giao an cong nghe 6 bai 3
Bài giảng giao an cong nghe 6 ca nam
... trang phục + Đi học trang phục ? Lể hội (Tết) trang phục ? Đi lao động trang phục nào? Đi thể dục trang phục nhu ? + Theo lứa tuổi có trang phục ? + Theo giới tính có trang phục ? Hoạt động 3: ... hình 1-5 trang 13 SGK * HS kẻ bảng trang 13 SGK* GV u cầu HS quan sát hình 1 -6 trang 14 SGK nên nhận xét ảnh hưởng kiểu may đến vóc dáng người mặc *GV hướng dẩn HS tổng kết bảng trang 14 SGK ... line, lanh Ngày soạn : 31 /08/2009 Tiết t44 Tiế BÀI 2: lựa chọn trang phục A- MỤC TIÊU : a) Kiến thức : - Biết khái niệm trang phục, loại trang phục - Chức trang phục b) Kỹ : - Cách lựa chọn trang...
- 160
- 1,669
- 6
Bài giảng giao an cong nghe 6-hoc ki II
... dinh dưỡng II-CHUẨN BỊ: 1-Chuẩn bò giáo viên: _ Tranh phóng to 3. 7 ,3. 8 ,3. 9, 3. 10, 3. 11, 3. 12, 3. 13 2-Chuẩn bò học sinh: _Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến dinh dưỡng _Xem trước III-CÁC HOẠT ĐỘNG ... viên: _ Tranh minh họa dụng cụ.( Hình 3. 22, 3. 23) _ Mẫu vật: thòt nướng, chả giò chiên, đậu cove + thòt bò xào đậu phụng rang 2-Chuẩn bò học sinh: _ Xem trước _Tranh sưu tầm liên quan đến học ... nuôi thể, phát triển thể Vì vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm quan trọng Do đó, cần phải tìm hiểu việc vệ sinh an toàn thực phẩm the ánào 30 ’ I-VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM 1- Thế nhiễm trùng thực...
- 94
- 1,342
- 9
Bài giảng Giao an Cong nghe 6 ki 2 ( 2010 - 20110
... thực đơn cho bữa liên hoan, bữa cỗ GV: Cho học sinh quan sát hình 3. 27 SGK danh mục ăn bữa liên hoan hay bữa cỗ - Qua quan sát hình 3. 27 SGK em nhớ lại bữa cỗ, bữa liên hoan mà gia đình em tổ chức ... người ta tỉa nhiều hình tượng khác - Giới thiệu hình 33 .2 - Đọc SGK - Nêu số yêu cầu trước thao tác - Tỉa cành lá(Hình 3. 33) - Tỉa bó lúa (Hình 3. 34) + Yêu cầu nguyên liệu: Chọn dưa to vừa, hột, ... sinh quan sát - Giới thiệu hình 3. 36 cho học sinh quan sát - Cuonj lát dưa xen kẽ c) Tỉa bó lúa - Cách thực cách tỉa cành lá,nhưng khác miếng dưa để tỉa cắt hình tam giác cân có đỉnh cong Tỉa...
- 47
- 1,188
- 1
Bài soạn Giao an Cong nghe 6 ki 2 ( 2010 - 20110
... thực đơn cho bữa liên hoan, bữa cỗ GV: Cho học sinh quan sát hình 3. 27 SGK danh mục ăn bữa liên hoan hay bữa cỗ - Qua quan sát hình 3. 27 SGK em nhớ lại bữa cỗ, bữa liên hoan mà gia đình em tổ chức ... người ta tỉa nhiều hình tượng khác - Giới thiệu hình 33 .2 - Đọc SGK - Nêu số yêu cầu trước thao tác - Tỉa cành lá(Hình 3. 33) - Tỉa bó lúa (Hình 3. 34) + Yêu cầu nguyên liệu: Chọn dưa to vừa, hột, ... sinh quan sát - Giới thiệu hình 3. 36 cho học sinh quan sát - Cuonj lát dưa xen kẽ c) Tỉa bó lúa - Cách thực cách tỉa cành lá,nhưng khác miếng dưa để tỉa cắt hình tam giác cân có đỉnh cong Tỉa...
