Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Trình bày được công dụng của tranh ảnh, gương và cách chọn, cách treo gương trong trang trí nhà ở . 2. Kĩ năng: Trang trí được bằng một số đồ vật như tranh ảnh, gương trong nhà ở của gia đình. 3. Thái độ: Có hứng thú làm các công việc trang trí để làm đẹp cho nhà ở II. ĐỒ DÙNG. 1. Giáo viên: Giáo án, Sưu tầm một số tranh ảnh , mẫu vật về trang trí nhà ở . 2. Học sinh: Đọc nghiên cứu. Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà ở. III. PHƯƠNG PHÁP. - Đàm thoại, hợp tác. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động: 5 phút * Kiểm tra bài cũ: Thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp và nhà ở lộn xộn, thiếu vệ sinh? * Đặt vấn đề: GV cho HS quan sát h2.10 SGK và nêu tên một số vật dụng dùng để trang trí nhà ở; GV nhận xét - dẫn vào bài 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách sử dụng tranh ảnh để trang trí - Mục tiêu: Trình bày được công dụng của tranh ảnh và cách chọn, cách trang trí tranh ảnh trong nhà ở . - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng: hình 2.11(SGK) - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu công dụng của tranh ảnh? Biết lựa chọn tranh ảnh có tác dụng gì ? - GV giới thiệu một số tranh ảnh - Cần chọn màu sắc tranh ảnh ntn? - GV đưa ra một số màu sắc của tranh mà gia đình hoặc bạn bè thường sử dụng - Vì sao kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường? - HS quan sát hình 2.11(SGK) - Dùng để trang trí tường nhà. Biết lựa chọn và bài trí sẽ làm đẹp căn nhà. - Màu tranh ảnh phải phù hợp với màu tường màu đồ đạc trong nhà . - Nếu kích thước tranh ko cân xứng với tường sẽ làm mất đi vẻ đẹp của tranh - Bức tranh ảnh to ko nên treo ở khoảng - Qua quan sát tranh em có nhận xét gì về vị trí treo tranh ảnh ? - Nêu cách treo tranh ảnh ? ? Theo em sử dụng tranh ảnh để trang trí như thế nào là hợp lí. tường nhỏ . Nhiều bức ảnh nhỏ ghép lại treo ở khoảng tường rộng - Treo trên khoảng trống của tường , phía trên tràng kỉ hay trên đầu giường Treo vừa tầm mắt , ngay ngắn, ko nên treo quá nhiều tranh ảnh một chỗ - Sử dụng màu sắc, lựa chọn kích thước và có vị trí treo tranh hợp lí sẽ làm đẹp cho nhà ở Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách sử dụng gương để trang trí - Mục tiêu: Trình bày được công dụng của gương và cách treo gương trong nhà ở . - Thời gian: 15 phút - Đồ dùng: Hình 2.12 SGK - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gương có công dụng ntn trong trang trí nhà ở ? - GV nhận xét – bổ sung - HS quan sát h. 2.12 - Nêu cách treo gương ntn cho phù hợp ? - Gương dùng để soi và dùng để trang trí vậy cần được trang trí như thế nào để có hiệu quả và không làm ảnh hưởng đến môi trường. Công dụng : Dùng để soi, để trang trí, tạo cảm giác căn phòng rộng và sáng sủa hơn Cách treo gương: Gương treo trên tràng kỉ tạo cảm giác chiều sâu cho căn phòng; Phòng nhỏ hẹp treo gương tạo cảm giác phòng rộng ra. - Cần được trang trí đúng vị trí để tạo vẻ đẹp cho căn nhà và tránh trang trí ở những vị trí không hợp lí gây đổ vỡ làm ảnh hưởng đến cuộc sống. 3. Tổng kết: 5 phút * Củng cố: - GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm - Nêu cách chọn và sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà ở? * Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại nội dung bài cũ - Xem tiếp ND phần III+ IV bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật - Đọc trước ND bài Tiết 25 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Trình bày được công dụng của rèm cửa, mành và cách chọn vải may rèm trong trang trí nhà ở . 2. Kĩ năng: Sử dụng và trang trí được bằng một số đồ vật như rèm cửa và mành trong nhà ở của gia đình. 3. Thái độ: Có hứng thú làm các công việc trang trí để làm đẹp cho nhà ở II. ĐỒ DÙNG. 1. Giáo viên: Giáo án, TLTK 2. Học sinh: Đọc nghiên cứu. Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà ở. III. PHƯƠNG PHÁP. - Đàm thoại, hợp tác. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động 5 phút * Kiểm tra bài cũ: Em hãy so sánh công dụng và cách treo giữa tranh ảnh, gương? * Đặt vấn đề: Tiết trước các em đã được biết cách trang trí tranh ảnh, gương và tiết học hôm nay cô tiếp tục giới thiệu với các em cách sử dụng rèm và mành để trang trí nhà ở 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách sử dụng rèm cửa để trang trí nhà ở - Mục tiêu: Trình bày được công dụng của rèm cửa và cách chọn vải may rèm - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng: Tranh ảnh - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV giải thích rèm cửa là gì cho HS tiếp thu (là những vật liệu mềm có dạng tấm mỏng dùng để che, chắn). ? Hãy nêu những hiểu biết của em về công dụng của rèm cửa? - GV có thể giải thích thêm : Rèm cửa còn có tác dụng cách nhiệt (giữ độ ẩm về mùa đông, mát về mùa hè nếu chủ nhân muốn duy trì tương đối nhiệt độ ở trong phòng). - GV kết luận cho HS ghi chép. - Công dụng: Rèm cửa dùng để tạo vẻ râm mát, có tác dụng che khuất và làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng. ? Theo em cần chọn màu sắc của rèm cửa như thế nào. ? Vậy phòng khách chọn màu vải có màu sắc như thế nào? ? Phòng ngủ chọn màu sắc như thế nào? ? Phòng học, phòng làm việc chọn màu như thế nào? ? Cần chọn chất liệu vải may rèm như thế nào. - GV bổ sung, kết luận. - GV giải thích trang thái tĩnh buông rèm có độ rủ và trạng thái động kéo rèm mềm mại dễ kéo dễ bó định hình. ? Phòng khách chọn chất liệu vải như thế nào? ? Cửa sổ phòng học chọn chất liệu vải như thế nào? - Màu sắc: Màu sắc phải hài hoà với màu tường, màu cửa và các đồ vật chính trong phòng và sở thích của chủ nhân. - hài hoà với màu tường màu cửa - Rèm ấm áp, kín đáo - Trang nhã, sáng sủa - Chất liệu vải: Chọn chất liệu vải phải mềm mại, có độ rủ tự nhiên như nie, gấm, voan, ren - Chất liệu vải dầy, bóng, sáng - Chất liệu mỏng, sáng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách sử dụng mành để trang trí nhà ở - Mục tiêu: Trình bày được công dụng của mành và chất liệu làm mành. - Thời gian: 15 phút - Đồ dùng: Tranh ảnh - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫn: Mành là những vật dụng dùng để che nắng, côn trùng vào nhà ở hoặc ngăn cách, phân chia khu vực ở trong gia đình có dạng tấm mỏng (cửa ra vào, cửa phòng). ? Công dụng của mành đối với đời sống con người như thế nào? - GV nhận xét, kết luận. ? Thực tế em thấy mành có thể làm bằng những chất liệu gì? GV giải thích thêm chất liệu làm mành chịu được lực uấn, tác động của môi trường. - Công dụng: Dùng để che bớt nắng,gió, che khuất và làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng. - Có nhiều loại và được làm bằng các chất liệu khác nhau như nhựa, tre, trúc 3. Tổng kết 5 phút * Củng cố: - GV cho HS đọc ghi nhớ sgk - GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm - GV đặt câu hỏi củng cố bài * Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại nội dung bài cũ - Đọc trước nội dung bài 1 ===================== . ảnh và cách chọn, cách trang trí tranh ảnh trong nhà ở . - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng: hình 2 .11( SGK) - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu công dụng của tranh. thường sử dụng - Vì sao kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường? - HS quan sát hình 2 .11( SGK) - Dùng để trang trí tường nhà. Biết lựa chọn và bài trí sẽ làm đẹp căn nhà. - Màu tranh. trang trí nhà ở? * Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại nội dung bài cũ - Xem tiếp ND phần III+ IV bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật - Đọc trước ND bài Tiết 25 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