gdcd bai 9 lich su te nhi
Giáo án GDCD 6, bài 9: Lịch sự tế nhị
... Giáo án GDCD 6 (08- 09) Phạm Thị Thu Hoa Trường THCS Trương QuangTrọngTuần 11Ngày soạn: 9/ 2008Bài 9( 1 tiết):LỊCH SỰ - TẾ NHỊLỊCH SỰ - TẾ NHỊI- Mục ... dụ:♦ HS1: A lô! Ai đó? + Khách: Mẹ cháu có nhà không, cho bác găp mẹ cháu tí !-1- Giáo án GDCD 6 (08- 09) Phạm Thị Thu Hoa Trường THCS Trương QuangTrọng+ HS1: Khơng! Mẹ cháu đi làm! ♦ HS2: A ... khéo léo sử dụngnhững cử chỉ, ngôn ngữ tronggiao tiếp ứng xử, thể hiện là-2- Giáo án GDCD 6 (08- 09) Phạm Thị Thu Hoa Trường THCS Trương QuangTrọng15ph4phtốn, sự khéo léo trong cử chỉ,...
- 4
- 15,179
- 62
BÀI 9: LỊCH SỰ TẾ NHỊ CỰC HAY
... ứng xử.BÀI 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊThế nào là lịch sự?Thế nào là tế nhị? HÀNH VI CÓ VĂN HÓA BÀI 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ1/ Tình huốngSau tiếng trống “tùng, tùng, tùng”, thầy Hùng chủ nhi m lớp ... nói: - Em xin lỗi thầy, em đến chậm. Xin thầy cho em vào lớp ạ. HÀNH VI THIẾU TẾ NHỊ Baøi 9 1/ Tình huống2/Nội dung bài học. a. Khái niệm: - Lịch sự: - Tế nhị:b.Biểu hiện:c. Ý ... người giao tiếp và những người xung quanh.Thể hiện trình độ văn hóa, đạo đức của mỗi người.BAØI 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊNhững biểu hiện của lịch sự tế nhị?Vì sao chúng ta cần phải lịch sự, tế...
- 21
- 4,665
- 12
Bai 9: Lịch sự, tế nhị
- 5
- 3,114
- 3
GDCD lớp 6-Bài 9 tiết 11-Lịch sự tế nhị
... Biết cảm ơn, xin lỗi8. Nói trống không 9. Nói to quá10. Quát mắng người khác11. Biết nhường nhịnXXXXXXXXXXX Bài9 LỊCH SỰ, TẾ NHỊII,NOI DUNG BAI HOC:HOẠT ĐỘNG 2:NhómChia lớp làm ... nhở nhẹ nhàng 3. Coi như không có chuyện gì 4. Phản ánh với giáo viên chủ nhi m 5. Kể một câu chuyện thể hiện sự lich sự, tế nhị để học sinh tự liên hệ. ... KHỐI 6Gv :Ph m Th Tuy tạ ị ế THÁI ĐỘ ỨNG XỬ KHI GIAO TIẾPLÊN XE BUÝT GẶP NGƯỜI GIÀ NHUONG NHINAI TẠT NƯỚC TRÚNG MÌNHNHE NHANG GOP YĐANG ĂN CÓ NGƯỜI HỎI CHUYỆNDUNG LAI TRA LOICHA...
- 10
- 12,343
- 35
Bài 9-lop 6 Lịch sự-Tế nhị
- 24
- 617
- 2
bài lịch sự tế nhị
- 18
- 680
- 2
Lich sự tế nhị
... 12345678 9 101112131415161718 192 02122232425262728 293 03132333435363738 39 404142434445464748 495 05152535455565758 59 606162636465666768 697 07172737475767778 79 808182838485868788 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1001011021031041051061071081 091 101111121131141151161171181 19 120HẾT GIỜSố 2số 1Phần thưởng là một cái ... 12345678 9 101112131415161718 192 02122232425262728 293 03132333435363738 39 404142434445464748 495 05152535455565758 59 606162636465666768 697 07172737475767778 79 808182838485868788 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1001011021031041051061071081 091 101111121131141151161171181 19 120HT GIThảo luận nhóm Hình thức: Tám bạn ... 12345678 9 101112131415161718 192 02122232425262728 293 03132333435363738 39 404142434445464748 495 05152535455565758 59 606162636465666768 697 07172737475767778 79 808182838485868788 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1001011021031041051061071081 091 101111121131141151161171181 19 120HT...
- 27
- 2,153
- 8
lich su te nhi
... ái. Đó là kết tinh của bao tình cảm đẹp đẽ, cao quý 000102030405060708 091 01112131415161718 192 02122232425262728 293 0Hành vi lịch sự, tế nhị Hành vi chưa lịch sự, tế nhịPhát hiện nhanh những ... biết chuyện buồn đó. Ngày hôm sau, Ga-rô-nê đến lớp với tâm trạng rất buồn và cậu bé đà khóc rất nhi u. En-ri-cô cùng các bạn trong lớp chỉ biết nhìn Ga-rô-nê với ánh mắt thương cảm. Cuối giờ ... quan.- Tức giận.- ThÊt väng Tình huống truyện : Sau tiếng trống tùng,tùng,tùng, thầy Hùng chủ nhi m lớp 6A bước vào lớp. Cả lớp đứng nghiêm chào thầy. - Thầy chào các em, mời các em ngồi....
- 19
- 1,060
- 7
SKKN - Phát huy tính tích cực trong dạy bài 9 Lịch Sử 6 (Năm học 2007 - 2008)
... quả và bài học kinh nghiệm 9 1 Kết quả áp dụng 9 2 Bài học kinh nghiÖm 9 10 ời nguyên thuỷ.- Chuyển ý.2. Tổ chức xà hộiHoạt động 2: Thảo luận nhóm.Bớc 1: Giao nhi m vụ:Đọc mục 2 SGK liên ... sinh.Trong dạy học lịch sử ở trờng THCS, nhi u giáo viên đà quan tâm tìm tòi cácbiện pháp s phạm gây hứng thú, phát triển khả năng t duy cho học sinh, tuy nhi nkhông có phơng pháp nào là vạn năng ... quan trọng trong việc giáo dục truyền thống dân tộc, ýthức trách nhi m của mỗi ngời trong công cuộc xây dựng và boả vệ tổ quốc.Tuy nhi n những nhận thức, quan niệm sai lệch về vị trí chức năng...
- 10
- 672
- 4
Lịch sự - tế nhị
... Biểu hiện:? So sánh sự giống và khác nhau giữa lịch sự và tế nhị? TiÕt 11TiÕt 11 B i 9 B i 9 : : Lịch sự , Tế nhịLịch sự , Tế nhịThứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2007 II. Nội dung ... cho là hợp lý) ? III. Luyện tập:* Bài tập d:- Tuấn: vẫn hút thuốc ảnh hưởng đến người khác, ô nhi m môi trường, cố nói tolà thái độ mất lịch sự.- Quang nói nhỏ khi khuyên bạn là thái độ lịch ... hành vi vô lễ không hiểu biết, không giữ phép tắc không thực hiện nội quy của học sinh.* Bạn Nhi chào thầy nhưng chào to: cũng là không giữ phép tắc, không hiểu biết trong ứng xử giao tiếp.*...
- 31
- 1,080
- 0
Lịch sự, tế nhị
... luôn vui vẻ với mọi người.b. Cô giáo Hà ở khu tập thể luôn chia sẻ suy nghĩ với mọi b. Cô giáo Hà ở khu tập thể luôn chia sẻ suy nghĩ với mọi người.người.c. Vợ chồng chú Hùng giàu có nhưng ... quan tâm đến họ hàng ở quê.họ hàng ở quê.d. Bác Hà là tiến sĩ, su t ngày lo nghiên cứu không quan d. Bác Hà là tiến sĩ, su t ngày lo nghiên cứu không quan tâm đến ai.tâm đến ai.e. Bà An ... Một lần Hà được mẹ cho đi chơi công viên. Hà nhìn thấy một em bán kẹo cao su mặc Hà nhìn thấy một em bán kẹo cao su mặc chiếc áo bị vá một miếng ở vai. Hà nói với chiếc áo bị vá một miếng...
- 22
- 1,029
- 3
Tiết 11: Lịch sự, tế nhị
- 16
- 1,315
- 6
Tiết 11. Lịch sự tế nhị lớp 6
- 13
- 1,976
- 9
Lịch sự - Tế nhị
- 18
- 702
- 1
Sự phát triển của các hình thái kinh tế - xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên.DOC
... liềm thay bằng lá cờ ba sắc thời Nga hoàng, phủ định Cách mạng Tháng Mời, du thấy trớc này 7-11- 199 1, con cháu dòng họ vua Nga có trở về chúng ta cũng không bàng hoàng. Phải chăng đó là những ... xuất đầu lộ diện. Nhi u chính trị gia, học giả t sản thờng nêu ra chiêu bài xà hội sẽ biến đổi về cơ bản không phải bàng đấu tranh cách mạng mà bằng sự chuyển biến dần nhận thức 9 cộng sản" ... áp bức, bóc lột của chủ nghĩa t bản sẽ nhất định chiến thắng. Nhân loại sẽ tự nguyện lựa chọn nhi u con đờng đi tới tự do bình đẳng bác ái thật sự. Có nhìn nhận lịch sử nh vậy thì dù thấy...
- 13
- 8,919
- 27
- cách cư xử lịch sự tế nhị
- ví dụ về cách cư xử lịch sự tế nhị
- thế nào là lịch sự tế nhị
- bai 9 lich su nuoc dai co viet thoi dinh tien le
- bai 9 lich su te nhi gdcd
- giao an bai 9 lich su 8
- giao an bai 9 lich su 11
- gdcd 6 bài 9 lịch sự tế nhị
- bai 9 lich su te nhi gdcd lop 6
- gdcd lớp 6 bài 9 lịch sự tế nhị
- bài 9 lịch sự tế nhị cực hay
- giáo án gdcd 6 bài 9 lịch sự tế nhị
- soạn bài lịch sự tế nhị lớp 6
- bai 9 lịch sự tế nhị bài tập
- tiết 13 bài 9 lịch sự tế nhị
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008