- 47
- 1,047
- 0
Bài giảng giao an công nghệ 6 HKII
... ăn lẫn 3. Thái độ: Biết ăn uống đủ chất,ngon miệng,cân dinh dưỡng II-Chuẩn bị: 1.GV: * Nghiên cứu kỹ SGK tài liệu liên quan * Tranh vẽ:Phóng to hình vẽ 3. 7 ;3. 8 ;3. 9 3. 10 SGK Trường THCS Phan Thúc ... nhu cầu dinh dưỡng cho lứa tuổi 3. Thái độ: Có ý thức ăn uống hợp lý II-Chuẩn bị : 1.GV: * Nghiên cứu kỹ SGK tài liệu liên quan * Tranh vẽ:Phóng to hình vẽ 3. 13a 3. 13b SGK 2.Học sinh: Đọc trước phần ... hành:Xây dựng thực đơn tiết sau / Tuần :30 Tiết: 57 Bài 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2009-2010 NS: 25/ 03/ 10 NG: 30 / 03/ 10 83 Nguyễn Thị Như Ý Giáo Án Công...
- 47
- 939
- 4
Bài 1: Các loại vải thường dùng trong may mặc - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... GV nhận xét, giải thích thêm kết lụân - GV đưa mẫu vải để HS quan sát nhận biết - Góp phần phủ xanh đất trống, đồi núi trọc làm xanh môi trường ? Để có nguyên liệu diệt vải người phải trồng bông, ... vải sợi hoá học - Thời gian: 21 phút - Đồ dùng: Tranh sơ đồ vải sợi hoá học, mẫu vải sợi hoá học - Cách tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS quan sát hình 1-2(SGK) ? Vải ... tổng hợp: qua trình tạo sợi Căn vào nguyên liệu ban đầu phương pháp sản xuất người ta chia sợi hoá học làm hai loại sợi nhân tạo sợi tổng hợp ? Quan sát sơ đồ em nêu tóm tắt qui trình sản xuất...
- 6
- 13,954
- 20
Bài 2: Lựa chọn trang phục - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... cho HS quan sát loại trang phục hình 1.4 SGK - HS nêu đa dạng trang phục ? Em cho biết đa dạng loại trang phục - GV nhận xét, kết luận * Cách phân loại ? Em nêu cách phân loại trang + Trang phục ... ví dụ cho loại? + Trang phục theo công dụng - GV nhận xét, kết luận + Trang phục theo lứa tuổi + Trang phục theo giới tính ? Kể tên số trang phục dành cho môn ngành khác? - Trang phục có chức bảo ... người Trang phục tác dụng trang phục? thể phần cá tính, nghề nghiệp ? Nêu ví dụ tác dụng bảo vệ thể trình độ văn hoá người mặc trang phục - GV dẫn dắt tác dụng trang phục khả bảo vệ thể, trang phục...
- 5
- 10,437
- 5
Bài 3: Thực hành - Lựa chọn trang phục - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức lí thuyết để lựa chọn trang phục phù hợp cho thân - Thời gian: 24 phút - Đồ dùng dạy học: - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động ... dõi, sửa sai cho nhóm - Màu sắc: áo màu vàng nhạt, quần màu tối - Hoa văn: áo sọc ngang, quần trơn - Kiểu may: ngang thân áo, dún chun, kiểu thụng - Vật dụng kèm : mũ, dép quai hậu giầy, ba lô Thảo ... nhận xét chuẩn bị, công việc làm Tổng kết - Mục tiêu: Củng cố kiến thức, hướng dẫn nhà - Thời gian: phút - Cách tiến hành: * Củng cố: - GV tóm tắt nội dung - Yêu cầu nhà làm tiếp chưa xong * Dặn...
- 2
- 8,906
- 15
Bài 5: Thực hành - Ôn tập một số mũi khâu cơ bản - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai
... mũi” từ 1-2 mũi khâu - GV ý cho HS đảm bảo an toàn thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên - Mục tiêu: Thao tác bước theo nội dung thực hành - Thời gian: 27 phút - Đồ dùng: - Cách tiến hành: ... GV yêu cầu HS dừng hoạt động nộp sản phẩm theo tổ - HS quan sát sản phẩm, nhận xét, đánh - GV sử dụng vài sản phẩm để HS giá sản phẩm quan sát nhận xét - GV nhận xét, bổ sung, khuyến khích HS ... thái độ làm việc, kết sản phẩm ) Tổng kết - Mục tiêu: Củng cố kiến thức, hướng dẫn nhà - Thời gian: phút - Cách tiến hành: * Củng cố - GV yêu cầu học sinh tự khâu lại mũi khâu vải - GV nêu câu...
