giao an day them vat ly 11 3 cot
Giáo án dạy thêm vật lý 11 chuẩn
- 39
- 4,956
- 37
giao an day them vat ly 6
- 10
- 3,103
- 129
Giáo án dạy thêm vật lý lớp 7
- 63
- 2,971
- 6
GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÝ 11 (2 CỘT)
- 26
- 2,780
- 33
giáo án phụ đạo vật lý 11
... 11 11dffk−= ; 2222dffk−= ; 12'dld−= = ( ) 11 111 11 11 fdafdfafdfda−−−=−−( ) ( ) 11 2111 12 11 111 222fdffafdafffdafdfafdf−−+−+=−−−−=−( )( ) 2111 12 112 2ffafdafffdfk−+−+−= ... R4 =3 Ω, R2=2Ω , R 3 =4Ω. Tính điện trở RAB của đoạn mạch. Tóm tắt: HƯỚNG DẪNR1 = R4 =3 Ω R1 nt(( R2 // R 3 ) nt R4)R2=2Ω R 23 = R2 + R 3 = 6Ω R 3 =4Ω 4 23 4 23 234 RRRRR+= ... −=⇒=−=⇒=cmdcmdcmdcmd645 3 50 35 2212 2111 d21 : ảnh ảo ; d22 : ảnh thật vậy d = 35 cmBài 30 .9 / 82 BTVL Hướng dẫna. Xác định ảnh cuối cùng A’B’ của ABd1 = 36 cm → d’1 = =− 11 11fdfd 180cmTrường...
- 28
- 2,549
- 53
Giáo án tự chọn Vật lý 11
... ρ=8,9.10 3 kg/m 3 , A=58 và n =2.Câu3: Hai bình điện phân đựng dung dịch FeCl 3 và CuSO4 được mắc nối tiếp. Biết rằng trong khoảng thời gian dòng điện chạy qua bình, ở bình đựng FeCl 3 có ... thanh đứng yên còn thanh kia quay quanh trục Oz với vận tốc góc ω. Tìm cường độ dòng điện qua hai thanh và qua vòng dây sau thời gian t. Cho biết mỗi đợn vị dài của thanh kim loại đều có điện ... khoảng thời gian trên. Cho Cu =64.b. Xác định độ lớn và dấu các điện tích trên bản tụ nối với điểm M.Từ trường- Từ trườngABAVR1R2R4R 3 E,rMABC1R 3 R4E1E2C2C 3 Đ1Đ2CDKR 3 ...
- 24
- 2,224
- 27
giáo án trọn bộ vật lý 8 2 cột
- 88
- 895
- 0
Giáo án dạy thêm môn vật lý lớp 10 pdf
... −==)(56 ,3 loaiststVaäy sau 3, 6 s chuyển động thì 2 vật gặp nhau ở vị trí cách A là: xA = 3. 3,6 = 10,8mBt3: Một ô tô đang chuyển động với vận tốc 36 km/h thì xuống dốc và chuyển động nhanh dần ... 2C. 2P /3; D. P /3; L/4Câu 4: Một thanh có trọng lượng P = 30 N, dài 4m.Có bản lề tại A (Hình 4). Một lực F hướng lên thẳng Lđứng đặt tại một điểm cách đầu B 1m để cho thanh Hình 3 nằm ngang. độ ... Dây làm với tường một góc 30 0(Hình 5). Bỏ qua masát ở chổ tiếp xúc giữa quả cầu và tường,lực căng của dây có độ lớn 30 0là:A. 80 3/ 3N. B. 40N.C.40√3N. D.40 3/ 3N. Hình 5Câu 25: Một ngẫu...
- 29
- 1,648
- 20
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
... tập:Bài tập 1: Gv sử dụng bộ tranh VHDG (chọn 1 số tranh thích hợp, tiêu biểu) để cho HS nhận diện nhân vật và kể lại sự việc và nêu ý nghĩa của sự việc đó.VD: Bức tranh Thánh Gióng nhổ bụi tre ... mạnh của ngời anh hùng chiến trận.Bài tập 2: Nhân vật chính trong truyện Thạch Sanh là ai? Vì sao em khẳng định đó là nhân vật chính.Gợi ý: - Nhân vật chính là Lý Thông và Thạch Sanh.- Vì đó ... đoạn văn tự sự(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A. Mục tiêu:1. Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức về sự việc và nhân...
