... Đồng thời giáo dục tíchhợp kiến thức liên môn vào giải vấn đềmônhọc giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt mônhọc đó, giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng ... vấn đề, trả lời câu hỏi nêu Đặc biết em biết tíchhợp kiến thức mônhọcđể làm 18 Từ kết học tập em nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liên môn vào mônhọc việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học ... thiết khác học sinh họctheo dự án: - Học sinh học xong kiến thức môn có liên quan đến : Vùng đồng sông Hồng Ý nghĩa dự án: - Qua thực tế trình dạyhọc thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào để...
... kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đềtíchhợp kiến thức mônhọcđể thực học tập tốt mônhọc áp dụng giải vấn đề có hiệu quả, thông minh ... DỰ ÁN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Đối tượng dạyhọc dự án: Đối tượng dạyhọc dự án em học sinh lớp 6.Trường THCS ... Bá Xuyên DỰ ÁN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP ? Sự tích Âu Cơ - Lạc Long Quân nói lên điều gì? (Tích hợp ngữ văn 6) Sự tích Âu Cơ Lạc Long...
... đề sinh hoạt tìm hiểu tiếp tục đưa phương án triển khai Dạyhọctheochủđềtíchhợp - Để đáp ứng yêu cầu thi Dạyhọctíchhợptheochủ đề, giáo viên phải chủ động lên kế hoạch dạyhọctheochủ ... kết hợp kiến thức, kĩ mônhọc khác để giải tình II Cuộc thi Dạyhọctheochủđềtíchhợp dành cho giáo viên trung học Mục đích thi - Khuyến khích giáo viên sáng tạo, thực dạyhọctheochủ đề, chủ ... chủđề tiến hành dạyhọctích hợp, dạyhọc liên môn lựa chọn nêu (thời lượng, hình thức tổ chức, sở vật chất, phương pháp kỹ thuật dạy học, tài liệu dạu học, ) + Thiết kế giáo án học có chủ đề...
... kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn vào môn Mỹ thuật quan trọng, giúp cho học sinh hiểu kỹ đầy đủ kiến thức Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích ... kiến thức liên mônđể giải tình thực tiễn học nghệ thuật Sau số mẩu chuyện liên quan đến đời nghiệp ông HỌA SỸ TÔ NGỌC VÂN ( 1908 – 1954) Hết lòng học trò Trên cương vị thầy dạy vẽ Trường cao ... trường họa lại có cách giải khác Ông bàn với vợ, nhà vàng bán để nuôi học trò học tiếp thêm năm cho trọn khóa Không dưng mà khóa học sau nhiều người nhắc tới với tên gọi đầy yêu thương trìu mến "Khóa...
... kiến thức liên môntíchhợp dự án Trong thực tế nhận thấy soạn có kết hợp kiến thức mônhọc khác giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu vấn đề đặt Từ tổ chức hướng dẫn học sinh linh ... bị/Đồ dùng dạyhọc liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Sưu tầm tranh ảnh ô nhiễm môi trường Hoạt động dạyhọc tiến trình dạyhọc 6.1) Kiểm tra cũ 6.2) Tổ chức hoạt động dạyhọc - Vào ... huống, vấn đề đặt mônhọc cách nhanh nhất, hiệu Là giáo viên nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa hoạt động nên trình bày thực thử nghiệm dự án nhỏ môn Địa Lí Tíchhợp kiến thức liên môn Địa,...
... ? Y ? B ? ? H ? G ? I ? ? I ? I ? ? I ? ? M ?? N ? P H ể A ???? chngcnhng vựng catrng kinh theo nctng Mt tronghin kinh kinh t m ncnay cỏc hiờn cú cỏc Khng hong tc t lónhLan ó ụng nam ỏ ụng...
... dụ: Nếu học sinh lớp 6, lớp mà kết hợp với kiến thức môn Hóa học vào môn Sinh học Ngay học sinh lớp việc thực khó khăn Như có học sinh lớp kết hợp kiến thức mônhọcđể giải vấn đềmônhọc cách ... Đối với mônhọc khác mônVật lí, Hóa học, Địa lí… em tìm hiểu kiến thức môi trường tíchhợphọc Vì nên cần thiết kết hợp kiến thức mônhọc vào môn Sinh họcđể giải vấn đề học, em không cảm thấy ... dự án: Qua thực tế dạyhọc nhiều năm thấy việc kết hợp kiến thức mônhọctíchhợp vào để giải vấn đềmônhọc việc làm cần thiết Điều không đòi hỏi người giáo viên giảng dạymôn không nắm bắt...
... HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.2 MINH HỌA DẠYTÍCHHỢPTHEO PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC DỰ ÁN III THẢO LUẬN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP III THẢO LUẬN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Hình thức tíchhợp ... thực dạyhọctích hợp, phân hóa phù hợp với thực tiễn dạyhọc II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.1 KHÁI NIỆM TÍCHHỢP – DẠYTÍCHHỢP II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPTíchhợp ... THEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Là phương pháp hay hình Dạy thức dạyhọc người họchọc thực nhiệm vụ phức hợp, theo có kết hợplý thuyết thực tiễn, thực hành dự án II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCH HỢP...
... l mt sn phm hu hoi mụi trng nghiờm trng cn qun lý nghiờm ngt: õy l c s phỏp lý, theo gúc qun lý nh nc, to iu kin thc hin hiu qu cỏc gii phỏp tip theo - Kim soỏt nghiờm ngt tỳi ni-lụng ti gc: ... qun lý nghiờm ngt: Tỏc hi ca tỳi ni-lụng i vi mụi trng l nghiờm trng, nhng theo phõn loi rỏc thi hin ti, nú khụng phi loi rỏc thi nguy him, c hi (hoỏ cht, phúng x, truyn bnh) cn s qun lý, x lý ... t I Gii thiu chung ? Em hóy cho bit xut x (Theo dừi phn cui - Xut x: Theo ti liu ca bn? bn v tr li) ca S Khoa hc v Cụng (Chiu slide Tỡm hiu - Xut x: Theo ti liu ngh HN v s i Ngy trỏi ca S Khoa...
... Phiếu mô tả hồ sơ dạyhọc dự thi giáo viên (Kèm theo công văn số 660 /PGDĐT ngày 27 tháng năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Yên) Tên hồ sơ dạyhọcDạyhọctheochủđềtíchhợpmôn Âm nhạc, ngữ ... trồng (Công nghệ, Vật lý) - Biết câu ca dao, tục ngữ tình cảm gia đình (Văn học) - Biết vận dụng kiến thức Hóa họchọcđể giải tình giúp đỡ mẹ: làm muối Đối tượng dạyhọchọc 112 học sinh lớp khối ... khối trường THCS Thị Trấn Ý nghĩa họcHọc sinh biết vận dụng kiến thức họcđể giải tình thực tiễn Thiết bị dạy học, học liệu - Sưu tầm báo, tranh ảnh theochủ đề, phim ảnh, trò chơi, mẩu truyện...
... dạyhọc liên mơn Mỹ thuật 14 Giáo án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật Hình minh họa: Học sinh lớp 8B trường THCS Cấn Hữu 5- Tổ chức học nhóm: 15 Giáo án dạyhọc liên mơn 6- Mỹ thuật Hình minh họa: Học ... nghiên cứu đề tài TIẾN TRÌNH DẠYHỌC T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Giáo án dạyhọc liên 15/ HOẠT ĐỘNG I:mơn Hướng dẫn học sinh tìm - HS xem tranh ảnh chọn nội dung đề tài hoạt ... Giáo án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật 4/ Dặn dò: + HS chuẩn bị cho sau + Bài vẽ hình ảnh hơm để tiết sau vẽ tiếp + Đồ dùng học tập TÀI LIỆU THAM KHẢO, THIẾT BỊ DẠYHỌC HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC 1-...
... động theo Qua chủđềtíchhợp người học phát triển tư cách tích cực, sáng tạo, có liên hệ kiến thức theo chuỗi chủđề ứng dụng vào thực tiễn cách linh hoạt - Đểdạyhọctheo hướng tíchhợp gv ... Phiếu mô tả dự án PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP TRONG MÔN TIẾNG ANH I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: DO SOMETHING TO PROTECT OUR ENVIRONMENT II MỤC TIÊU DẠY HỌC: Kiến thức: - Nêu nguyên nhân ... nguyên thiên nhiên - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, GDCD, Ngữ văn, tự nhiên, xã hội… để giải vấn đề dự án dạyhọc đặt III ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC: - Học sinh trường THCS...
... CÁC VẬT LIỆU CŨ BẰNG CÁC VẬT LIỆU MỚI THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG I) MỤC TIÊU : + Về kiến thức : - Sau học, học sinh nghiên cứu nắm số vật liệu thân thiện với môi trường thay vật liệu cũ - Học ... hiểu, chuẩn bị đề tài - Tài liệu liên quan đến vật liệu thân thiện với môi trường thay vật liệu cũ Học sinh : - Tài liệu liên quan đến vật liệu thân thiện với môi trường thay vật liệu cũ - Nắm ... liên quan đến vấn đềhọc sinh thắc mắc Bản thân học sinh thuyết trình trả lời câu hỏi Nêu học sinh thuyết trình không trả lời bạn nhóm hỗ trợ Học sinh nhóm không thuộc nhóm học sinh thuyết trình...