- 3
- 3,699
- 17
Bài 6: Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... Có AD = BC = 9cm Bước 2: Kẻ AE = DG = 4,5cm làm phần cong đầu ngón tay Bước 3: Dùng compa vẽ nửa đường - GV ý an toàn cho HS sử dụng tròn có bán kính R = 4,5cm kéo cắt mẫu giấy ... giấy, vải, kéo, phấn may III PHƯƠNG PHÁP - Trực quan, thuyết trình, đàm thoại IV TỔ CHỨC GIỜ DẠY Khởi động: - Mục tiêu: Tạo hứng thú vào - Thời gian: phút - Cách tiến hành: Tiết em thao tác giấy ... cần có bước thực cô em tìm hiểu học hôm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - Mục tiêu: Nêu nội dung bước thực thực hành - Thời gian: 10 phút - Đồ dùng: Mẫu giấy, vải, kéo, phấn may - Cách tiến hành:...
- 8
- 3,732
- 23
Bài 7: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... cho hs quan sát - Quan sát thao tác mẫu GV - GV ý an toàn cho HS sử dụng kéo cắt mẫu giấy Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên - Mục tiêu: Thao tác bước theo quy trình thực - Thời gian: 20 phút ... đường xung quanh cách mép vải 0.8cm- 0,9cm + Lộn vỏ gối sang mặt phải, khâu đường xung quanh cách mép gấp 2cm - GV hướng dẫn cách đính khuy bấm - Hoàn thiện sản phẩm: Đính khuy bấm - GV ý an toàn ... hình chữ nhật bước hướng dẫn - GV quan sát, uốn nắn cho HS thực kích thước Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc - Mục tiêu: Nhận xét kết tập thực hành - Thời gian: phút - Đồ dùng: - Cách tiến hành:...
- 9
- 8,233
- 29
Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... án, đồ dùng dạy học; Tranh vẽ nhà ở, xếp trang trí nhà hình 2.2-2 .6 Học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập; Đọc trước mới, liên hệ thực tế III PHƯƠNG PHÁP - Đàm thoại, trực quan, hợp tác IV TỔ CHỨC ... thôn: Hình 2.2SGK/ 36 - Nhà đồng Bắc Bộ: thường có hai nhà: nhà nhà phụ - Nhà đồng sông Cửu Long: Có khoảng 20 -30 % có nhà tương đối chắn lại hầu hết nhà tạm bợ đồ đạc sơ sài ? Quan sát h2.4, 2.5 ... Nhà thành phố, thị xã, thị trấn: nhà thành phố, thị xã, thị trấn Hình 2.4-2 SGK /37 -38 .: Nhà miền núi: H 2 .6 SGK /38 : ? Qua thông tin đài, báo - Đa số dân tộc thiểu số nhà sàn hiểu biết em thấy...
- 5
- 6,075
- 19
Bài 9: Thực hành - Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... hình đồ vật nhà dùng để xếp hợp lí - B1: Quan sát hình 2.7 SGK /39 : Sơ đồ phòng số đồ đạc - B2: Thảo luận vẽ xếp đồ đạc lên sơ đồ mặt phòng vào giấy A3 - B3: Tô màu cho đồ đạc - B4: Đại diện nhóm ... bước - GV theo dõi quan sát học sinh thực hành - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu - Giải đáp số thắc mắc hs Hoạt động 3: Hướng dẫn kết thúc - Mục tiêu: Nhận xét kết thực hành - Thời gian: phút - Đồ dùng: ... hành - Thời gian: 10 phút - Đồ dùng: giấy A3, thước kẻ, bút chì, bút màu, tẩy - Cách tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra dung cụ học tập học - SGK, ghi, giấy A3, giấy màu,...
- 5
- 2,692
- 12
Bài 10: Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... nhiều rác , đồ dùng để ngổn ngang - Trong nhà: đồ dùng vứt bừa bãi bàn, đất - Nhà lộn xộn, thiếu vệ sinh gây cảm giác khó chịu, tìm kiếm vật nhà khó khăn, thời gian, dễ đau ốm môi trường ô nhiễm, ... hợp lý - Mục tiêu: Nêu cần thiết phải giữ gìn nhà ngăn nắp công việc để giữ nhà ngăn nắp - Thời gian: 17 phút - Đồ dùng: - Cách tiến hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS đọc...
