0

giao an tiet 25 mon dia ly 7

Giáo án lớp 4 môn Địa lý Tiết: I – Mục tiêu : - Kiến thức :H chỉ được vị trí vịnh Bắc Bộ pptx

Giáo án lớp 4 môn Địa Tiết: I – Mục tiêu : - Kiến thức :H chỉ được vị trí vịnh Bắc Bộ pptx

Mầm non - Tiểu học

... :lớp , cá nhân Phương pháp : trực quan , thực hành , đàm thoại - G treo đồ tự nhiên - H vị trí biển Đông , giới thiệu diện tích biển Vịnh Bắc Bộ , Vịnh Thái đông Lan đồ - Vịnh ? - Phần lớn biển ... : Đảo , quần đảo Hoạt động : nhóm , lớp Phương pháp : thảo luận , trực - Nơi biển nước ta có quan nhiều đảo ? - Hình dáng đảo có - Vịnh Bắc Bộ có khoảng hàng nghìn đảo giống không ? Đảo - Đều ... có đặc điểm ? , lưỡi kiếm - quần đảo : Hoàng Sa , Trường Sa - Tập trung nhiều đoả có nguồn gốc san hô - Vùng biển nước ta có tài nguyên ? - Tìm vị trí quần đảo , vịnh , đảo đồ - Cung cấp muối...
  • 4
  • 362
  • 0
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CHÂU Á ( tiết 2 ) doc

Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CHÂU Á ( tiết 2 ) doc

Mầm non - Tiểu học

... số dân châu Á với châu lục * Phương pháp quan khác ? sát, nêu vấn đề - Em so sánh mật độ dân số - HS đọc lại bảng số châu với mật độ dân số châu liệu 17, thảo luận Phi? đưa kết luận so sánh GV ... động kinh tế châ - Dựa vào hình , cho biết phân * Phương pháp quan u Á bốvà ích lợi số ngành sản sát, nêu vấn đề xuất châu Á? - HS quan sát hình , - Dân cư làm nghề chính? đọc phần giải, thảo - ... hoạt động mạnh châu ? => GV kết luận: * Hoạt động :Khu vực Đông Nam Á * Phương pháp quan - Dựa vào H.3 17 , cho biết vị sát, nêu vấn đề trí địa lí khu vực Đông Nam - HS vị trí khu ? vực Đông...
  • 6
  • 1,939
  • 3
Giáo án điện tử môn địa lý 5

Giáo án điện tử môn địa 5

Mầm non - Tiểu học

... 14 Dân số 2004 (triệu người) 3 875 (1) 876 884 72 8(2) 33 ?: Nêu thành phần dân cư châu Đại Dương? ?: Đặc điểm kinh tế Ô- xtrây –li-a? Người dân địa Người Anh di cư sang c)Người dân hoạt động kinh ... lục.ThànhđảoÚc.xacó túi mạcCăng-gunhiên phong hoang 70 0và (từ đảo, quần mạc khác rộng km Cô-a-la… sa ru, gấu có tâm Syneytrungtiếng, phú, van sang Đông)phía vùng nhiều Tâytên Gibson, có lungnamlà424.400 ... du giới dẫn thứ Tanami Đảo Niu Ghi-nê Thành phố Syney Đảo Ta-xma –ni-a Đảo Niu Di-len Xa gu-ru mạc Great –to-ri-a Căng- vanmạc Great VicSandy Gấu Cô-a- la Sa Sa Sa mạc Great Sandy mạc Great Sa...
  • 28
  • 2,113
  • 8
Giáo án dự thi môn địa lý