- 2
- 6,774
- 95
giáo án tụe chon vạt lý 10 đầy đủ
... N = 43, 3 ( N ) 3. 3 Một thanh sắt AB đồng chất ,tiết diện đều ,dài 10 m và nặng 400 N đặt trên mặt đất phẳng ngang . Ngời ta tác dụng một lực F hớng thẳng đứng lên trên để nâng đâu Bcủa thanh ... 2vR h=+ và 2T= Hs2 giải bt .Ta có 2 2 830 0 83 638 0000 34 0000 638 34 = =+ + = 10,25 Và T = 0,62 (s) và f = 1,61 (hz) Hs3 nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 4. Ôn tập cũng ... bị:- Giáo viên. Đồ dùng dạy học theo sơ đồ hình 3. 14 : 3. 15 sách tự chọn- Học sinh . Học kỹ kiến thức bài 33 ,34 của sách giáo khoavật lý 10 ban cơ bản III. tiến trình dạy học :1. ổn định...
- 28
- 1,626
- 33
giao an day them 11 ki1
... = 0,09 mol 106a + 138 b = 10,5 giải hệ : a = 0,06 mol Na2CO 3 b = 0, 03 mol K2CO 3 % Na2CO 3 = ,B,B = 60,57% % K2CO 3 = 100% - 60,57% = 39 , 43% b, Khi cho từ từ dung ... 2CH 3 COOH+ H2O>u.#'"N G/. CH 3 COONa +NaOHr →CH4 + Na2CO 3 RCOONa + NaOH → RH + Na2CO 3 2. Al4C 3 + H2O → CH4 + Al(OH) 3 ↓ 3. C4H10 ... 1lP'#2N\4"*'@"_"NFJ;5INFT;TNF 3 ;JF?# ViÕt công thức cấu tạo của các chất có tên sau?a. 2,2 Đimetyl pentanb. 3- etyl- 2,2 Đimetyl pentan Giáo án dạy thêm 11 Trang49F;>F;>F;>F;>F;F;FF;>c*c0c\*...
- 56
- 667
- 16
giao an day them 11
... của điện tích q 3 đặt tại C 13 23 03 3 03 F F F F F 0+ + = + =r r r r r r20 13 23 3 13 13 2qF F k F 2F cos30 F 3 a= = ⇒ = = 3 Fr có phương là phân giác của góc CSuy ra 03 Fr cùng giá ... dẫn : - Gọi 13 Fur là lực do q1 tác dụng lên q 3 23 Fur là lực do q2 tác dụng lên q 3 - Để q3 nằm cân bằng thì 13 23 0F F+ =ur ur r 13 23 F F⇒ = −ur ur 13 23 ,F F⇒ur ur ... VCqU VC= == =- C 3 và C4 nt nên : q 3 = q4 =C 34 .U1 234 = 50Cà. 3 3 3 4445016,7 . 3 508 ,3 .6qU VCqU VC= = == = =c. Hiệu điện thế UMN. 36 C 3 C1C5A BC4C2NMOVậy:...
- 57
- 670
- 6
giáo án vật lý 9 3 cột net
... 3 Tóm tắt: Biết: R1 = 15Ω , R2 = R 3 = 30 Ω UAB = 12V Tìm: a) Rtđ = ? b) I1 = ?A; I2 =?A; I 3 = ?A Giải:a) Vì R2 // R 3 nên: R 23 = =+=+15 30 30 30 .30 . 32 32 RRRRVì ... R2 // R 3 ) nên: U2 = U 3 = UAB U1 = 12 6 = 6V Vì U2 = U 3 , R2 = R 3 nên : I 3 = I2 = ARU2,0 30 622== 2.Củng cố: ( 1 phút).Gv củng cố lại nội dung bài. 3. Dặn dò: ... xét.Bài: 1. Tóm tắt: Biết: l = 30 m; = 1,1.10-6 .m S = 0,3mm2 = 0 ,3. 10-6m2. U = 220V Tìm: I = ? A Giải:áp dụng công thức: R === 110 10 .3, 0 30 .10.1,1.66Slvậy cờng độ...
- 152
- 1,169
- 19
Giáo án dạy thêm hóa 11
... → 2NO2 3/ a/ phương trình phản ứng điều chế oxit:1/3Cu + 8HNO 3 →3Cu(NO 3 )2 + 2NO + 4H2O2/Ag +2HNO 3 → AgNO 3 + NO2 + H2O8Al + 30 HNO 3 → 8Al(NO 3 ) 3 + 3 N2O+ ... hóa học:Cu + 4 HNO 3 ⟶ Cu(NO 3 )2 + 2NO2 + H2O x 2xAl + 6HNO 3 ⟶ Al(NO 3 ) 3 + 3NO2 +3 H2O y 3y 64x +27y=7,75 x = 0,1 2x+3y= 0 ,35 ⇒ y = 0,051 3 Trường THPT Gành Hào ... dạy thêm lớp 11 hiệu suất phản ứng: 33 ,1.10066,2 = 50% cứ 662 g Pb(NO 3 )2 - 4 mol NO2 + 1mol O2 33 ,1g x yx = 4 .33 ,1662 = 0,2 mol VNO2 = 4,48 lity = 1 .33 ,1662 = 0,05molVO2...
- 28
- 3,178
- 165
giáo án dạy thêm nâng cao khối 11 ban khao học xã hội
... thì đạo phật lại đang trong thời kỳ hưng thịnh. 3. S suy vong ca quc Mụ-ri-a Giáo án bồi d ỡng nâng cao lớp 10 Trang :22 Hå Minh TuÊn TRêng THPT Quúnh Lu 3 Cuộc chiến tranh Pu-nit keó dài ... nâng cao lớp 10 Trang :36 Hå Minh TuÊn TRêng THPT Quúnh Lu 3 365.000 người so với chừng 90.000 dân cư tự do. Nô lệ là lực lượng sản xuất chủ yếu trong hầu hết các thành bang Hy Lạp ở những ... Ðại hội Xanturia họp là hình thức phôi thai của nền dân chủ nô La Mã. Cơ quan quyền lực thứ hai của nhà nước cộng hòa La Mã được giao cho hai quan chấp chính gọi là Consul, quyền hành ngang nhau,...
- 82
- 909
- 0
GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 ( 3 CỘT )
... sỏiKhi có sỏicm 3 m 3 Đơn vị tínhgam kgcm 3 m 3 cm 3 m 3 g/cm 3 kg/cm 3 12 3 Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là: 3 D 32 1DDDtb++=(theo đơn vị g/cm 3 hoặc kg/cm 3 ) 4/ Hướng ... GV hớng dẫn cách làm.- Treo bảng 3. 1 và hớngdẫn cách ghi kết quả.Hoạt động 6: Vận dụng:Hớng dẫn HS làm các bàitập 3. 1, 3. 4, 3. 5, 3. 6, 3. 7nếu hết thời gian thì chovề nhà.- HS thảo luận ... giáCả lớp: Tranh vẽ hình 13. 1, 13. 2, 13. 5, 13. 6 SGKIII. Hoạt động dạy- học:1/ ổ n định:2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu định nghĩa về khối lợng riêng và trọng lợng riêng của 1 chất? Đơn vị 3/ Nội dung...
- 83
- 773
- 3
GIÁO ÁN VẬT LÝ 7 ( 3 CỘT )
... điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắcsong song 33 29 An toàn khi sử dụng điện 34 30 Tổng kết chơng 3: Điện học 35 Kiểm tra học kì IITUAN: 1 TIET: 1Ngaứy soaùn: Ngaứy daùy:.BAỉI 1 : NHẬN ... dò: Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ, làm các bài tập 11. 1, 11. 2, 11. 3, 11. 4. Xem trước nội dung bài học 12 chuẩn bị cho tiết học sau.Trang 27 Giáo án Vật lý 7 Đối với mỗi nhóm học sinh: 1 ... được tiếng vangvì âm phản xạ từ tườngphòng và âm nói ra đến taiem gần như cùng một lúc.b.Khoảng cách giữa ngườinói và bức tường để nghe rõđược tiếng vang là: 34 0 m/s.1 /30 s = 11, 3mHọc sinh...
- 79
- 1,911
- 10
Giao an day them Hoa 11
... ờng 30 . n-Heptan →CatmOAlOCro760 ,30 ,/ 32 32? + ? 31 . n-Hexan →CatmOAlOCro760 ,30 ,/ 32 32 ? + ? 32 . C6H5CH 3 + KMnO4 + H2SO4 →to ? + ? + ? + ? 33 . C6H5C2H5 ... phenol, propanol-1, propatriol. 3. etanol, đietyl ete, rợu acrylic, etanđiol.4. metanol, etanol, propanol-1.5. anilin, benzen, hexin-1, hexen-1, hexan. b. ChØ b»ng mét hãa chÊt nhËn biÕt 3 dung ... phenol, neo-hexanol, axit propanoic, axit acrylic.5. Các bột: C2H5ONa, C6H5ONa, CH 3 COONa, C17H 35 COONa, C17H 33 COONa.6. Các chất lỏng: propanol-2, propanol-1, etanol, rợu tert-butylic.7....
- 37
- 2,477
- 41
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25