Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của cây cảnh trong trang trí nhà ở. Một số loại cây cảnh dùng trong trang trí. 2. Kĩ năng: Lựa chọn được cây cảnh phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế để trang trí 3. Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở II. ĐỒ DÙNG 1. Giáo viên: Giáo án, TLTK. Tranh ảnh một số loại cây cảnh dùng để trang trí nhà ở. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK. III. PHƯƠNG PHÁP. - Đàm thoại, hợp tác. IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY 1. Khởi động * Kiểm tra bài cũ ? Nhà em thường sử dụng những đồ vật nào để trang trí. Nêu công dụng của rèm cửa và mành. * Giới thiệu bài: Cây cảnh và hoa rất gần gũi và cần thiết với con người và con người luôn mong muốn được hoà mình với thiên nhiên. Trong cuộc sống ngày nay cây cảnh và hoa ngày càng được quan tâm nhiều hơn đặc biệt là trong trang trí nhà ở. Để hiểu được sâu hơn chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 3. Bài mới. Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở. - Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở. - Thời gian: - Đồ dùng: - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Khi dùng cây cảnh và hoa trang trí nhà ở làm cho con người có cảm giác như thế nào. - GV nhận xét, kết luận. ? Ngoài tạo cảm giác gần gũi với thiên nhiên cây cảnh còn có tác dụng gì. ? Tại sao cây xanh có tác dụng làm sạch không khí? - Làm cho con người gần gũi với thiên nhiên , làm cho căn nhà đẹp và mát mẻ hơn - Làm trong sạch không khí - Cây xanh nhờ có chất diệp lục dưới ánh sáng mặt trời đã hút CO2 , H2O và nhả ra khí O2 làm sạch môI trường ? Trồng cây cảnh và hoa có lợi ích gì? ? Nhà em thường trồng cây cảnh và hoa gì? trang trí ở đâu? không khí - Đem lại niềm vui thư giãn cho con người và đem lại nguồn thu nhập cho gia đình . Hoạt động 2: Tìm hiểu một số loại cây cảnh và vị trí trang trí cây cảnh dùng trong trang trí nhà ở. - Mục tiêu: Nêu được tên một số cây cảnh thông dụng, mô tả được vị trí trang trí và nêu được cách chăm sóc cây cảnh. - Thời gian: - Đồ dùng: Hình 2.14 SGK - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV cho HS quan sát H2.14 và nêu tên một số loại cây cảnh thông dụng. ? Kể tên một số loại cây có cùng đặc điểm trên? ? Gia đình em có những loại cây cảnh nào, kể tên. - GV kết luận - GV yêu cầu HS đọc nội dung phần b SGK. ? Người ta thường trang trí cây cảnh ở những vị trí nào của ngôi nhà? ? Cần lựa chọn chậu và cây cảnh như thế nào? ? Cần đặt cây cảnh ở đâu? - GV cần trang trí cây cảnh ở những vị trí thích hợp làm tăng vẻ đẹp cho ngôi nhà cho căn phòng đồng thời góp phần a. Một số cây cảnh thông dụng: - HS quan sát và nêu tên theo hình vẽ SGK. + Cây có hoa: Hồng, lan Ngọc điểm… + Cây chỉ có lá: tóc tiên, ráy xẻ… + Cây leo, cho bang mát: Hoa giấy, thiên lí… - Cây cảnh rất đa dạng và phong phú. Ngoài những cây thông dụng còn có những cây đặc trưng của mỗi vùng, miền. b. Vị trí trang trí cây cảnh. - Có thể trang trí cây cảnh trong và ngoài ngôi nhà. + Chọn chậu phù hợp với cây, với vị trí cần trang trí. + Cần đặt cây cảnh ở vị trí thích hợp nhưng đảm bảo có ánh sáng cho cây. làm đẹp môi trường nơi ở của gia đình. ? Nhà em trang trí cây cảnh ở những vị trí nào. ? Theo em cần chăm sóc cây cảnh như thế nào. - GV nhận xét, kết luận. c. Chăm sóc cây cảnh - Cần chăm bón, tưới nước tuỳ theo nhu cầu của từng loại cây. Sau một thời gian để cây trong nhà cần cho cây ra ngoài trời. 3. Tổng kết * Củng cố. - GV cho HS đọc ghi nhớ SGK ? Qua nội dung đã học em hãy cho biết ý nghĩa của việc trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa? ? Cần lựa chọn cây cảnh và đặt vị trí cây cảnh như thế nào? Cây cảnh cần có sự chăm sóc như thế nào? * Hướng dẫn về nhà - Đọc và tìm hiểu trước cách trang trí nhà ở bằng hoa. =================== Tiết 27 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ CÂY CẢNH VÀ HOA. (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí và nêu được vị trí cần trang trí. 2. Kỹ năng: Nhận dạng được các loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm. Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp. 3. Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở II. ĐỒ DÙNG. 1. Giáo viên: Giáo án, hoa tươi, hoa khô, hoa giả.Một số mẫu hoa trang trí 2. Học sinh: Tìm hiểu cách trang trí hoa ở gia đình hoặc ở địa phương. III. PHƯƠNG PHÁP. - Đàm thoại, trực quan, hợp tác. IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY 1. Khởi động 5 phút *Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy cho biết ý nghĩa cây cảnh trong nhà ở? Kể tên một số cây cảnh dùng trong trí nhà ở. * Giới thiệu bài. Tiết trước các em được biết các loại cây cảnh thông dụng dùng trong trang trí nhà ở và hôm nay cô tiếp tục giới thiệu với các em một loại dùng trong trang trí nhà ở đó chính là các loại hoa. Vậy chúng được dùng để trang trí ở đâu và ở vị trí nào chúng cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 2. Bài mới Hoạt động 1:Tìm hiểu các loại hoa dùng trong trang trí. - Mục tiêu: Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí. Nhận dạng được các loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng: Một số loại hoa - Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Em hãy kể tên các thể loại hoa dùng trong trang trí? - GV gợi ý để HS phân biệt được 3 thể loại hoa (Hoa tươi, hoa khô, hoa giả). Và nhấn mạnh tác dụng của 3 thể loại hoa + Hoa tươi: + Hoa khô: + Hoa giả: dùng trong trang trí nhà ở ? Nêu một số hoa tươi thường dùng để trang trí nhà ở. - HS quan sát hình 2.16 sgk trả lời và nêu tên một số loại hoa khác. ? Em có nhận xét gì về hương thơm của hoa tươi. - Mỗi loại có một mùi hương khác nhau - Gv yêu cầu hs quan sát hình 2.17 a. ? Hoa khô được làm khô bằng phương pháp nào. - Bằng hoá chất, sấy khô. ? Làm cách nào để hoa khô có được màu sắc gần giống như hoa tươi. - Nhuộm màu cho hoa khô làm cho hoa khô có nhiều màu sắc. - GV giới thiệu: Hoa khô là hoa được con người tạo ra từ một số loại hoa, lá, hoa cỏ dại được làm khô bằng phương pháp hoá học hoặc sấy khô. Để giữ màu hoa người ta còn dùng kĩ thuật nhuộm màu. (yêu cầu kĩ thuật cao). ? Theo em hoa khô có nhược điểm gì? - Gv hoa khô cũng được cắm vào bình, lẵng như hoa giả để trang trí. 2. Hoa a. Các loại hoa dùng trong trang trí. *./ Hoa tươi. - Rất đa dạng và phong phú gồm các loại hoa được trồng ở trong nước, hoa dại, hoa nhập ngoại được dùng để trang trí nhà ở như hoa hồng, mai, đào, cẩm chướng. HS quan sát hình 2.17 a và trả lời *./ Hoa khô: - Là loại hoa được con người tạo ra từ một số loại hoa, lá, hoa cỏ dại, cành tươi được làm khô bằng hóa chất hoặc phơi, sấy khô. - Sử dụng kĩ thuật nhuộm màu để giữ được màu của hoa tươi. ? Nêu đIểm giống và khác nhau giữa hoa tươi và hoa khô - GV cho HS quan sát một số mẫu hoa giả ? Em hãy nêu một số nguyên liệu làm hoa giả mà em biết? Vải, nhựa, gỗ, kim loại ? Hoa giả có ưu và nhược điểm gì. ? Nêu đIểm giống và khác nhau giữa hoa giả và hoa khô - GV nhận xét, bổ sung. - Nhược điểm: Cần kĩ thuật cao, giá thành lớn, làm sạch khó, không được sử dụng rộng rãi. - HSTL *./ Hoa giả: - Là hoa làm bằng các vật liệu trong thiên nhiên hoặc do con người tạo ra. - Nguyên liệu: vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa - Dây kim loại phủ nhựa làm cành, nhánh. - Ưu điểm: +) đẹp, bền, đa dạng được sử dụng nhiều. +) Nhiều loại hoa dễ làm sạch như mới. +) Nhiều chủng loại, kích cỡ khác nhau - Nhược điểm: Hoa giả không có mùi hương như các loại hoa tươi. Hoạt động 2:Tìm hiểu các vị trí trang trí bằng hoa. - Mục tiêu: Nêu được vị trí cần trang trí. Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp. - Thời gian: 15 phút - Đồ dùng: Tranh nhà ở trang trí hoa - Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Em thường thấy trong gia đình trang trí hoa ở những vị trí nào? Phòng học , phòng khách, phòng ăn ? Mỗi vị trí đó hoa được trang trí như thế nào? (giống hay khác nhau? Vì sao?) - Chúng được cắm các loại hoa khác nhau. Vì mỗi vị trí có đặc điểm và ý nghĩa khác nhau. - GV nhận xét, củng cố và hướng dẫn thêm. b. Các vị trí trang trí bằng hoa. - Mỗi vị trí cần có dạng trang trí thích hợp. + Các bình hoa đặt ở bàn ăn hoặc ở bàn tiếp khách phải cắm thấp, dạng toả tròn hoặc tam giác với nhiều hoa, lá để mọi hướng có thể nhìn thấy và không vướng mắt người đối diện. + Bình hoa trang trí ở tủ, kệ thường sử ? Theo em khi đặt hoa trang trí cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét, bổ xung (cần đặt nơi bằng phẳng, tránh các điều kiện thời tiết gây hại cho hoa, tránh các vật dụng sử dụng điện, nhiệt) ? Nhà em thường cắm hoa trang trí vào những vị trí nào và đặt bình hoa ở đâu. - GV sử dụng hoa để trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở. dụng bình cao với ít hoa, lá cắm dạng thẳng hoặc nghiêng theo mặt chính (hướng nhìn) 3. Tổng kết: 5 phút * Củng cố: - GV cho HS đọc ghi nhớ SGK ? Nêu tên các loại hoa và vị trí trang trí bằng hoa. ? Nhà em thường trang trí hoa ở những vị trí nào. * Hướng dẫn về nhà: - Đọc và tìm hiểu trước bàI 13.