- 3
- 9,473
- 15
Bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai
... - Qua quan sát tranh em có nhận xét tường nhỏ Nhiều ảnh nhỏ ghép lại vị trí treo tranh ảnh ? treo khoảng tường rộng - Treo khoảng trống tường , phía - Nêu cách treo tranh ảnh ? tràng ... Treo vừa tầm mắt , ngắn, ko nên treo nhiều tranh ảnh chỗ - Sử dụng màu sắc, lựa chọn kích thước ? Theo em sử dụng tranh ảnh để trang có vị trí treo tranh hợp lí làm đẹp trí hợp lí cho nhà Hoạt ... tạo cảm giác phòng rộng - Cần trang trí vị trí để tạo vẻ đẹp cho nhà tránh trang trí - Gương dùng để soi dùng để trang vị trí không hợp lí gây đổ vỡ làm trí cần trang trí ảnh hưởng đến sống để...
- 5
- 3,419
- 17
Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... Hoạt động 2:Tìm hiểu vị trí trang trí hoa - Mục tiêu: Nêu vị trí cần trang trí Sử dụng trang trí hoa vào vị trí thích hợp - Thời gian: 15 phút - Đồ dùng: Tranh nhà trang trí hoa - Cách tiến hành: ... gì? trang trí đâu? Hoạt động 2: Tìm hiểu số loại cảnh vị trí trang trí cảnh dùng trang trí nhà - Mục tiêu: Nêu tên số cảnh thông dụng, mô tả vị trí trang trí nêu cách chăm sóc cảnh - Thời gian: ... dùng trang trí nhà hôm cô tiếp tục giới thiệu với em loại dùng trang trí nhà loại hoa Vậy chúng dùng để trang trí đâu vị trí chúng tìm hiểu học hôm Bài Hoạt động 1:Tìm hiểu loại hoa dùng trang trí...
- 7
- 5,339
- 19
Bài 13: Cắm hoa trang trí - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... định chiều dài cành - Thời gian: 15 phút - Đồ dùng: Tranh ảnh số nguyên tắc cắm hoa - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 29 CẮM HOA TRANG TRÍ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU ... ống tre) ? Để cắm hoa người ta sử dụng dụng cụ gì? - GV cho HS quan sát số dụng cụ giữ hoa giải thích cách sử dụng - GV cho HS quan sát dụng cụ tỉa hoa giải thích cách sử dụng ? Em nêu số dụng ... - GV cho HS quan sát H2.19 SGK ? Hình dáng, kích cỡ bình cắm hoa nào? ? Chất liệu làm nên bình đó? - Chất liệu làm bình cắm khác ? Bình cắm có tác dụng với hoa trang trí? - Cung cấp nước...
- 6
- 3,954
- 13
Bài 14: Thực hành - Cắm hoa - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... Hoa tươi - Cành, phụ ==================== Ngày soạn: 4/12/2010 Ngày giảng: - 6A: 6/ 12/2009 - 6B: 7/12/2010 Tiết 33 Thực hành : CẮM HOA DẠNG TỰ DO I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: kiến thức: Nêu vật liệu, ... che kín miệng bình Ví dụ: Bình thấp: D = 14 h = 10 + Cành thứ nhất: 36 cm + Cành thứ dài khoảng 24cm + Cành thứ dài khoảng 16cm Dạng vận dụng a Thay đổi góc độ cành b Bỏ bớt hai cành Hoạt động ... vừa giảng lí thuyết Ví dụ: Bình thấp: D = 14 h = 10 + Cành thứ nhất: 36 cm + Cành thứ dài khoảng 24cm + Cành thứ dài khoảng 16cm - GV sử dụng bình cắm hoa dạng nghiêng để hướng dẫn dạng vận dụng...
- 12
- 3,391
- 18
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... - Thời gian: 24 phút - Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ H3.12 H3. 13 SGK - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ -> HS quan sát, tìm hiểu H3.12 SGK ... người - Thời gian: 16 phút - Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ H3.11 SGK - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ -> HS quan sát, tìm hiểu H3.11 SGK - H: ... thể người - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ H3.7 H3.8 SGK - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ H3.7 -> HS quan sát, tìm hiểu...
- 11
- 4,795
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008