0

dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường theo hướng coi học sinh là bạn đọc

Báo cáo sáng kiến Một số phương pháp dạy học giúp học sinh tìm hiểu và cảm thụ tác phẩm văn chương trong nhà trường THCS

Báo cáo sáng kiến Một số phương pháp dạy học giúp học sinh tìm hiểu và cảm thụ tác phẩm văn chương trong nhà trường THCS

Giáo dục học

... Đối tượng nghiên cứu học sinh bậc trung học sở Phạm vi nghiên cứu phân môn văn học tập làm văn - Văn học: Cách tóm tắt tác phẩm văn học văn xuôi theo hệ thống sơ đồ - Tập làm văn: Hệ thống luận ... tắt tác phẩm văn học cách dạy nghị luận theo sơ đồ hệ thống hố mơn học Ngữ Văn trường THCS với mục tiêu giúp em học sinh có khả tìm hiểu nắm bắt tác phẩm văn học cách dễ dàng, để việc tóm tắt tác ... cốt lõi tác phẩm văn học, chưa nắm hệ thống nhân vật chưa thể tóm tắt tác phẩm văn học Chính vậy, để học sinh có khả tóm tắt tác phẩm văn học giáo viên sở hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu nên...
  • 17
  • 436
  • 0
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG THI PHÁP THỂ LOẠI VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG THI PHÁP THỂ LOẠI VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNGNHÀ TRƯỜNG THPT

Tư liệu khác

... pháp tác giả, tác phẩm tinh tế, mềm mại sâu sắc Nếu không ý thức điều người nghiên cứu tự trói quy phạm tác giả Vận dụng thi pháp thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương gắn liền với lý luận dạy ... với tác phẩm từ thi pháp thể loại Những hiểu biết hồn cảnh lịch sử, văn hố, tư tưởng thời đại cá nhân người, tiểu sử nhà văn để lý giải (tất nhiên theo cách nhìn văn chương) yếu tố mờ ẩn tác phẩm ... toàn diện sâu sắc tác phẩm văn chương Bởi hướng tiếp cận phái sinh cắt nghĩa cho lịch sử trình sáng tạo việc tìm hiểu lịch sử chức tác phẩm điều bỏ qua nhìn vận động biện chứng tác phẩm nghệ thuật...
  • 6
  • 1,065
  • 15
Phương pháp rèn luyện việc đặt câu hỏi cho tác phẩm văn chương trong dạy học văn

Phương pháp rèn luyện việc đặt câu hỏi cho tác phẩm văn chương trong dạy học văn

Giáo dục học

... ngời học, ngời đọc khoái cảm thẩm mỹ, khoái cảm vận động theo hớng trong tâm linh ngời đọc vấn đề hoàn toàn khác ngời dạy ngời học Nhiều ngời yêu văn học nhng số làm nghề dạy văn Công việc dạy học ... câu hỏi cảm thụ tác phẩm văn chơng bớc đầu vận dụng dạy học theo loại thể phát huy đợc tính chủ động sáng tạo khả cảm thụ văn học học sinh Góp phần nâng cao chất lợng dạy học văn V Phơng pháp ... thích để đẹp văn học nghệ thuật đợc phát triển sinh sôi nảy nở tâm hồn học sinh thời đại, để đến "nổ vỡ im lặng" tâm linh em theo xu hớng giáo dục mục đích dạy học tác phẩm văn chơng Đã văn chơng...
  • 21
  • 1,870
  • 1
Rèn luyện năng lực tư duy và kỹ năng làm bài văn nghị luận cho học sinh THPT từ dạy tích hợp tác phẩm nghị luận trong nhà trường

Rèn luyện năng lực tư duy và kỹ năng làm bài văn nghị luận cho học sinh THPT từ dạy tích hợp tác phẩm nghị luận trong nhà trường

