dịch tễ học tự kỷ
MỘT số đặc điểm DỊCH tễ học tử VONG DO lũ QUÉT tại VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn 1989 2008
... một số đặc điểm dịch tễ học tử vong lũ quét xảy Việt Nam 20 năm (1989-2008) ĐốI TƯợNG Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Nghiên ... giới, thời gian tử vong, nguyên nhân hoàn cảnh tử vong, thông tin lại quan trọng cho nghiên cứu dịch tễ học để xác định nhóm người có nguy cao, qua xây dựng triển khai biện pháp phù hợp nhằm giảm ... nhằm giảm tử vong chấn thương lũ quét Việt Nam Trước mắt cần tiến hành nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học tử vong chấn thương lũ quét nhằm cung cấp thông tin cần thiết cho việc xây dựng can thiệp...
- 3
- 221
- 0
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học phân tử ký sinh trùng sốt rét kháng thuốc và hiệu lực của hai phác đồ điều trị tại miền Trung - Tây Nguyên (2001 - 2005)
... khổ Dự án "Phòng chống sốt rét Quân đội Việt Nam Australia Hoạt động Giám sát dịch tễ sốt rét Viện Vệ sinh phòng dịch Quân đội Nhằm đánh giá tình hình sốt rét, thực trạng ký sinh trùng sốt rét ... lực điều trị sốt rét kháng thuốc phác đồ phối hợp thuốc, thực đề tài: Nghiên cứu số đặc điểm dịch tễ học phân tử ký sinh trùng sốt rét kháng thuốc hiệu lực hai phác đồ điều trị miền Trung Tây Nguyên ... nhiên S117, chủng kháng xuất ®ét biÕn lµ 117N Sư dơng kü tht sinh häc phân tử để nghiên cứu dịch tễ học bệnh sốt rét đánh giá tính nhạy cảm KSTSR với mét sè thc chèng sèt rÐt lµ kü tht hiƯn đại...
- 27
- 1,213
- 2
DI TRUYỀN PHÂN TỬ SỬ DỤNG TRONG GIÁM ĐỊNH,CHẨN ĐOÁN, PHÂN LOẠI, PHẢ HỆ, DỊCH TỄ HỌC VÀ DI TRUYỀN QUẦN THỂ KÝ SINH TRÙNG docx
... đồng tiến hố Bằng chương trình máy tính chuyên biệt (ngày khoa học tin học, xuất thêm ngành xử lý thông tin sinh học, ngành tin -sinh học, gọi Bioinformatics), liệu thành phần nucleotide so sánh ... loại sinh vật, việc giám định, phân loại nghiên cứu dịch tễ học KST dựa vào phương pháp truyền thống chính, trước hết phương pháp hình thái học chiếm vị trí quan trọng Các phương pháp SHPT bước ... cần xem xét trật tự nucleotide vùng ADN làm đối tượng, mà khơng cần thiết tìm hiểu chức cấu trúc Do vậy, sở hướng sử dụng trực tiếp phân đoạn ADN hệ gen cần phải có tồn trật tự nucleotide nhiều...
- 14
- 881
- 8
Khảo sát tình hình và yếu tố dịch tễ học Bệnh lý võng mạc tiểu đường tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003
... nghiên cứu trọng đến tính chất dòch tễ học BLVMTĐ, liên quan đến sức khỏe cộng đồng Nhận thức tầm quan trọng vấn đề, mạnh dạn thực đề tài “KHẢO SÁT YẾU TỐ DỊCH TỄ HỌC BỆNH LÝ VÕNG MẠC TIỂU ĐƯỜNG ... tình hình yếu tố dòch tễ học BLVMTĐ Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003 2.2 MỤC TIÊU CHUYÊN BIỆT: 2.2.1 Khảo sát BLVMTĐ phân bố theo đặc tính dòch tễ học: giới tính, tuổi ... điều kiện chọn mẫu, với 130 mắt bò tổn thương số 178 mắt khám Sau kết nghiên cứu: 5.1 ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC: 5.1.1 Giới tính: Nam : 25 người (28,09%) Nữ : 64 người (71,91%) 28,09% 71,91% Nam Nữ Biểu...
