giá trị lớn nhất của biểu thức a b c

tìm giá trị lớn nhất của biểu thức các số nguyên

Danh mục: Toán học

...

4
6,803
34

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

Danh mục: Tư liệu khác

23
2,584
1

Tim giá trị lớn nhất - giá trị nhỏ nhất của biểu thức

Danh mục: Toán học

... c 3 +a 2 (b+ c) +b 2 (c +a) +c 2 (a+ b) Cho a+ b+ c = 1 .Hãy tìm giá trị nhỏ nhất c a A Giải: Ta c : A = a 3 +b 3 + c 3 +a 2 (b+ c) +b 2 (c +a) +c 2 (a+ b) = a 2 (a+ b+ c) + b 2 (a+ b+ c) +c 2 (a+ b+ c) = (a+ b+ c) (a 2 +b 2 +c 2) V ới a+ b+ c ... ới a+ b+ c = 1 th ì A = a 2 +b 2 +c 2 Ta c ó a 2 +b 2 ≥2ab a 2+ c 2 ≥ 2ac b 2 + c 2 ≥ 2bc 2 (a 2 + b 2 +c 2) ≥ 2(ab + bc + ac) (1) C ng thêm vào hai vế c a (1) với a 2 + b 2 ... 31 B i 2: Cho x+y = 2 .Tìm giá trị nhỏ nhất c a biểu th c A = x2+y2 Giải: C ch 1: áp dụng b t đẳng th c Bunhiacôpski : (ac+bd)2 (a 2 + b 2) (c 2+d2) dấu = xảy ra ⇔d b c a =...

7
78,866
769

Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... : a cbcbacbcb a  4.2422 Ví dụ 17: Cho 0; 0; 01 1 13abcabc      a caacbccbabbaP 222222 caacbccbabbaQ 222222222 ... 22222254321543baaccbbaaccbbaaccbcba -nhia--ski. Ví dụ 21: ABC a  CBAM cos3coscos2  Hướng dẫn: 2cos2sin42sin2132BACCM ... cbacbazyx c z b y a x. Du "=" xy ra  c z b y a x Ví dụ 16: Cho ; ; 0; 1a b c abc a P; Q: ba c ca b cb a P22; ba c ac b cb a Q222...

16
10,023
0

Phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức chứa 2 biến docx

Danh mục: Toán học

... ã Phng pháp chung: đặt c c biến theo c c hàm số lượng gi c để đ a biểu th c c n tìm giá trị lớn nhất ho c giá trị nhỏ nhất về biểu th c ch a c c hm s lng gi c. ã Mt s kin thc c n nhớ:  nếu ... nhỏ nhất c a biểu th c K x y= + . IV- S DNG VECT: ã Phng phỏp chung: Phương pháp vectơ thường sử dụng khi biểu th c c n tìm giá trị lớn nhất ho c giá trị nhỏ nhất xuất hiện c c biểu th c ... chốt c a phương pháp b t đẳng th c là phải dự đoán đư c biểu th c sẽ đạt giá trị lớn nhất , giá trị nhỏ nhất tại những giá trị nào c a biến số để từ đó c nhng c ch phõn tớch, ỏnh giỏ thớch hp....

25
8,395
64

Cách tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức chứa hai biến số pot

Danh mục: Toán học

... để tìm giá trị lớn nhất (GTLN) , giá trị nhỏ nhất (GTNN) c a một biểu th c c từ một biến số trở lên . B i viết này chúng tôi xin trao đổi về phương pháp tìm c c trị c a biểu th c hai biến số ... dùng c c b t đẳng th c để đánh giá thì nhất thiết phải chỉ rõ c c giá trị c a biến số để tại đó biểu th c đạt GTLN , GTNN . C c b n c thể mở rộng phương pháp này cho biểu th c c nhiều hơn hai ... nếu c ) c a biểu th c P = F(x ; y). C ch giải : Gọi T là miền giá trị c a P . Khi đó m là một giá trị c a T khi và chỉ khi hệ sau c nghiệm (x ; y): (;) 0(;)=⎧⎨=⎩GxyFxy m ( ho c (;)...

6
8,587
40

phương pháp “lượng giác hóa” để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

Danh mục: Toán học

... tích vi c “lượng gi c h a c c biểu th c đó để đ a về biểu th c ch a c c hàm số lượng gi c và vận dụng c c tính chất, c ng th c lượng gi c cơ b n để đ a ra giá trị lớn nhất, nhỏ nhất một c ch ... c ch kh c thì c ng làm ra đáp án tuy vậy ta thấy đây là c ch làm đơn giản nhất, kể c b i toán sau đây c rất nhiều c ch làm. B i toán 5 : Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất c a biểu th c ... −+ + B i 4 : Tìm a và b để hàm số 2ax b y1 x+=+ đạt giá trị lớn nhất b ng 4 và giá trị nhỏ nhất b ng -1. B i 5 : Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất c a biểu th c P = y – 2x + 5 biết...

11
4,547
2

Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

126
1,233
2

Báo cáo sáng kiến Nâng cao hiệu quả giảng dạy loại toán “Tìm giá trị lớn nhất hoặc giá trị nhỏ nhất của biếu thức ” trong BDHSG toán 8; 9.

