... : Đàm thoại.Mục tiêu : Giúp HS hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệsinhnơicông cộng.Cách tiến hành :- GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời.- Các em biết những...
... tự , vệsinhnơicôngcộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi .b . Chỉ cần giữtrậttự , vệsinh những nơicông cộng mà mình thường xuyên qua lại .c . Giữtrậttự , vệsinhnơi ... tự , vệsinhnơicôngcộng là có lợi cho sức khoẻ .đ . Chỉ cần giữtrậttự , vệsinh những nơicông cộng có bảng nội quy hoặc được nhắc nhở . Mọi người đều phải giữtrậttự , vệsinh nơi ... ãBài tập 5 : HÃy nêu những việc em đà làm để giữ trật tự , vệsinhnơicôngcộng .* Những việc em đà làm để giữtrậttự , vệ sinh nơicôngcộng : Không nói chuyện riêng trong giờ học .Xếp...
... cần làm gì ? Muốn giữvệsinhnơicộng chúng ta phải làm gì? Giữtrật tự,vệ sinhnơicôngcộng có tác dụng gì ? Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2 010 ĐẠO ĐỨC 1. Em cần làm gì để giữ trường ... tháng 12 năm 2 010 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ,VỆ SINHNƠICÔNGCỘNG Tranh vẽ gì ? Theo em bạn trai trong tranh nên làm gì? Vì sao ? Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2 010 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ, VỆSINH ... trường lớp sạch đẹp các em có bổn phận gì ?Bài cũ : Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2 010 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ,VỆ SINHNƠICÔNGCỘNG Một số HS chen lấn ,xô đẩy như vậy làm ồn ào,gây cản trở...
... đức(T1)GIỮ TRẬT TỰ, VỆSINHNƠICÔNG CỘNGA. Mục tiêu : -Nêu được ích lợi của việc giữtrậttự ,vệ sinhnơicôngcộng . -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tu i để giữtrậttự ,vệ sinh ... giữtrậttự ,vệ sinh ở trường ,lớp ,đường làng ,ngõ xóm . *HS khá giỏi: -Hiểu được lợi ích của việc giữtrậttựvệsinhnơicôngcộng . -Nhắc nhở bạn bè cùng giữtrậttự ,vệ sinh ở trường lớp ... trật tự, vệsinh nơicông cộng là làm cho môi trường nơicôngcộng sạch, đẹp, văn minh, gópphần BVMT. *Kó năng sống: kó năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trậttự, vệsinhnôi coâng...
... BÀI 8 : GIỮTRẬT TỰ, VỆSINHNƠICỘNGCỘNG (Tiết 1) I. MụC TIÊU : -Vì sao cần giữtrậttựvệsinhnơicông cộng. -ãCn lm gỡ v cn trỏnh nhng vic gỡ giữtrật tự, vệsinhnơi công cộng. -Biết ... Giới thiệu bài : “Giữ trật tự, vệsinhnơicông cộng” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph 10 ph * Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục Tiêu : ... ĐộNG DạY HọC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? 5 ph Mục tiêu : Hs hiểu mọt biểu hiện cụ thể vègiữvệsinh nơi công...
... sạch đẹp” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph 10 ph 5 * Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình huống. Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong các tình ... IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét - Xem lại bài – Hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Rút kinh nghiệm: ... xét đánh giá. Kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh, … -Cả lớp cùng chơi. 4.Củng cố : (4 phút) - Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ? ...
... vệ sinh nơicôngcộng b) Phân tích tranh - Giúp học sinhgiữvệsinhnơi công cộng phố phường *Chen lấn, xô đẩy làm mất trậttự nơi côngcộng c) Xử lí các tình huống - Giúp học sinh ... cụ thể vềgiữ gìn vệsinhnơi công cộng Kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn d) Đàm thoại H: Nhận xét G: Đưa ra kết luận G: Cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 H: Thảo luận nhóm ... dặn dò: (1P) G: Nêu câu hỏi - Em biết như thế nào là nơicông cộng? - - Nơi đó có lợi ích gì? Các em ở đó sẽ làm gì? H: Trả lời G: Kết luận G: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn...
... vệ sinhnơicôngcộng MT: Giúp học sinh củng cố lại sự cần thiết phải giữ gìn trậttự – vệ sinhnơicôngcộng Kết luận: Mọi người đều phải G: Đưa học sinh đến nhà văn hoá Đội 16 ... trậttựvệ sinh MT: Giúp học sinh thấy được tình hình trậttự – vệsinhnơi công cộng thân quen và nêu ra các biện pháp cải thiện thực trạng đó Kết luận: Giữtrậttựvệsinh là người ... G: Cho học sinh đan xen một số bài hát nói vềvệsinhnơicôngcộng H: Hát theo chủ đề H: Kể một vài hành động tốt cho việc vệ sinh G: Nhận xét, đánh giá giữtrậttự – vệsinhnơi công...