- 77
- 993
- 2
Đặc điểm dịch tễ học, lầm sàng và các yếu tố liên quan tử vong của sơ sinh được phẫu thuật trong vòng 24 giờ
... thiện tỉ lệ tử vong sơ sinh hậu phẫu Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát Xác định đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng yếu tố liên quan đến tử vong sơ sinh phẫu thuật vòng 24 sau nhập viện khoa hồi ... QUẢ Trong năm nghiên cứu, chúng tơi có 100 sơ sinh phẫu thuật vòng 24 sau nhập viện Đặc điểm dịch tễ học Bảng 1: Phân bố giới tính Giới tính Số lượng Phần trăm Giới tính Số lượng Phần trăm Nam ... khoa học kĩ thuật chẩn đoán sớm dị tật bẩm sinh, khả phẫu thuật tiến công tác gây mê hồi sức phẫu thuật cứu sống nhiều trường hợp phức tạp, khó khăn Tuy nhiên, nay, chưa có tổng kết đặc điểm dịch...
- 18
- 843
- 0
Hoàn thiện kỹ thuật trung hòa vi lượng trong nghiên cứu huyết thanh dịch tễ học trên người tiếp xúc với virus cúm gia cầm H5N1
... Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Hồn thiện kỹ thuật trung hòa vi lượng nghiên cứu huyết dịch tễ học người tiếp xúc với virus cúm gia cầm ... huyết dịch tễ học người tiếp xúc với virus cúm gia cầm H5N1 Có 98% số mẫu (đã loại bỏ người 60 tuổi) cho kết tương đồng với kết HI KẾT LUẬN B Bước đầu ứng dụng kĩ thuật MN điều tra huyết học người ... hiệu cao Phản ứng MN có độ nhạy khơng cao phản ứng HI Thông tin dịch tễ mẫu MN dương tính Ứng dụng kĩ thuật MN điều tra huyết học Phát 16/311 mẫu dương tính, có mẫu người tiếp xúc với bệnh nhân...
- 33
- 402
- 0
HOÀN THIỆN KỸ THUẬT TRUNG HOÀ VI LƯỢNG (MICRONEUTRALIZATION) TRONG NGHIÊN CỨU HUYẾT THANH DỊCH TỄ HỌC TRÊN NGƯỜI TIẾP XÚC VỚI VIRUS CÚM GIA CẦM H5N1
... đáo thầy giáo cán khoa học cơng tác Phòng Hoá sinh, Khoa Miễn dịch Sinh học Phân tử, Viện Vệ sinh Dịch tễ TW Bộ mơn Hố sinh học - Khoa Sinh học - Trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên, ĐHQGHN Trước ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Nguyễn Hồ Bình HỒN THIỆN KỸ THUẬT TRUNG HOÀ VI LƯỢNG (MICRONEUTRALIZATION) TRONG NGHIÊN CỨU HUYẾT THANH DỊCH TỄ HỌC TRÊN ... thời với diễn biến dịch Bên cạnh việc phát hiện, khoanh vùng dịch bệnh sớm xác để kiểm sốt dịch, cần phải có nghiên cứu, điều tra dịch tễ học cách toàn diện nhằm xác định khả miễn dịch người virus...
- 76
- 736
- 4
Tài liệu Đặc Điểm dịch tễ Học Tình trạng người mang ký sinh trùng sốt rét lạnh tại một xã vùng sâu vùng xa có sốt rét lưu hành nặng docx
... thích hợp vùng sâu, vùng xa Kỷ yếu công trình nghiên cøu khoa häc 1996-2000, ViƯn Sèt rÐt - KST CT.T¦, Tr.22-27 Vò ThÞ Phan (1996) “MiƠn dÞch sèt rÐt Việt Nam, Dịch tễ học bệnh sốt rét phòng chống ... miễn dịch thấp miễn dịch, sức đề kháng thể Vì bị nhiễm KSTSR khả gây sốt nhóm trẻ cao nhóm tuổi ngời lớn, bị tiếp xóc liªn tơc víi KSTSR theo thêi gian sèng nªn vùng có sốt rét lu hành nên miễn dịch ... ký sinh trïng sèt rÐt ë x· Kh¸nh Phó Kỷ yếu công trình nghiên cứu khoa học 19962000 Viện Sèt rÐt - Ký sinh trïng - C«n trïng Trung ơng Bộ Y tế Nhà xuất Y học 2001 Viện SR - KST -CT TƯ (1998):...