... sinh, gây ảnh hưởng tới môi trường, nhà khoa học người Nga phát minh loại giấy gói ăn Đây phát minh nhà khoa học Đại học Bách khoa Astrakhan Theo nhà khoa học, loại giấy gói sản phẩm đảm bảo nâng ... REKIXX công ty bật nhóm công ty thời trang "xanh" tạo khác biệt cách kết hợpvật liệu qua tái chế tái chế vào sản phẩm • Cục quản lý Doanh nghiệp Xanh mô tả chai nước sản phẩm nhựa khác loại "nhựa ... • • Dầu diesel sinh học thân thiện với môi trường hàm lượng lưu huỳnh thấp chiết xuất từ hạt Jatropha (cây Cọc rào) loại thực vật mọc hoang tỉnh phía Bắc nước ta Cứ Jatropha...
... kết hợptíchhợp liên môn, học sinh rút môn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ trợ cho nhau, học tốt môn tảng cho môn khoa học khác từ em có ý thức học toàn diện môn -Nội dung giảng chủ yếu dạy ... Phụ lục II Tên hồ sơ: Dạyhọctheochủđềtíchhợp Môn: HÓA HỌC Tiết 24 Bài 18 NHÔM Mục tiêu dạyhọc *Kiến thức Từ nội dung học, em nắm được: -Nhôm kim loại dẻo ,nhẹ, dẫn ... đất nước) Như học nhôm, học sinh sử dụng kiến thức môn khoa học khác vào giảng mà ngược lại học góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức mà em họcmôn khoa học khác Đối tượng dạyhọchọc -Bài nhôm...
... hồ sơ dạy học: DẠYHỌCTÍCHHỢP KIẾN THỨC MÔN : HÓA HỌC – SINH HỌC – CÔNG NGHỆ - LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ – GIÁO DỤC CÔNG DÂN – VẬTLÝ VÀO CHỦĐỀ “CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG” Mục tiêu dạy học: - ... thực tiễn dạy học: + Bài học góp phần giúp cho giáo viên thực tốt chuẩn kiến thức, kỹ dạyhọc + Bài họctíchhợp kiến thức nhiều môn học, từ nâng cao việc giáo dục kỹ sống học sinh + Bài học giúp ... môn không nắm kiến thức môndạy mà không ngừng trao dồi kiến thức mônhọc khác để tổ chức, hướng dẫn em giải tình huống, vấn đề đặt mônhọc cách nhanh chóng hiệu - +Tích hợp giảng dạy giúp học...
... trng ti nguyờn thiờn nhiờn - Hc sinh cn cú nng lc võn dng kin thc liờn mụn: a lý, húa hc, lch s, GDCD, ng vn, vt lý, m thut õm nhc gii quyt cỏc bi hc t III I TNG DY HC: - i tng dy hc ca bi ... thiờn nhiờn hc tt bi ny thỡ ũi hi chỳng ta võn dng kin thc ca nhiu mụn nh: Húa hc, a lý, GDCD, Ng vn,vt lý, õm nhcV k c nhiu kin thc chớnh tr xó hi - Bi mi: Trỡnh by cỏc quỏ trỡnh dy hc - hc ... dng, ụ nhim l nhng nguyờn nhõn no? Cõu 3: Theo em, rng cú vai trũ nh th no i vi ngi? Cõu 4: Ngun nc Vit Nam nhiu ni b ụ nhim l nguyờn nhõn no? Cõu 5: Theo em cỏc khu ụ th, khu dõn c nụng thụn...
... DẠYHỌCCHỦ ĐỀ: “ KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY” ( TIẾT) II MỤC TIÊU DẠYHỌC - Rèn luyện kĩ tự tìm tư liệu học, hoạt động nhóm, liên hệ thực tế, thuyết trình - Giải mục tiêu dạyhọc môn: Hóa học, Vật lý, ... môn giải tình có vấn đềhọc vấn đề bảo vệ môi trường Thái độ - Yêu thích môn học, thấy say mê, hứng thú mônhọc với vấn đề thực tế diễn môi trường sống hàng ngày, với mônhọc khác như: Sinh học, ... tập tìm tư liệu học tập - Nâng cao nhận thức rừng, không chặt phá, đốt rừng bừa bãi Thấy yêu thích môn học, say mê, hứng thú mônhọc THCS Hóa học, Sinh học, Vật lý, … với vấn đề thực tế diễn môi...