Giáo án dự thi môn địa

Trung học cơ sở - phổ thông

... triển sở hạ tầng giao thơng vận tải -Nâng cấp quốc lộ đường sắt Bắc-Nam -Phát triển tuyến đường ngang(19 ,25, 26…) -Khơi phục đại hóa sân bay cảng biển Dựa vào lược đồ Atlat (trang giao sở Cho biết ... sản tỉnh Khánh Hồ? www.vantien2268/violet Hướng dẫn nhà * Học cũ *Trả lời câu hỏi cuối sgk-trang 166 *Chuẩn bị Bài 37: TÂY NGUN: -Tìm hiểu sưu tầm tranh ảnh, phim có liên quan mạnh kinh tế Tây Ngun ... Đà Nẵng Chu Lai Hà Cg Kỳ Cg Dung Quất Cg Qui Nhơn Qui Nhơn Tuy Hòa Cg Nha Trang Cg Cam Ranh Cam Ranh QUỐC TẾ CAM RANH Củng cố Trò chơi khám phá chữ ? ? ? ? ? ? ? ? K H Á N H H Ị A ? ? I H Ộ ?...
  • 31
  • 660
  • 2
Tài liệu GIÁO ÁN LỚP 5 MÔN ĐỊA LÝ potx

Tài liệu GIÁO ÁN LỚP 5 MÔN ĐỊA potx

Mầm non - Tiểu học

... cụng nghip; cung cp mui, hi sn cho i sng v ngnh sn xut ch bin hi sn Bin mang li thun li gỡ cho giao Bin l ng giao thụng quan trng thụng nc ta? Cỏc bói bin p l ni du lch , ngh B bin di vi nhiu ... xem lc Vit Nam (trang 67, SGK), Bng s liu v din tớch ca mt s nc Chõu v tho lun hon thnh cỏc bi sau: Phn t lin ca nc ta cú c im gỡ? Em hóy ỏnh du x vo ụ sau cỏc ý ỳng a) hp ngang b) rng, hỡnh ... Loi khoỏng sn no cú nhiu nht? m, khớ t nhiờn, than st, thic, ng, bụ xớt, vng, a-pa-tớt, Than ỏ l loi khoỏng sn cú nhiu nht + Ch nhng ni cú m than, st, a-pa-tớt, + HS lờn bng ch trờn lc , ch n...
  • 20
  • 1,006
  • 0
Giáo án lớp 9  môn địa lý

Giáo án lớp 9 môn địa

Địa lý

... HS đọc tóm tắt nhanh ý nghóa giao I .GIAO THÔNG VẬN TẢI 1.Ý nghóa thông vận tải CH: Tại tiến hành đổi mới, chuyển sang - Giao thông vận tải có vai trò đặc kinh tế thò trường giao thông vận tải ... tích lược đồ giao thông vận tải nước ta - Phân tích mối quan hệ phân bố mạng lưới giao thông vận tải với phân bố ngành kinh tế khác Về thái độ: Giáo dục ý thức thực luật an toàn giao thông II ... trồng thuỷ sản: gần phát triển Giang, Cà Mau Bà Ròa- Vũng Tàu nhanh: Cà Mau, An Giang Bến Tre Bình Thuận) - Xuất thuỷ sản có bước phát triển vượt bậc Năm 1999 đạt 9 17 triệu USD năm 2002 đạt 2014...
  • 64
  • 856
  • 0
Giáo án lớp 4 môn Địa lý RỪNG NGẬP MẶN docx

Giáo án lớp 4 môn Địa RỪNG NGẬP MẶN docx

Mầm non - Tiểu học

... lớp * Hoạt động 3: Khai thác bảo vệ ▪ PP : quan sát, đàm thoại rừng + phá rừng, lấy củi + Tại rừng ngập mặn lại bị + môi trường bị hủy hoại giảm nhanh chóng? + Hậu rừng ngập mặn bị tàn phá ? Cần...
  • 4
  • 370
  • 0
Giáo án lớp 4 môn ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. doc

Giáo án lớp 4 môn ĐỊA ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. doc

Mầm non - Tiểu học

... - Học sinh : SGK, Tranh ảnh (nếu có) III/ Hoạt động dạy học: Các hoạt động thầy Ổn định: (1’) Hát Các hoạt động trò ... châu thổ Sông Cửu Long - Hoạt động 1: Sông Mê-Kông Cửu Long Vị trí sông đồ Phương pháp : Trực quan, thảo luận, giải _ Hoạt động nhóm vấn đề _ Giáo viên treo đồ _ Học sinh xác định vị trí sông...
  • 6
  • 627
  • 0
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI doc

Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI doc

Mầm non - Tiểu học

... đại * Phương pháp thảo luận dương nhóm, quan sát TThờ Nội dung hoạt động dạy học Đồ chức hoạt động i Phương pháp, hình thức tổ dùn gia g n - Học sinh quan sát H.1, Hoàn thành bảng sau H.2 SGK ... Dương, Đại Tây Dương , Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương * Phương pháp quan sát, * Hoạt động : Một số đặc điểm nêu vấn đề Đại Dương - - HS quan sát đọc bảng số -Nêu diện tích , độ sâu trung bình liệu, thảo ... dương có diện tích lớn đại dương có độ sâu trung bình C Củng cố, dặn dò: 2’ - HS đọc ghi nhớ (trang 131 SGK) - GV nhận xét tuyên dương , CBB : Ôn tập cuối năm TThờ i gia n Nội dung hoạt động dạy...
  • 6
  • 6,374
  • 21
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÁC DÂN TỘC,SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ pps

Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÁC DÂN TỘC,SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ pps

Mầm non - Tiểu học

... cácdân tộc người ( có gắn ? tranh) *Hoạt động 2: Mật độ dân số * Phương pháp quan sát, - Mật độ dân số gì? hỏi đáp GV: Để biết mật độ dân số người ta - HS đọc SGK, quan sát lấy tổng số dân thời ... Các dân tộc n màu * Phương pháp thảo luận , - HS dựa vào biểu đồ, tranh hỏi đáp ảnh,SGK trả lời câu hỏi sau: - HS dựa vào tranh ảnh , - Nước ta có dân tộc? kênh chữ SGK trả lời - Dân tộc có số ... chốt lại Lào, Cam- pu- chia mật độ dân số trung bình giới ) - HS quan sát lược đồ phân * Hoạt động 3: Phân bố dân cư bố dân cư, tranh ảnh Kết luận: Dân cư nước ta phân bố làng, đồng bằng, không...
  • 6
  • 2,515
  • 16
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM pdf

Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM pdf

Mầm non - Tiểu học

... pu - chia ( S: Lào : 1/40; Campuchia: Nam, Lào, Cam pu chia nằm bán đảo Đông 1/50 DS: Lào: 1/ 2 57 ; Cam-pu-chia: Dương chung dòng nước Mê 1/122 ) Công Thủ đô Lào: Viên Chăn - HS đọc SGK Cam Phnôm- ... hôm 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Lào Cam- * Hoạt động lớp pu chia - GV hướng dẫn HS quan sát - So sánh khác lược đồ Đông Nam ( H.23Lào Cam pu chia về: SGK) nêu lại tên nước + Vị trí ... dạy Phương pháp, hình thức tổ Đ học chức hoạt động D ời gia n nghiệp - GV mô tả đền Ăng – co + Đang bước đầu phát triển Vát tôn giáo Cam – pu – nghành công nghiệp chia - Lào: thuốc lá, quế, sa...
  • 8
  • 5,105
  • 12
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CHÂU Á ( tiết1 ) docx

Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CHÂU Á ( tiết1 ) docx

Mầm non - Tiểu học

... hình thức ĐD TG dạy học nhiên tổ chức hoạt động * Phương pháp quan sát, - Quan sát ảnh H.2 tìm thảo luận H.3và cho biết cảnh - HS quan sát H.2, đọc thiên nhiên chụp phần giải để nhận biết khu vực ... - Xác định ranh giới - Châu chịu ảnh hưởng Châu âu Châu đới khí hậu nào? lược đồ ( hình ) C2: So sánh diện tích Châu - Thảo luận trả lời câu hỏi với châu lục khác? ( lớn ) - GV giao nhiệm vụ ... dương + Nhóm 2: Trả lời câu -Em hiểu ý ý hỏi1 nào? + Nhóm 3: Trả lời câu hỏi => GV giảng: Liên Bang Nga + Nhóm 4: Trả lời câu hỏi - Dựa vào bảng số liệu, em so sánh diện tích châu Á + Nhóm +6...
  • 6
  • 2,186
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25