- 6
- 857
- 5
Tài liệu NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC, DỊCH TỄ HỌC CỦA SÁN LÁ TUYẾN TỤY EURYTREMA SPP KÝ SINH Ở TRÂU, BÒ, DÊ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ potx
... khoa học thú y ký sinh trùng thú y REI, Đại học Nông nghiệp Hà Nội Pascal Leroy, Fre de ric Farnia (1999) Thống kê sinh học (Đặng Vũ Bình dịch, 1999), Khoa Chăn nuôi - Thú y, Trường Đại học Nông ... nhánh ruột kéo dài, cách mút sau thể 1,5x2,0mm Tinh hồn hình Nghiên cứu số đặc điểm sinh học, dịch tễ học sán tuyến tụy biện pháp phòng trừ bầu dục, nằm sau giác bụng Buồng trứng có cường độ ... triển trứng lồi sán nói chung trứng E pancreaticum nói riêng Nghiên cứu số đặc điểm sinh học, dịch tễ học sán tuyến tụy biện pháp phòng trừ Bảng Sự phát triển trứng E pancreaticum môi trường...
- 7
- 749
- 0
Hệ thống giám sát dân số dịch tễ học tại Chí Linh (Chililab) - Các kết quả cơ bản từ số liệu giai đoạn 7/2004 - 6/2005 potx
... theo trình độ học vấn bà mẹ, thấy có khác biệt tổng tỷ suất sinh theo trình độ học vấn người mẹ Bà mẹ đòa bàn có trình độ học vấn cao mức sinh giảm Bà mẹ với trình độ học vấn tiểu học có mức sinh ... nhân dòch tễ, gọi tắt CHILILAB Về chất hệ thống giám sát đònh kỳ dân số dòch tễ học (Demographic-Epidemiologic Surveillance System) cộng đồng Mục đích hệ thống cung cấp số liệu dân số học, kinh ... (tuổi học) phân tích theo trình độ học vấn cho thấy khoảng 94% dân số đòa bàn có trình độ cấp I trở lên, có trình độ từ cấp III trở lên chiếm khoảng 35% dân số Trên 3% dân số có trình độ đại học, ...
- 6
- 557
- 1
BÁO CÁO " MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC BỆNH SUYỄN LỢN VÀ ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SEMI-NESTED PCR XÁC ĐỊNH MYCOPLASMA HYOPNEUMONIAE " potx
... 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp điều tra dịch tễ học hồi cứu điều tra dịch tễ học mô tả: sử dụng phiếu điều tra phân tích số liệu dịch tễ theo Toma cs (1999) Định hướng điều tra hộ chăn ... tháng dịch 0.891458 1.884218 1.61215 1.74664 0.347321 0.484513 0.862515 0.68596 0.571247 1.085379 1.097632 0.813311 Ghi Tháng dịch Tháng dịch Tháng dịch Tháng dịch Tháng dịch Qua bảng cho thấy, dịch ... giá dịch bệnh thường xảy vào thời điểm năm Dựa cơng thức tính số mắc bệnh trung bình ngày/ tháng, chúng tơi xác định dịch xảy lẻ tẻ năm hay dịch xảy coi tháng dịch hay thành đợt dịch khác (mùa dịch) ...
- 7
- 1,046
- 8
Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc
... ngày 15 tháng năm 2009 tìm hiểu luận án : - Th viện Viện Vệ sinh dịch tễ trung ơng - Th− viƯn Qc gia - ViƯn Th«ng tin – Th− viện Y học trung ơng Những công trình, bi báo đ công bố liên quan đến ... Với ý nghĩa thực tiễn tiến hành đề tài Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện Hà Nội Dịch tễ học phân tử Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc Mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Xác định cấu loài ... P.aeruginosa phân lập đợc nớc để nghiên cứu sản xuất vắc xin huyết 4.3 Về mặt khoa học, nghiên cứu có phối hợp Miễn dịch học - Sinh häc ph©n tư - RAPD (Random Amplified Polymorphic DNA), để tìm phân...
- 20
- 946
- 3
Hợp tác nghiên cứu ứng dụng tin sinh học trong phát triển dịch tễ học phân tử một số virut gây bệnh ở người
... DỊCH TỄ HỌC PHÂN TỬ BỆNH Ở NGƯỜI 1.2.1 Khái niệm Dịch tễ học phân tử 1.2.2 Dịch tễ học phân tử bệnh sởi 11 1.2.2.1 Virút sởi 11 1.2.2.2 Nghiên cứu dịch tễ học phân tử bệnh sởi 11 1.2.3 Dịch tễ ... tích trình tự sinh học phân tử (Sequence Molecular analysis module) 1.2 ỨNG DỤNG TIN SINH HỌC TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC PHÂN TỬ BỆNH Ở NGƯÒI 1.2.1 Khái niệm Dịch tễ học phân tử Trong Y học, tác ... Dịch tễ học phân tử” nhà khoa học toàn giới quan tâm Khái niệm ngành khoa học công nhận Dịch tễ học phân tử phân tích so sánh genom để nghiên cứu trình lan truyền bệnh quần thể” [WHO] Dịch tễ...
