người lao đảo Tô...
  • 7
  • 2,821
  • 51
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Khoa học xã hội

... khái niệm tình yêu sách giáo khoa GV gảng thêm: Tình yêu chuyện riêng cá nhân song tình yêu chịu ảnh hưởng quan điểm xã hội trước hết phụ thuộc vào kinh nghiệm sống, quan niệm người yêu mà quan niệm ... dạy học tình dạy học phần công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 Phần công dân với đạo đức phần thứ hai chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Học xong phần học sinh cần đạt yêu cầu ... pháp dạy học tình môn Giáo dục công dân trương THPT Trương Vĩnh Ký TT Quan niệm phương pháp dạy học tình Giáo viên đưa tình huống, học sinh chủ động, trao đổi Tổng số giải tình huống, giáo viên...
  • 98
  • 6,443
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25