Ngữ văn

... pháp dạy học đại, kĩ làm văn nói chung làm văn nghị luận nói riêng, để xác định làm văn học sinh khơng đơn trả mang tính chất ép buộc, miễn cưỡng học Qua công việc làm văn, tạo cho học sinh tập ... dẫn đến thao tác, tới việc làm cụ thể mà học sinh thực Đồng thời, áp dụng phương pháp từ việc dạy tích hợp tác phẩm, tơi ý đến vừa sức học sinh, hướng tới học sinh đạt tới, làm theo cách hứng ... phương pháp tích hợp dạy học văn ý nghĩa việc dạy văn nghị luận THPT Để nâng cao ý thức dạy tích hợp tác phẩm nghị luận nhà trường, hướng tới hai nhiệm vụ trọng tâm: Hiểu tác phẩm nghị luận giá...
  • 20
  • 210
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học một số tác phẩm văn chương trong chương trình ngữ văn lớp 11 ở trường THPT tỉnh tuyên quang

Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học một số tác phẩm văn chương trong chương trình ngữ văn lớp 11 ở trường THPT tỉnh tuyên quang

Tài liệu khác

... ̣c da ̣y - học tác phẩm văn chƣơng phân môn Ngữ văn trƣờng THPT Các dạy - học tác phẩm văn chƣơng chƣơng trình Ngữ văn 11 chủ yếu tập trung vào số tác phẩm văn học trung đại văn học đại thời ... phức tạp - Phƣơng tiện dạy học giúp làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thú học tập mơn, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học - Phƣơng tiện dạy học giúp học sinh phát triển lực nhận ... đổi mới, sẽ dễ dẫn đến nhàm chán, giảm khả phân tích, cảm thụ văn học học sinh Do đó, muốn nâng cao chất lƣợng dạy học, tăng hứng thú cho học sinh tìm hiểu số tác phẩm Ngữ văn, giáo viên nên ứng...
  • 107
  • 310
  • 0
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh bạn đọc ở trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chế dạy học tối ưu hướng tới bạn đọc- học sinh dạy học văn 1.1.3 Dạy học tác phẩm văn chương nhà trường theo hướng coi học sinh bạn đọc 1.1.3.1 Thuật ngữ Học sinh Bạn đọc 1.1.3.1.1 Khái niệm Bạn ... pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác phẩm văn ... phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh bạn dọc 1.1.4.1 Dạy học tác phẩm văn chương THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc đòi hỏi phải có thay đổi hệ hình Vận dụng vào học TPVC...
  • 18
  • 1,212
  • 3
Dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông theo hướng học sinh là bạn đọc sáng tạo

Dạy học tác phẩm văn chươngtrường trung học phổ thông theo hướng học sinh bạn đọc sáng tạo

Tiến sĩ

... đề cho đổi dạy học tác phẩm văn chương theo hướng học sinh bạn đọc sáng tạo, Tạp chí Dạy Học ngày nay, (12), tr.13-16 Bùi Minh Đức (2008), Dạy học văn theo hướng trọng vào bạn đọc học sinh Nga ... HS làm bạn đọc nhà văn hoạt động học văn đích thực chưa diễn 1.1.3 Lý thuyết tiếp nhận thành tựu nghiên cứu văn văn học tác phẩm văn chương sở lý luận văn học cho dạy học tác phẩm văn chương theo ... học văn học làm rõ thêm vấn đề bạn đọc HS học TPVC 1.2.3 Sự khẳng định nhà văn hóa, nhà văn, nhà thơ tư cách bạn đọc học sinh nhà trường 1.2.3.1 Học sinh phải đọc văn nói lên cảm thụ tác phẩm Đây...
  • 27
  • 1,792
  • 4
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh bạn đọc ở trung học phổ thông