- 109
- 720
- 2
Nghiên cứu dịch tễ học phân tử vi rút viêm não Nhật Bản, xác định vai trò gây bệnh của vi rút viêm não Nhật Bản genotyp 1
... Viện Vệ Sinh Dịch tễ Trung ương Viện Vệ Sinh Dịch tễ Trung ương Viện Vệ Sinh Dịch tễ Trung ương Viện Vệ Sinh Dịch tễ Trung ương Viện Vệ Sinh Dịch tễ Trung ương Viện Vệ Sinh Dịch tễ Trung ương ... phát 2.2.2 Tình hình nghiên cứu dịch tễ học phân tử virus VNNB Việt Nam Nghiên cứu dịch tễ học phân tử virus VNNB Việt nam hạn chế Nghiên cứu trước xác định trình tự nucleotit vùng gen C, M chủng ... UPGMA Xây dựng đồ dịch tễ phân mềm HealthMap 8.1 Xây dựng đồ dịch tễ phần mềm HealthMap 8.1 Nó sử dụng để xây dựng đồ địa giới hành phân chia cấp độ tỉnh, sở vẽ đồ dịch tễ học phân tử lưu hành...
- 83
- 548
- 2
tóm tắt luận án dịch tễ học phân tử bệnh lao tại việt nam (2003-2009)”
... 1.3.3 Ứng dụng thành tựu lĩnh vực dịch tễ học phân tử bệnh lao 1.3.3.1 Quản lý bệnh lao dịch tễ học phân tử :Dịch tễ học phân tử cho biết tình trạng thời, dự báo tiến triển dịch tễ bệnh lao cảnh báo ... Đánh giá gánh nặng bệnh lao cao cần hỗ trợ dịch tễ học phân tử Điều tra dịch tễ học phân tử nên kết hợp với điều tra kháng thuốc toàn quốc Điều tra dịch tễ học phân tử nên trở thành chương trình ... nên tính kháng thuốc tự nhiên vi khuẩn đóng vai tròquan trọng để đưa định sử dụng loại thuốc 1.3 Dịch tễ học phân tử bệnh lao - Ứng dụng thành tựu 1.3.1 Khái niệm dịch tễ học phân tử bệnh lao...
- 14
- 342
- 0
đặc điểm dịch tễ học các trường hợp tử vong do sốt xuất huyết dengue tại việt nam từ năm 2008 đến năm 2010
... khác biệt - Vẽ đồ dịch tễ học phần mềm ArcGIS 9.3 - Số liệu trình bày dạng bảng, biểu đồ, đồ dịch tễ học 48 2.9 Đạo đức nghiên cứu - Tuân thủ qui trình đạo đức nghiên cứu Y học - Đề cương thông ... tiến hành nghiên cứu “Đặc điểm dịch tễ học trường hợp tử vong Sốt xuất huyết Dengue Việt Nam từ năm 2008 đến năm 2010”, với hai mục tiêu sau: Mô tả đặc điểm dịch tễ học trường hợp tử vong Sốt xuất ... Trong kỷ 18,19 đầu kỷ 20 xảy vụ dịch bệnh tương tự SD khu vực có khí hậu nhiệt đới số vùng có khí hậu ơn đới [40] Vụ dịch khẳng định SXHD ghi nhận Phi-lippin vào năm 1953-1954 Từ nhiều vụ dịch...
- 106
- 876
- 6
Dịch tể học Ký sinh trùng pptx
... Đường qua thai - Đường sinh dục ( Bệnh LTQĐTD ) Khối cảm thụ Khối cảm thụ mắt xích có tính định dịch tễ học bệnh ký sinh trùng Khối cảm thụ người lành ln có nguy bị nhiễm/bệnh ký sinh trùng Phụ thuộc ... chất chủng tộc rõ - Cơ địa: Có liên quan đến nhiễm ký sinh trùng - Khả miễn dịch: Không đáng kể Môi trường: - Môi trường tự nhiên bao gồm: Đất, nước,thổ nhưỡng, khu hệ động vật, khu hệ thực vật,...
- 4
- 747
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25