... vụ, lớp học thiếu trang trí đẹp mắt… - Yếu tố dạy tốt-học tốt nhiều điều đáng lo ngại: Đa số học sinh lười học, thiếu chuẩn bị chu đáo đến trường, học tập thụ động, kết kiểmtra không khả quan ... internet vào máy tính dùng chung cho giáo viên tiện việc sử dụng tra cứu, thu thập, khai thác thông tin soạn giáo án - Tham mưu đề xuất cấp trang bị thiết bị dạy học đại động viên giáo viên sử dụng; ... Mua máy chiếu, máy tính xách tay: 47 triệu đồng - Trang bị thiết bị nghe nhìn, âm li loa máy, sách bổ sung cho thư viện: 65 triệu đồng - Được trang cấp bàn ghế làm việc lãnh đạo, máy tính, máy...
... pháp kiểmtra tự luận tốt phương pháp kiểmtra trắc nghiệm hay ngược lại? A.Tốt B.Ngược lại C.Cả hai ý kiến không VI MễN SINH HC TNG CNG S DNG PHNG PHP KIM TRA NO? TI SAO? TNG CNG S DNG KTRA TN ... nhằm tối ưu trình Kiểm tra, đánh giá trình dạy học phức tạp luôn chứa đựng nguy sai lầm, không xác Do người ta thường nói: "Kiểm tra -đánh giá" đánh giá thông qua kiểmtra "để chứng tỏ mối quan ... thun li cho Ktra TN Thi lng mụn hc ớt Cú th thc hin trờn mỏy tớnh KIM TRA NH GI MễN SINH HC Kin thc -K nng- T l ? Mt hc kỡ cú bao nhiờu im thc hnh ? Cỏch ly im thc hnh? Cú th Ktra thc hnh trờn...
... xét đánh giá dơn vị tra - Về đơn vị tra – kiểmtra Hầu hết đơn vị tra - kiểmtra đảm bảo tốt yêucầu văn bản, hồ sơ tra - kiểmtra đơn vị Thực tốt quy định côngtác tra, kiểmtra ngành Có ý gắn ... côngtác tự kiểmtra vài đơn vị chưa tiến hành thường xuyên, định kỳ - Về quản lý, đạo côngtáctra - kiểmtra giáo viên, trakiểmtra đơn vị, tra - kiểmtra chuyên đề, kiểmtra trường giải khiếu ... vụ đối tượng kiểmtra đánh giá 1.3.2.4 Nhiệm vụ kiểmtra đánh giá hoạt động chuyên môn Khi tiến hành kiểmtra đánh giá toàn diện giáo viên, kiểmtra viên thực nhiệm vụ kiểmtra - đánh giá - tư...
... Kiểm tra, đánh giá theo nội dung: tra toàn diện, tra chuyên môn (1/5 cấp Quận 1/3 cấp trường), tra theo chuyên đề, mặt tra giải khiếu nại, tố cáo Theo qui định ngành hàng năm tra, kiểmtra toàn ... kiểmtra toàn diện (dự giờ, kiểmtra hồ sơ sổ sách,…) với 1/5 giáo viên tra cấp Quận, 1/3 giáo viên kiểmtra cấp trường - Hội đồng tra thực theo phương thức đoàntratra viên độc lập có văn hướng ... chu trình sau: Kiểmtra → Đánh giá → Tìm nguyên nhân → Quyết định → Thực → Kiểmtra → … Như vậy, kiểmtra khâu mở đầu đánh giá, đánh giá 32 bước kiểm tra, gắn liền với kiểmtra Sau đánh giá xong,...
... nghiệm − Kiểmtra theo nội dung: tra tồn diện, tra chun mơn (1/5 cấp Quận 1/3 cấp trường), tra theo chun đề, mặt tra giải khiếu nại, tố cáo Theo qui định ngành hàng năm tra, kiểmtra tồn diện ... kiểmtra tồn diện (dự giờ, kiểmtra hồ sơ sổ sách,…) với 1/5 giáo viên tra cấp Quận, 1/3 giáo viên kiểmtra cấp trường − Hội đồng tra thực theo phương thức đồn tratra viên độc lập có văn hướng ... đó, mặt khác, thân người kiểmtra phải có nghiệp vụ kiểm tra, phải học qua khóa bồi dưỡng nghiệp vụ kiểmtra Có hai mặt này, người kiểmtra nắm bắt xác nội dung kiểm tra, đồng thời đánh giá có logic,...
