0

đạo đức giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Mầm non - Tiểu học

... để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Cách tiến hành :- GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời.- Các em biết những nơi công cộng nào?- Mỗi nơi đó có lợi ích gì ?- Để giữ gìn trật tự nơi công ... Các em biết những nơi công cộng nào?- Mỗi nơi đó có lợi ích gì ?- Để giữ gìn trật tự nơi công cộng em cần làm gì ?- Kết luận chung (SGV)5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò Mỗi HS sưu tầm...
  • 3
  • 7,385
  • 40
Giu trat tu , ve sinh noi cong cong

Giu trat tu , ve sinh noi cong cong

Toán học

... tự , vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi .b . Chỉ cần giữ trật tự , vệ sinh những nơi công cộng mà mình thường xuyên qua lại .c . Giữ trật tự , vệ sinh nơi ... tự , vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường .d . Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng là có lợi cho sức khoẻ .đ . Chỉ cần giữ trật tự , vệ sinh những nơi công cộng có bảng nội ... ãBài tập 5 : HÃy nêu những việc em đà làm để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng .* Những việc em đà làm để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng : Không nói chuyện riêng trong giờ học .Xếp...
  • 12
  • 1,200
  • 4
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiêt1)

Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiêt1)

Tiểu học

... 2010ĐẠO ĐỨC :GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG Em đã biết những nơi công cộng nào ? Mỗi nơi đó có lợi ích gì ? Để giữ trật tự nơi công cộng, các em cần làm gì ? Muốn giữ vệ sinh nơi ... 2010 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ,VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG  Tranh vẽ gì ? Theo em bạn trai trong tranh nên làm gì? Vì sao ? Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2010 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ... 12 năm 2010 Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ,VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG Một số HS chen lấn ,xô đẩy như vậy làm ồn ào,gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ .Như thế làm mất trật tự nơi công cộng .Kết luận...
  • 10
  • 669
  • 2
Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

Tư liệu khác

... hoùc. Đạo đức( T1)GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNGA. Mục tiêu : -Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng . -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ... giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng . -Thực hiện giữ trật tự ,vệ sinh ở trường ,lớp ,đường làng ,ngõ xóm . *HS khá giỏi: -Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng . -Nhắc ... cùng giữ trật tự ,vệ sinh ở trường lớp ,đường làng ,ngõ xóm và những nơi công cộng khác .*GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công...
  • 3
  • 1,800
  • 10
Tài liệu GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1) doc

Tài liệu GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1) doc

Mầm non - Tiểu học

... ĐẠO ĐỨC BÀI 8 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1) I. MụC TIÊU : -Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. -•Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi ... gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV ... phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng và những việc các em cần làm. -GV nêu yêu cầu. -Nhận xét khen ngợi hs . Kết luận chung : Mọi người đều phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, …...
  • 4
  • 701
  • 0
ĐẠO ĐỨC 4:GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG

ĐẠO ĐỨC 4:GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG

Tư liệu khác

... cần giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương mình.B Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 1)Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2008Trò chơi: Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG ... Để giữ gìn các công trình, công cộngem cần phải làm gì? Không leo trèo lên các tượng đá, công trình công cộng *Tham gia giọn vệ sinh giữ sạch công trình cộng cộng * Có ý thức bảo vệ của công. *Không ... ?213 4 Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 1)Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2009 Bảo vệ công trình công cộng là trách nhiệm riêng của các chú công an.C Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG...
  • 24
  • 1,706
  • 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công

Cao đẳng - Đại học

... phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân” Người quan niệm đạo đức tạo ra sức mạnh, nhân tố quyết định sự thắng lợi của mọi công việc: Công việc ... dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân. Thống kê trong di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 bài và tác phẩm bàn về vấn đề đạo đức. Có thể nói, đạo đức là một trong ... tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tưChủ tịch Hồ Chí Minh là người nêu một tấm gương mẫu mực về thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn...
  • 3
  • 20,806
  • 238
Bài thu hoạch:Tư tưởng đạo đức Hồ Chí minh về suốt đời học tập

Bài thu hoạch:Tư tưởng đạo đức Hồ Chí minh về suốt đời học tập

Tư liệu khác

... mọi nơi, lấy tự học làm cốt : Hồ ChíMinh ý thức rất rõ là sự học là vô biên, vô cùng vì "thế giới tiến bộ khôngngừng, ai không học là lùi". Nói chuyện tại Hội nghị chuyên đề sinh ... viết này phân tích tưởng Hồ Chí Minh theo bốn ý chính: 1) Ham học, học suốt đời, học ở mọi nơi, lấy tự học làm cốt; 2) Ai cũng phải học; 3) Học những điều cơ bản, thiết thực; 4) Học để biết ... Người đã không được đến trường để học nhưng vẫn tranh thủ học mọi nơi, mọi lúc, "học trong đời sống của mình, học ở giai cấp công nhân". Người kể với thanh niên trong buổi gặp gỡ tại...
  • 2
  • 5,077
  • 42

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25