Sư phạm

... chế dạy học tối ưu hướng tới bạn đọc- học sinh dạy học văn 1.1.3 Dạy học tác phẩm văn chương nhà trường theo hướng coi học sinh bạn đọc 1.1.3.1 Thuật ngữ Học sinh Bạn đọc 1.1.3.1.1 Khái niệm Bạn ... pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác phẩm văn ... tác phẩm văn chương tác phẩm văn chương nhà trường …………………………………………………………………… 1.1.2 Những chế dạy học tác phẩm văn chương nhà trường ……….11 1.1.3 Dạy học tác phẩm văn chương nhà trường theo hướng...
  • 113
  • 1,191
  • 0
Phân Tích Tác Phẩm Văn Chương Trong Chương Trình THPT _ www.bit.ly/taiho123

Phân Tích Tác Phẩm Văn Chương Trong Chương Trình THPT _ www.bit.ly/taiho123

Sư phạm văn

... (nghe /đọc) QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC Đến đường nghiên cứu văn học : Tác giả (1) Văn văn học (2) Người đọc (3) Các hướng nghiên cứu (cắt nghĩa) tác phẩm văn học GS Nguyễn Văn Hạnh đưa ý kiến sau : ... tại” tác phẩm, ba phương hướng nghiên cứu nó: (1)Nghiên cứu tác phẩm mối liên hệ với tiền đề nó; (2)Nghiên cứu tác phẩm hệ thống, cấu trúc; (3)Nghiên cứu tác phẩm mối liên hệ với người đọc HÃY ... hưởng đến tác phẩm? ) Đã đặt tác phẩm vào hệ thống để tìm hiểu kĩ chưa? (Tư so sánh – tổng hợp phát huy việc phân tích tác phẩm? ) Đã dành quan tâm mức cho việc xác định đọc ĐÚNG thể loại tác phẩm chưa...
  • 326
  • 1,357
  • 0
Phân Tích Tác Phẩm Văn Chương (Trong Chương Trình THPT)

Phân Tích Tác Phẩm Văn Chương (Trong Chương Trình THPT)

Sư phạm

... (nghe /đọc) QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU VĂN HỌC Đến đường nghiên cứu văn học : Tác giả (1) Văn văn học (2) Người đọc (3) Các hướng nghiên cứu (cắt nghĩa) tác phẩm văn học GS Nguyễn Văn Hạnh đưa ý kiến sau : ... tại” tác phẩm, ba phương hướng nghiên cứu nó: (1)Nghiên cứu tác phẩm mối liên hệ với tiền đề nó; (2)Nghiên cứu tác phẩm hệ thống, cấu trúc; (3)Nghiên cứu tác phẩm mối liên hệ với người đọc HÃY ... hưởng đến tác phẩm? ) Đã đặt tác phẩm vào hệ thống để tìm hiểu kĩ chưa? (Tư so sánh – tổng hợp phát huy việc phân tích tác phẩm? ) Đã dành quan tâm mức cho việc xác định đọc ĐÚNG thể loại tác phẩm chưa...
  • 326
  • 804
  • 0
Đặc trựng thể loại trữ tình và việc đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong nhà trường THPT

Đặc trựng thể loại trữ tình và việc đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong nhà trường THPT

Sư phạm

... lấy học sinh làm trung tâm,giáo viên ,học sinh ,nhà văn đồng sáng tạo Giáo viên giúp học sinh tiếp cận lịch sử đời tác phẩm, theo chủ đề tác phẩm Chẳng hạn dạy tác phẩm trữ tình phần lớn dạy theo ... (Kuobakine) Nhà văn giữ vai trò vơ quan trọng, chủ thể sáng tạo nên tác phẩm văn chương Trong bốn 10 thành tố tạo nên trình sáng tác thưởng thức văn học (thời đại - nhà văn - tác phẩm - bạn đọc) nhà văn ... nhận tác phẩm văn học bao hàm việc đánh giá tác phẩm phần nhỏ tác phẩm. Cắt nghĩa theo tiếng Latinh cắt nghĩa có suy nghĩ.Cắt nghĩa điều kiện then chốt để dạy văn có hiệu quả.Mỗi bạn đọc đọc tác phẩm...
  • 98
  • 1,216
  • 1
Quản lí phát triển chương trình nhà trường theo hướng tích hợp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố điện biên phủ, tỉnh điện biên

Quản lí phát triển chương trình nhà trường theo hướng tích hợp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố điện biên phủ, tỉnh điện biên

Cao đẳng - Đại học

... học, phƣơng pháp hình thức tổ chức dạy học, cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo định hƣớng phát triển lực học sinh Nên ghi hình tiết dạy họp, thảo luận/rút kinh nghiệm để làm ... vào trình dạy học nhƣ điều kiện vật lực môi trƣờng giáo dục Về học sinh, thơng tin cần thu thập bao gồm: trình độ học sinh, nhu cầu học tập, động thái độ học tập, cách thức học điều kiện học tập… ... khoa học tự nhiên – phù hợp với học sinh có lực, nguyện vọng học sâu lựa chọn nghề nghiệp đòi hỏi nhiều kiến thức tốn học khoa học tự nhiên; Ban khoa học xã hội nhân văn – phù hợp với học sinh...
  • 150
  • 298
  • 0
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... bình giá văn chương thước đo trình độ phát triển lực tiếp nhận giá trị tác phẩm Trong dạy học tác phẩm văn chương cụ thể, giáo viên phải khơi dậy học sinh cảm xúc, vốn sống tạo sở cho học sinh phát ... Nguyễn Văn Trường đọc – hiểu văn Và có phần đọc thêm bên để học sinh hiểu nội dung Hoặc văn đưa vào hoạt động ngoại khóa nhà trường để học sinh phát huy hết khả học cách diễn xuất học sinh nhập ... mặc lễ phục” đưa vào chương trình Sách giáo khoa Ngữ văn - tập Những tài liệu có liên quan đến phương pháp dạy học tác phẩm Trong “Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể” Nguyễn...
  • 52
  • 2,590
  • 18
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

Báo cáo khoa học

... SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG VIỆC DẠY-HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Học viên: HUỲNH VĂN THẾ BỐ CỤC LUẬN VĂN • DẪN NHẬP • CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ THIẾT KẾ ... giảng dạy học tập môn Văn học phương Tây đại học Trần Thị Thuận, có nghiên cứu đến hoạt động bổ trợ (sân khấu hoá tác phẩm xem phim) cho việc dạy học môn Văn học phương Tây LỊCH SỬ VẤN ĐỀ • Trong ... quan sinh động • PTTQ làm tăng khả tưởng tượng, liên tưởng, kiến thức huy động để bước vào giai đoạn nhận thức cao • PTTQ giúp tác phẩm bộc lộ cách trực quan, giúp học sinh đọc hiểu tác phẩm...
  • 62
  • 944
  • 0
Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu

Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu

Khoa học xã hội

... lĩnh tác phẩm văn chương Nội dung câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương kiến thức cần tìm hiểu để làm rõ ý nghĩa mỹ học tác phẩm Để chiếm lĩnh tác phẩm học sinh phải thực hệ thống hoạt động thao tác ... phẩm văn học theo khuynh hướng phái sinh Những hiểu biết thời đại, tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm sở để tìm hiểu, lí giải, đánh giá tác phẩm văn học Tiếp cận tác phẩm theo hướng phái sinh ... cuối học Trong dạy tác phẩm văn chương học sinh giáo viên tham gia vào giao tiếp gián tiếp với tác giả thông qua tác phẩm trực tiếp giáo viên học sinh, học sinh với Thông qua giao tiếp học sinh...
  • 17
  • 7,744
  • 4
Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS

Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS

Giáo dục học

... thụ tiếp nhận văn chương Rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS đồng thời góp phần xác lập mối quan hệ đặc thù tác phẩm- nhà văn với bạn đọc -học sinh trình chuyển ... cứu hoạt động học tập học sinh Nhằm tạo hài hòa hoạt động dạy học, để tác động mạnh mẽ vào trình lĩnh hội học sinh, thực học tác phẩm văn chương sinh động, hấp dẫn Đồng thời, môi trường tiếng ... với kỹ phân tích văn học khác cho học sinh yêu cầu thiết thực trình dạy học phân tích văn chương II Một số giải pháp rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS:...
  • 16
  • 748
  • 0
VH một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương

VH một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương

Văn học - Ngôn ngữ học

... lĩnh tác phẩm văn học cho học sinh C KẾT LUẬN Áp dụng phương pháp vấn đáp (đàm thoại) dạy học môn Văn trường phổ thông việc làm cần thiết để nhằm nâng cao chất lượng học sinh Phương pháp dạy học ... rõ chất việc dạy học văn Dạy học văn nhà trường không đơn giảng văn, phân tích văn họcdạy đọc văn bản, q trình đối thoại học sinh, thầy giáo tác giả đằng sau văn Đó hình thức giao tiếp , đối ... chức hướng dẫn hoạt động học sinh Với đọc - hiểu văn Ngữ văn, giáo viên người điều khiển, hướng dẫn để học sinh tự khám phá vẻ đẹp văn văn học Người giáo viên phải chuẩn bị kĩ nội dung học xác...
  • 22
  • 712
  • 0
một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương

một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương

Giáo dục học

... Văn học sinh đến trường để học tập thực chất để tiếp nhận, chiếm lĩnh giá trị tác phẩm văn chương Vì mục đích ấy, học sinh tự đọc lấy tác phẩm, tự chiếm lĩnh lấy tác phẩm, nắm bắt hồn tác phẩm học ... hay học sinh với giáo viên Một nguyên nhân đẫn tới tình trạng số giáo viên nhận thức chưa rõ chất việc dạy học văn Dạy học văn nhà trường không đơn giảng văn, phân tích văn họcdạy đọc văn ... ta thường làm Giáo viên người hướng dẫn, bảo cho học sinh hướng tiếp cận tác phẩm cho có hiệu nhất, học sinh từ mà tự chiếm lĩnh tác phẩm Đồng thời với chiếm lĩnh tác phẩm ấy, học sinh câu hỏi...
  • 15
  • 1,659
  • 3
phương hướng khắc phục xã hội học dung tục trong dạy học tác phẩm văn chương

phương hướng khắc phục xã hội học dung tục trong dạy học tác phẩm văn chương

Văn học - Ngôn ngữ học

... qua giảng dạy văn học( 1969), Phân tích tác phẩm văn chương nhà trường (1977) Cảm thụ giảng dạy văn học( 1983), Đổi giê học tác phẩm văn chương trường phổ thông (1999), Phương pháp dạy học văn( 2001), ... trình dạy học tác phÈm văn chương trình tạo nên cộng hưởng cảm xóc học sinh, giáo viên với nhà văn trình “nội tâm nhà văn gặp nội tâm bạn đọc (Xuân Diệu) Trong trình tiếp xúc với tác phẩm, hướng ... văn chương Tác phẩm văn chương yếu tố sở, tiền đề trình dạy học văn Hiệu giê học văn nhà trường khơng thể có tác phẩm văn học nhà trường đặc trưng, chức chung đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm...
  • 145
  • 960
  • 0
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chươngtrường thpt

Giáo dục học

... tập dạy nêu phát huy tính tích cực chủ động đọc hiểu văn văn chương học sinh Học sinh cảm thụ tác phẩm sâu hơn, nhớ chi tiết học tốt kĩ viết văn nâng cao IV Kết luận Dạy tác phẩm văn học dạy ... dựng câu hỏi, tập định hướng giáo viên Hiện nay, số trường thpt tồn tượng Hs học văn không đọc tác phẩm, Gv dạy văn không trọng đưa phương pháp hướng học sinh tự đọc hiểu tác phẩm mà chủ yếu sâu ... cực đọc hiểu văn văn học từ hình kĩ đọc văn người biết nghe ghi chép giảng thầy Gv dạy văn người tổ chức, hướng dẫn Hs tự đọc văn nhận biết tầng ý nghĩa phong phú từ văn Hs tự hiểu văn viết văn...
  • 24
  • 1,257
  • 4

Xem thêm