... chức kiểm tra, đánh giá, đưa hoạt động kiểmtra tiến tới hiệu cao Hiệu trưởng kiểmtra nhà trường tự kiểmtra hoạt động quản lý * Khái niệm tra giáo dục, phân biệt tra giáo dục kiểmtra hoạt động ... Theo số lượng đối tượng kiểmtra + Kiểmtra tồn + Kiểmtra có lựa chọn Ngồi phân chia hình thức kiểmtra thành ba loại dựa thời điểm thực việc kiểmtra : + Kiểmtra lường trước : Được tiến hành ... khái niệm kiểm tra, kiểm sốt, tra giám sát 19 - Thanh tra : Là kiểmtra mặt nhà nước cơng việc cấp máy, thực chất kiểmtra q trình thực nhiệm vụ, nhằm phát sai sót người ta tổ chức tra cần, hỗ trợ...
... dài so với kiểmtra Tuy nhiên, so sánh kiểmtra đơn lẻ, có kiểmtra kéo dài tra, song nhìn tổng quát thời gian tra dài thời gian kiểmtra * Mối quan hệ kiểmtratra Thanh trakiểmtra có phân biệt ... toàn hệ thống quản lý tới trình độ cao 1.3 So sánh kiểmtratra * Sự giống kiểmtratraKiểm tra, tra giống tính mục đích Thông qua kiểm tra, tra để nhằm phát huy nhân tố tích cực, phát phòng ngừa ... động kiểmtra thấy hấu hiệu phức tạp mà tiến hành kiểmtra không làm rõ được, cần chọn vấn đế để tra Nhìn chung cấp, số lượng đề tài tra địa điểm tra số lượng đề tài kiểmtra địa điểm kiểmtra -...
... tích cực đổi kĩ thuật đánh giá khâu cuối kết kiểmtra mà thể phần tiết dạy 3.4 Thực đổikiểmtra đánh giá thông qua việc quản lý kiểmtra đề kiểmtra Nếu tiết học HS biết tự đánh giá thông qua việc ... rõ vai trò kiểmtra đánh giá người quản lý phải buộc đội ngũ GV tuân thủ theo cách thức đổikiểmtra đánh giá theo hướng khách quan Hạn chế đề kiểmtra đánh giá dừng mức kiểmtra trí nhớ cách ... pháp dạy học đổicôngtáckiểmtra đánh giá Những việc làm để thực tốt côngtáckiểmtra đánh giá nhà trường 3.1 Cho giáo viên nhận thức đầy đủ côngtácđổikiểmtra đánh giá Chuyển tải đầy đủ...
... động tra, kiểmtra Vậy đổi hoạt động kiểmtra nội trường học gì? Chúng ta phải làm nào? Côngtáckiểmtra nội trường học có vị trí quan trọng trình quản lý hoạt động giáo dục nhà trường Kiểmtra ... biện pháp tra, kiểm tra, đánh giá kết công việc giai đoạn; “Quản lý mà không kiểmtra quản lý hiệu troẻ thành quản lý quan liêu” Kiểmtra giai đoạn cuối kết thúc chu trình quản lý Kiểmtra giúp ... giáo dục tiên tiến Kiểmtra đánh giá tốt góp phần hình thành ý thức tự kiểmtra đánh giá tốt đối tượng 3.2 Nội dung kiểmtra nội trường học 3.2.1 Kiểmtra toàn diện: - Kiểmtra trình độ sư phạm...
... chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểm tra, đánh giá cho môn quản l trình kiểm tra, đánh giá Việc lập kế hoạch quy trình kiểm tra, đánh quản l côngtáckiểm tra, đánh giá hợp l , khoa học cho môn ... dẻo, thân đòi hỏi phải có hoàn thiện kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo nội nhà trường, đồng thời đòi hỏi cấp quản l giáo dục kiểm tra, đánh giá cách khách quan, có sở khoa ... đánh giá cách khách quan, có sở khoa học thực tiễn 2.2 Thực trạng côngtáckiểm tra, đánh giá quản lý côngtáckiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh tin học trường đại học Phạm Văn Đồng 2.2.1 Thực trạng...
... th c tr ng THAY LỜI KẾT Ki m tra ánh giá có quan h h u c v i nhau, ki m tra ph c v cho vi c ánh giá c xác; có ki m tra mà không ánh giá ki m tra ý ngh a; ánh ki m tra ánh giá thi u c s , không ... ã coi nh vi c t ch c ki m tra, mang t t ng chi u l , i phó, mi n m b o c s ki m tra, i m,…; Trong ki m tra, giáo viên ch a tuân th quy trình so n ki m tra nên ki m tra mang tính ch quan c a ng ... dung c th hi n ki m tra) ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 45 + Ki m tra b ng cách nào? Hình th c nào? (th hi n cách biên so n t ch c ki m tra) Vi c ki m tra bao g m b c c...
... tục nâng cao nhận thức người dân, doanh nghiệp côngtác tuyên truyền Đảng đổicôngtác tuyên truyền Đảng đáp ứng yêucầu hội nhập quốc tế Người dân doanh nghiệp, doanh nhân, xét đến cùng, chủ thể ... hiệu quả; v.v 3.2.3.2 Vấn đề đặt phương tiện tuyên truyền (Làm để giải vấn đề sau đây) Trang cấp khai thác trang thiết bị tuyên truyền; Xử lý tính hai mặt việc sử dụng phương tiện kỹ thuật tuyên ... cập nhật hấp dẫn, v.v.; phương pháp tuyên truyền chậm đổi mới, đối thoại, tranh luận; định hướng thông tin chậm, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái bị động, phạm vi tuyên truyền hẹp, phương...
... trung thực có nguồn gốc rõ ràng trích dẫn đầy đủ theo quy định TÁC GIẢ LUẬN ÁN Lê Mai Trang Lê Mai Trang MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu nước ... Những kiện có tính chất lan tỏa rộng lớn trang thông tin điện tử, trang mạng điện tử cá nhân chia sẻ nhanh chóng, đem lại hiệu cao việc tuyên truyền, đấu tranh chống lại lực thù địch, hành vi vi ... thoại, tranh luận, thảo luận dân chủ Việc định hướng thông tin chậm, để có thông tin không thống, thông tin xấu lan tràn nhanh rộng xã hội, tác động không tốt đến tư tưởng cán nhân dân Việc đấu tranh...
... tục nâng cao nhận thức người dân, doanh nghiệp côngtác tuyên truyền Đảng đổicôngtác tuyên truyền Đảng đáp ứng yêucầu hội nhập quốc tế Người dân doanh nghiệp, doanh nhân, xét đến cùng, chủ thể ... hiệu quả; v.v 3.2.3.2 Vấn đề đặt phương tiện tuyên truyền (Làm để giải vấn đề sau đây) Trang cấp khai thác trang thiết bị tuyên truyền; Xử lý tính hai mặt việc sử dụng phương tiện kỹ thuật tuyên ... cập nhật hấp dẫn, v.v.; phương pháp tuyên truyền chậm đổi mới, đối thoại, tranh luận; định hướng thông tin chậm, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái bị động, phạm vi tuyên truyền hẹp, phương...
... trung thực có nguồn gốc rõ ràng trích dẫn đầy đủ theo quy định TÁC GIẢ LUẬN ÁN Lê Mai Trang Lê Mai Trang MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu nước ... Những kiện có tính chất lan tỏa rộng lớn trang thông tin điện tử, trang mạng điện tử cá nhân chia sẻ nhanh chóng, đem lại hiệu cao việc tuyên truyền, đấu tranh chống lại lực thù địch, hành vi vi ... thoại, tranh luận, thảo luận dân chủ Việc định hướng thông tin chậm, để có thông tin không thống, thông tin xấu lan tràn nhanh rộng xã hội, tác động không tốt đến tư tưởng cán nhân dân Việc đấu tranh...