giao an bai tinh chat 2 tiep tuyen
tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau
... thứ hai -Giao điểm hai đường kính tâm miếng gỗ Tiết 26 : tính chất hai tiếp tuyến cắt Định lí hai tiếp tuyến cắt nhau: Đường tròn nội tiếp tam giác Bài tập 3: A Cho tam giác ABC Gọi I giao điểm ... tuyến) OB = OC = R OA chung ABC= ACO(cạnh huyền - cạnh góc vuông) AB = AC, A = A , O = O 2 O Tiết 26 : tính chất hai tiếp tuyến cắt Định lí hai tiếp tuyến cắt : A B C O Định lí: Nếu hai tiếp ... hai tiếp tuyến + Tia kẻ từ tâm qua điểm tia phân giác góc tạo hai bàn kính qua tiếp điểm Bài tập 2: Hãy nêu cách tìm tâm miếng gỗ hình tròn thước phân giác Cách làm -Đặt miếng gỗ hình tròn tiếp...
- 10
- 1,886
- 2
tinh chat 2 tiep tuyen
... khác: AO ⊥ BC (2) H (Do chứng minh câu a/) Từ (1) (2) ta suy BD // OA c/ Tính cạnh tam giác ABC: Trong tam giác vuông ABO, ta có: AB2 = AO2 – OB2 AB2 = 42 – 22 = 16 – = 12 Vậy AB = 12( cm) Xét tam ... = AB.BO 12. 2 = = 3(cm) AO Vậy BC = 2. BH = 3(cm) Dặn dò: 1/ Học thuộc nội dung định lý, định nghĩa đường tròn nội tiếp tam giác, đường tròn bàng tiếp tam giác 2/ Làm tập 27 , 28 , 29 trang 116 sgk ... Nên OA tia phân giác của góc BOC ?2 : Hãy nêu cách tìm tâm miếng gỗ hình tròn “thước phân giác” 2/ Đường tròn nội tiếp tam giác: ?3 : Cho tam giác ABC Gọi I giao điểm đường phân giác góc tam...
- 13
- 315
- 0
Tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau
... = AC Â1 = 2 ; Ô1 = 2 ?2 Với “thước phân giác“ ta tìm tâm vật hình tròn Tâm hình tròn chỗ nào? D B TÂM CỦA VẬT HÌNH TRÒN O A C Đường tròn néi tiếp tam giác B A• 2 C •O TIẾT 28 : Bài TÍNH ... nghóa,cách xác đònh tâm đường tròn ngoại tiếp,nội tiếp, bàng tiếp tam giác -BTVN :26 ,27 ,28 ,30 tr 115_116 SGK Séc – tháng 11/ 20 10 Hứa Ngọc Thảo ... giao ®iĨm cđa ba ®êng ph©n gi¸c BÁN KÍNH cđa tam gi¸c TÂM A O B C TIẾT 28 : Bài TÍNH CHẤT CỦA HAI TIẾP TUYẾN CẮT NHAU Đònh lý hai tiếp tuyến cắt nhau: B Đường tròn nội tiếp tam giác E A 1 A 2...
- 20
- 814
- 0
Tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau (Toán 9)
... định tâm đường tròn ngoại tiếp,nội tiếp, bàng tiếp tam giác -BTVN :26 ,27 ,28 ,30 tr 115_116 SGK Đầm Dơi, ngày 01/ 12/ 2010 Phạm Thanh Duy ... = AC Â1 = 2 ; Ơ1 = 2 ?2 Với “thước phân giác“ ta tìm tâm vật hình tròn Tâm hình tròn chỗ nào? D B TÂM CỦA VẬT HÌNH TRỊN O A C Đường tròn néi tiếp tam giác B A• 2 C •O TIẾT 28 : Bài TÍNH ... TRƯỜNG THCS TẠ AN KHƯƠNG NAM Tổ Tự Nhiên Tiết 28 B A 2 O C GV thực hiện:Phạm Thanh Duy , KIỂM TRA BÀI CŨ Phát biểu dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến...
- 20
- 1,090
- 1
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.đinh hồng ngọc
... nhanh dựa tính Bài 96: chất giao hoán tính chất phân phối a) 23 7 (- 26 ) + 26 137 phép nhân phép cộng = 26 137 - 26 23 7 = 26 (137 - 23 7) = 26 (- 100) = - 26 00 b) 63 (- 25 ) + 25 (- 23 ) = 25 ... (- 7) 49 = 30 30 30 = 303 b) = 33 (- 2) 3 (- 7) (- 7 )2 = [3.( -2) .(-7)] [3.( -2) .(-7)] [3.( -2) .(-7)] = 42 42 42 = 423 Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 ph) - Nắm cững t/c phép nhân ; công thức, ... 90 = [15 (- 2) ] [(- 5) (- 6)] = (- 30) (+ 30) = - 900 b) (- 11) (- 2) = [4 7] [(- 11) (- 2) ] = 28 22 = 616 Bài 93: a) (- 4) (+ 125 ) (- 25 ) (- 6) (- 8) = [(- 4) (- 25 )] [ 125 (-8)] (-...
- 7
- 2,703
- 9
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.ng.mạnh cường
... để thực nhanh phép tính = - (23 7 .26 - 137 .26 ) = -26 (23 7 - 137) cách ? Ta có cách thực = -26 .100 = 26 00 ? B = 63.( -25 ) + 25 .( -23 ) = 63.( -25 ) + ( -25 ) .23 = ( -25 ).(63 + 23 ) = ( -25 ).88 = -22 00 Bài ... thường làm A = (- 125 ).(13).(-8) = [(- 125 ).(-8)].(-13) = (1000).(-13) - GV ý cách trình bày lời giải = -13000 HS b Khi b = 20 ta có: Bài 99: B = (-1).( -2) .(-3).(-4).(-5) .20 = -24 00 - Với bài, HS ... ? (Xét b 13.( -24 ).(-15).(-8).4 < có (lẻ) có thừa số không, xét số thừa số âm) thừa số âm Hoạt động 3: Thực phép tính Bài 96: Bài 96: HS nhận xét thừa số áp dụng A = 23 7.( -26 ) + 26 .137 tính chất...
- 4
- 1,570
- 9
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.ng.quang phi
... 26 137 với phép cộng : = 26 [ -23 7 + 137 ] Gv : Yêu cầu hs xác định Hs : Trả lời theo cách hiểu = 26 (-100) = -2 600 thứ tự thực phép tính b) -2 150 Gv : Hướng dẫn xác định Hs : Thừa số 26 ... = a = a thích ?3 Nên : a (-1) = (-1) a = -a Hs : làm ?4 Gv : Hướng dẫn tập ?4 Vd : ≠ -2 22 = ( -2) 2 = tương tự BT 87 IV Tính chất phân phối HĐ4 :9’ Tính chất phân phối phép nhân phép nhân ... mang dấu (sgk : tr 94) áp dụng tìm ? số nguyên khác có tính chất _ Tương tự với lũy thừa số tương tự mũ lẻ ? H 2 :9’ Củng cố tính chất BT 96 (sgk : tr 95) phép nhân phân phối đối a) 23 7 ( -26 )...
- 6
- 784
- 0
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.ng.t.lý
... phép cộng = 26 .(- 100) = - 26 00 b) 63.(- 25 ) + 25 .(- 23 ) b) 63.(- 25 ) + 25 .(- 23 ) = 25 .(- 23 ) – 25 .63 = 25 .(- 23 – 63) = 25 .(- 86) = - 21 50 Bài 98 Sgk/ 96 Tính giá trị biểu thức a) (- 125 ).(- 13).(- ... làm tập, gọi 2HS lên Tính: bảng làm phần a) 23 7.(- 26 ) + 26 .137 a) 23 7.(- 26 ) + 26 .137 GV: Lưu ý HS tính nhanh dựa = 26 .137 – 26 .23 7 tính chất giao hốn tính chất phân = 26 .(137 – 23 7) phối phép ... 33 ; 49 = 72 = (- 7 )2 Viết 27 49 dạng lũy thừa? Vậy: 27 .(- 2) 3.(- 7).49 = 33.(- 2) 3.(- 7).(- 7 )2 = 33.(- 2) 3.(- 7)3 =[3.( -2) .(-7)].[3.( -2) .(-7)].[3.( -2) .(-7)] = 42. 42. 42 = 423 Dạng 3: Điền số...
- 13
- 775
- 1
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.tr.phương linh
... 23 7 ( -26 ) a) 23 7 ( -26 ) + 26 137 - Nhận xét thừa số chung tổng = - 23 7 26 + 26 137 tích = 26 (- 23 7 + 137 ) - Aùp dụng tính chất ? = 26 (-100) = - 26 00 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) = - 63 25 ... (-5) b với b = phối phép nhân 20 phép cộng thay b = 20 vào biểu thức (-1) ( -2) (-3) (-4) (-5) 20 = [(-1) (-3) (-4)] [( -2) (-5)] 20 = (- 12) 10 20 = - 24 00 + Bài tập 99 / 95 : - Dựa ... 26 (-100) = - 26 00 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) = - 63 25 – 25 23 = 25 (-63 – 23 ) = 25 (-86) = - 21 50 + Bài tập 97 / 95 : a) (-16) 125 3 (-8) (-4) (-3) > - Nhận xét thừa số âm - Học sinh thực...
- 5
- 642
- 0
toán 6 - giáo án bài tính chất của phép nhân - gv.hoàng vy vy
... hoạt 26 137 = 26 (- 23 7 + 137) = động nhóm = 26 (-100) = - 26 00 GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình b)63 (- 25 ) + 25 (- 23 ) = - 63 25 + bày nêu bước thực 25 (- 23 ) = 25 (- 63 - 23 ) = ... triển lũy thừa mũ = ( -2) .( -2) .( -2) .(-3).(-3).5.5.5 - Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp = [( -2) .(-3).5].[( -2) .(-3).5] tính tích - Kết tích thừa số [( -2) .(-3).5] = 42 42 42 = 423 ⇒ Viết dạng lũy ... 13000 b) (-1) ( -2) (-3) (-4) (-5) b = Với b = 20 Ta có: (-1).( -2) .(-3).(-4).(-5) 20 = (- 120 ) 20 = - 24 00 thừa số nguyên âm mang dấu “-“ - Tích số nguyên âm khác dấu kết mang dấu “-“ Bài...
- 8
- 591
- 2
toán 6 - giáo án bài tính chất của phép nhân - gv.huỳnh minh trí
... phép cộng = 26 .(-100) b 63.( -25 ) + 25 .( -23 ) = -26 00 b 63.( -25 ) + 25 .( -23 ) = 25 .( -23 ) – 25 .63 = 25 ( -23 -63) = 25 .(-86) = -21 50 Bài 98 sgk-96 Bài 98 sgk-96 Tính giá trị biểu thức: a (- 125 ).(-13)(-a) ... 96 sgk- 92 Bài 96 sgk- 92 Toán – Giáo án Số học a 23 7( -26 ) + 26 137 a 23 7( -26 ) + 26 137 GV lưu ý HS tính nhanh dựa sở = 26 .137 – 26 .23 7 tính chất giao hoán tính chất phân phối = 26 (137 -23 7) phép ... hai số nguyên Chữa tập 128 (SBT-70) Chữa tập: Tính: a (-16). 12 = -1 92 a (-16). 12 b 22 .(-5) b 22 .(-5) = -110 c ( -25 00).(-100) d (-11 )2 c ( -25 00).(-100) = 25 0 000 d (-11 )2 = 121 - GV nêu câu hỏi chung...
- 16
- 634
- 0
giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.h.b.lệ
... huyền Nếu ∆ ABC tù điểm O nằm bên tam giác Giáo án Hình học – Toán Bài 52 (trang 79 – SGK) Hoạt động 4: Củng cố Bài 52 (trang 79 – SGK) Gọi học sinh trả lời Học sinh đứng chỗ trả lời Có AM vừa ... trung trực đoạn thẳng) ⇒ ∆ ABC cân A Bài 53 (trang 80 – SGK) Bài 53 (trang 80 – SGK) Học sinh đứng chỗ trả lời Xem ba nhà đỉnh tam giác Thì tâm giếng giao điểm ba đường trực tam giác HDVN Hoạt động ... trung điểm BC.Vậy AM trung tuyến Học sinh phát biểu lại tính chất (trang 78 – SGK) Đó tính chất đường trung trực tam giác (trang 78 – SGK) Cho học sinh phát biểu lại nội dung tính C Giáo án Hình...
- 9
- 7,724
- 42
giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.l.t.vũ
... = A2 => góc ADC = 1800 – (C + A2) GV uốn nắn = 1800 – 2xA2 Vì ID đường trung trực AB (gt) =>DA = DB => ∆DAB cân D => góc B = A1 => ADB = 1800 – A1 Mà BDC = ADB + ADC =1800 – 2xA1+1800 – 2xA2 ... góc: A1 = A2 (gt) HS khác nhận xét bổ sung AD cạnh chung => ∆ABD = ∆ACD *(c.g.c) => BD = DC (2 cạnh t.ứng) góc: D1 = D2 (2 góc t.ứng) GV uốn nắn Mà D1 + D2 = 1800 (kề bù) D1 = D2 = 1800 : = ... BDC = ADB + ADC =1800 – 2xA1+1800 – 2xA2 = 3600 – xA1 – xA2 =1800 – (2 xA1 + x A2) Giáo án Toán – Hình học = 3600 – 2( A1 + A2) = 3600 – 2. 900 = 3600 – 1800 = 1800 => B, D, C thẳng hàng * Hướng...
- 7
- 1,622
- 16
tinh chất 2 tiếp tuyến cắt nhau
- 14
- 954
- 3
Toán 9 - Tính chất 2 tiếp tuyến
- 16
- 264
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25