Danh mục: Giáo dục học

10
1,443
1

Ứng dụng của Bất đẳng thức Schwartz (Svácxơ) trong chứng minh bất đẳng thức và bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

Danh mục: Toán học

12
1,837
10

SKKN TOÁN 9 _ PHƯƠNG PHÁP DẠY GIẢI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA BIỂU THỨC

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

22
1,065
0

Giá trị lớn nhất- Giá trị nhỏ nhất của biểu thức hai biến số

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

25
1,201
0

Tìm giá trị lớn nhất - Giá trị nhỏ nhất của biểu thức đại số

Danh mục: Tư liệu khác

14
3,069
21

Một số phương pháp thường gặp để tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức.

Danh mục: Tư liệu khác

... GTLN c a biểu thứ c b ( x 2a b& apos; ). Để a T hí d ụ : Tìm GTNN c a biểu th c A = 5x2 – 4x + 1Gi ải :Gọi a là một giá trị c a biểu th c A . Biểu th c A nhận giá trị a khi và chỉkhi ... GTNN c a biểu th c D = ( xGi ải : a) ( x b) xTa c D = x (a b) x ab xx ab a b x2 x. ab x a b 2 ab a b ( a b ) 2Dấu ‘ = ‘ xảy ra khi x ab x ab xVậy minD = ( a b ... và chia biểu th c2 x2 – 25 cho c ng một số 5 (e) Nhân và chia biểu th c 2x – 5 cho c ng một số 525 5 )Chú ý: Tìm GTLN c a biểu th c N =ax n b Suy ra MaxN = a 2c b khi xn = 2b a cx...

27
91,195
1,546

Kỹ thuật giảm biến trong bài toán tìm giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của một biểu thức

Danh mục: Toán học

... nhất, giá trị lớn nhất c a biểu th c ch a ba biến b ng c ch đặt ẩn phụ ho c thế hai biến qua một biến c n lại. Từ đó, chuyển đư c b i toán về b i toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất c a ... +ữỗữữỗốứ()();2;1ab= hoc ()();1;2ab = Bi 3 (Đề thi tuyển sinh Đại h c khối B- 2010) Cho c c số th c không âm ,,abc thoản mãn 1abc++=. Tìm giá trị nhỏ nhất c a biểu th c ()()22 22 22 2 2 2332Mab bc ca ... tìm GTNN, GTLN c a một biểu th c ch a hai biến b ng c ch thế một biến qua biến c n lại. + Hệ thống một số dạng b i toán tìm GTNN, GTLN c a một biểu th c ch a hai biến b ng c ch đặt ẩn phụ...

25
3,992
2

hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8

Danh mục: Toán học

19
1,906
0

Phương pháp tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của một biểu thức ở THCS

Danh mục: Giáo dục học

16
2,515
1

Tài liệu Ba phương pháp cơ bản tìm giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của hàm số ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... −==++≥++=⎟⎠⎞⎜⎝⎛++⎟⎠⎞⎜⎝⎛++⎟⎠⎞⎜⎝⎛+ππππCBAfCfBfAfCBA. Đẳng th c xảy ra khi và chỉ khi tam gi c ABC đều. C ch 3.Đ a về tổng b nh phương ,ho c tam th c b c hai. Ví dụ 13. Cho a, b, c là ba số không âm thoảđiều kiện : a + b + c = 3. Tìm giá ... tròn (C 1). Tìm m sao cho (d) c t (C 1) tại hai điểm phân biệt A và B . Với giá trị nào c a m thì diện tích tam gi c IAB lớn nhất và tính giá trị lớn nhất đó? B i 5.Cho c c số th c x,y th a mãn ... 16. Cho c c số th c dương a, b, c th a mãn điều kiện a 2 + b 2 + c 2 . 12≤ Tìm giá trị nhỏ nhất c a biểu th c: abababP+++++=111111. HD :Áp dụng 5225111≥+++abab (1)...

7
3,343
38

giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số

Danh mục: Toán học

... lim 1ax axkhi 0x x a b c y ax a           B ảng biến thiên:Dấu c a 'y phụ thu c vào dấu c a ( 0 0 )a a haya  và dấu c a a. b, do đóta c b ốn trường ... 2 )2 2 223 a b c a b c . Với  12 a b c thì3 17Min2S C ch 2: Biến đổi và sử dụng b t đẳng th c BunhiaCôpski ta c www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG. SĐT:0978421673-TP ... 2' 4 2 2 2y ax bx x ax b   Phương trình' 0y  ho c có một nghiệm (. 0a b ) ho c có 3 nghiệm phânbiệt. Do đó hàm số ho c chỉ c một c c trị ho c có ba c c trị. Giới hạn:42...

97
1,797
3

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT – GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA HÀM SỐ ĐỊNH LÝ LAGRANGE potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... t c trên [a; b] và c /1f (x)x= trên (a; b) .Áp dụng định lý Lagrange, ta c :( ) b a b b a c (a; b) : ln b ln a ln c a c - -- = =$ ẻ ị (1).Mt kh c 1 1 1 b a b a b a 0 a b b c a b c ... gx= liên t c trên [a; b] và c /21f (x)cos x= trên (a; b) .Áp dụng định lý Lagrange, ta c :2 b a c (a; b) : t gb t gacos c -- =$ ẻ.Mt kh c 0 a c b 0 cos b cos c cos a 2p< < ... < < <ị2 2 22 2 2 b a b a b a 0 cos b cos c cos a cos a cos c cos b - - -< < < < <ị ị.Vy 2 2 b a b a tgb tgacos a cos b - --£ £. B c 1. Giải phương trình /f...

7
1,302
4

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose