... người là một giống động vật cao cấp
nhất. Chân lý ấy mãi đến thế kỷ XIX mới được nhà sinh vật học người Pháp
Lamarck phát hiện ra.
Tiếp theo đó, ở Anh lại có nhà sinh vật học nổi tiếng Darwin ... CA CH CNG HềA CHIM
HU Nễ L LA M
III. THI K CC THNH CA QUC CHIM HU Nễ L
LA M
Giáo án bồi d ỡng nâng cao lớp 10 Trang :31
Hå Minh TuÊn TRêng THPT Quúnh Lu 3
Quý tộc thời Tây Chu có đủ các ... hơn, quy mô lớn hơn và tàn khốc hơn
thời Xuân thu.
Hồi ấy kẻ sĩ là tầng lớp hoạt động sôi nổi nhất về chính trị. Tầng lớp sĩ có tri
thức văn hóa, có kinh nghiệm đấu tranh chính trị và thủ đoạn...
... chất đa tinh
thể.
- Vật đơn tinh thể là vật đợc cấu tạo từ một
tinh thể. Chất cấu tạo nên vật đơn tinh thể
gọi là chất đơn tinh thể
Ngời soạn: Phạm Ngọc Vĩnh
1
Giáo ánVậtlý11
GV nêu cấo tạo ... GiáoánVậtlý11
Phần một
Vật lý phân tử và nhiệt học
Chơng I
Chất rắn
Tiết 1 ( Ngày soạn:5/9/2006 )
Chất kết ... ngắn
sao cho coi là những đoạn thẳng
Lý luận tơng tự ta cũng có
A = qEd
Vậy:
Ngời soạn: Phạm Ngọc Vĩnh
35
B
D
C
m
d
_
+
Giáo ánVậtlý11
Tiết 25 ( Ngày soạn:4 /11 /2006)
Bài tập
Cho biết: l = 5cm,...
... các vật:
- Một vật có khả năng hút được các vật nhẹ như mẩu giấy, sợi bông, … ta nói vật
đó bị nhiễm điện.
- Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cách: cọ xát với vật khác, tiếp xúc với
vật ... bài toán sử dụng định luật Ohm cho toàn mạch.
- Rèn kỹ năng tính toán và suy luận logic
II. CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: Một số bài toán về mạch kín trong đó mạch ngoài không có nhánh rẽ và có
nhánh ... bài toán sử dụng định luật Ohm cho toàn mạch, cho đoạn mạch chứa
nguồn, đoạn mạch nối tiếp, song song.
- Rèn kỹ năng tính toán và suy luận logic
II. CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: Một số bài toán về...
... Câu nào dưới đây nói về chân không Vật Lí là không đúng ?
A/ Chân không VậtLý là 1 môi trường trong đó không có bất kì phân tử khí nào.
B/ Chân không VậtLý là môi trường trong đó các hạt chuyển ... dụng của dòng điện trong chân không - Tia catốt.
B/ CHUẨN BỊ :
1) Giáo viên :
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Đọc SGK VậtLý THCS và Vật Lí 10 phần liên quan đến chất khí, chuyển động các phân tử khí, ... của bán dẫn tạp chất. Lớp chuyển tiếp p – n
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 3.a.
- Thảo luận về tính dẫn điện.
- Tìm hiểu sự tạo thành hạt tải điện trong bán dẫn...
... trình hoạt động DH (một số kiến thức)
chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản.
Nghiên cứu sách giáo khoa vậtlýlớp11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy
chương “Cảm ứng điện từ” có ... ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ
KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁO KHOA VẬTLÝLỚP11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
Chuyên ngành: Lý ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
2
Về nghiên cứu vận dụng lý luận vào dạy học ở phổ thông có:
“Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức về Lực ma sát theo
SGK vậtlýlớp 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên...
... động dạy và học của GV và HS trong giờ học vật lí.
- Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK
vật lýlớp 11- ban cơ bản.
VI.
Ph
ƣ
ơng
pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu lý luận.
- ... trong DH
vật lí. Về nghiên cứu lý luận có:
“Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí ở
trường phổ thông”. Nguyễn Đức Thâm- Nguyễn Ngọc
Hƣng
(1999).
“Chiến lược dạy học ...
tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học cho học sinh”. Phạm
Hữu Tòng (2001).
Dạy học Vậtlý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt
động học tích cực, tự chủ, sáng tạo...
...
2
2
2
1
)(
||||
xl
q
k
x
q
k
.
YC: 3 HS lên bảng làm các bài tập 11,
12, 13.
GV: chữa bài tập.
Giáo ánVậtlý11 ch-ơng trình chuẩn
3
Ngày soạn: 04/09/2007
Ch-ơng I: Điện tích, ...
-cho bài tập về nhà: 13(trang 62)
-Dặn dò HS chuẩn bị cho bài sau
Rót kinh nghiƯm:
Giáo ánVậtlý11 ch-ơng trình chuẩn
4
tích.
+ Tiếp nhận thông tin về cách làm TN của
Culông và các ...
Kó năng:
Giải các bài toán điện năng tiêu thụ của đoạn mạch, bài toán định luật Jun-Lentz.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
Xem lại SGK Vật lí 9.
Học sinh
Ôn tập kiến thức lớp 9 về công của dòng điện...
... bài toán sử dụng định luật Ohm cho toàn mạch.
- Rèn kỹ năng tính toán và suy luận logic
II. CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: Một số bài toán về mạch kín trong đó mạch ngoài không có nhánh rẽ và có
nhánh ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ: (qua q trình dạy)
3) Giảng dạy bài mới
Hoạt động 1 : (………phút) Tìm hiểu và xây dựng biểu thức tính công của lực điện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ... chức hoạt động dạy và học.
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra bài cũ: (qua q trình dạy)
3) Giảng dạy bài mới
Hoạt động 1: Ơn tập kiến thức cần nhớ
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
+
A B
C
q
1
q
2
1
2
C
4cm
3cm
5cm
TIẾT...
... Dòng điện trong chất bán dẫn tinh khiết: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, bản chất dòng điện.
+ Bán dẫn có pha tạp chất: Hai loại bán dẫn, tính chất dẫn điện một chiều của lớp p-n, ứng dụng.
Hoạt ... nhưng là
vật đối với gương G ; với d
2
= l – d
1
’
A
2
B
2
là ảnh tạo bởi gương G nhưng lại là
vật đối với L ; với d
2
’ = - d
2
và d
3
= l – d
2
’
+ Số phóng đại:
k =
22
33
11
2 211
33
BA
BA
BA
BA
AB
BA
AB
BA
=
... năng lượng điện trường
trong tụ điện.
I. Lý thuyết
1. Vật dẫn trong điện trường
Vật dẫn ở trạng thái cân bằng tónh điện : Sự
phân bố điện tích trên vật dẫn không còn
thay đổi theo thời gian,...
... 5
1
F
uur
2
F
uur
F
ur
A
B
C
q
q
q
a
Q
'
F
uur
2010-2 011
NHUNG PHẠM
TRƯỜNG THPT HIỆP THÀNH
2010-2 011
GIÁOÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN
Cường độ dòng điện qua R
2
:
2
2
2
0,2
U
I ... năng
TRANG 40
Ký duyệt của tổ trưởng
Ngày
Ký duyệt của tổ trưởng
Ngày 01 /11/ 10
Ký duyệt của BGH
Ngày 01 /11/ 10
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN
vào bất đẳng thức cosi.
+ Trường hợp b cũng tương tự.
2
2
P
r
R ...
…………………………………………………………………………………………………………………
….
…………………………………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………
TRANG 50
Ký duyệt của tổ trưởng
Ngày 22 /11/ 10
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN
- Các em đọc SGK phần I.
- Trả lời C1.
- Sau đó các em hãy phân tích mạch
điện...
... TIẾT DẠY
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Đọc SGK vậtlý 7 để biết HS đã có kiến thức gì về hiệu điện thế.
- Thước kẻ, phấn màu.
- Chuẩn bị phiếu câu hỏi.
2. Học sinh
Đọc lại SGK vậtlý 7 và vậtlý ... sang
vật khác làm cho các vật bị nhiễm
điện.
Vật nhiễm điện âm là vật thiếu
electron; Vật nhiễm điện dương là
vật thừa electron.
Hoạt động3 (10 phút) : Vận dụng thuyết electron.
Hoạt động của giáo ... vật có chứa
các điện tích tự do.
Vật cách điện là vật không
chứa các electron tự do.
Sự phân biệt vật dẫn điện và
vật cách điện chỉ là tương đối.
2. Sự nhiễm điện do tiếp xúc
Nếu cho một vật...
... giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
III. Cơ sở lí thuyết
TRANG 45
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN 2010 - 2 011
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TRANG 50
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ ... GIÁOÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN 2010 - 2 011
TRANG 13
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN 2010 - 2 011
Giới thiệu sự tương tác điện.
Cho học sinh thực ... 6.1,5.60 = 540(J)
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TRANG 44
GIÁO ÁNVẬTLÝ11 BAN CƠ BẢN 2010 - 2 011
Đọc lại SGK vậtlý 7 và vậtlý 9 về hiệu điện thế.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài...
... điện của các vật. Điện
tích. Tương tác điện
1. Sự nhiễm điện của các vật
Một vật có thể bị nhiễm điện do: cọ
xát lên vật khác, tiếp xúc với một vật
nhiễm điện khác, đưa lại gần một vật
nhiễm điện ... các vật
nhẹ để kiểm tra xem vật có bị nhiễm
điện hay không.
2. Điện tích. Điện tích điểm
Vật bị nhiễm điện còn gọi là vật mang
điện, vật tích điện hay là một điện tích.
Điện tích điểm là một vật ... của bán
dẫn tinh khiết.
Cho biết tại sao có những chất
được gọi là bán dẫn.
Ghi nhận các vật liệu bán dẫn
thông dụng, điển hình.
Ghi nhận các đặc điểm của bán
dẫn tinh khiết.
I. Chất bán dẫn...