de tuyen sinh lop 10 mon toan o ben tre 20132014
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tỉnh Bến Tre năm học 2015 - 2016(có đáp án)
... (P) (d1) có hoành độ –1 nên tung độ -1 Suy ra:-1=-2+mm=1 (nhận) Vậy (d1):y=2x+1 C4: y a)góc A=góc M=90 độ nên tổng D x 180 độ nên ACMO nt b)CO DO phân giác hai góc kề bù nên góc COD 90 độ M c)AC.BD=CM.DM=OM ... 2m 4m2 10m 11 2m 19 19 4 minA=19/4 m=5/4 C3:a) Vẽ (P): dễ vẽ b)Pt hoành độ giao điểm (P) (d):-x2-2x+3=0x=1hay x=-3 Với x=1 y=-1;x=-3 y =-9 nên tọa độ giao điểm (1;-1) (-3;-9) ... nên ACMO nt b)CO DO phân giác hai góc kề bù nên góc COD 90 độ M c)AC.BD=CM.DM=OM =R C R R R d)Svp=Sq-SBOM= 2 B O A ...
- 2
- 15,223
- 149
3 đề tuyển sinh lớp 10 môn Toán và đáp án
... = (AO - R)(AO + R) (với BC = 2R) = AO2 - R2 = 3R2 3R 3R 3R R = = ⇒ OI = ⇒ AI.AO = 3R ⇒ AI = (2) AO 2R 2 Tam giác AOB tam giác COK đồng dạng nên: OA.OK = OB.OC = R2 R2 R2 R ⇒ OK = = = (3) OA 2R ... Vậy giá trị nhỏ P Nếu thí sinh giải cách khác câu cho tối đa điểm câu SỞ GI O DỤC - Đ O T O KỲ THI TUYỂN SINH V O LỚP 10 THPT CHUYÊN HÀ NAM NĂM HỌC 2009 - 2 010 MÔN THI : TOÁN (ĐỀ CHUNG) Thời gian ... Cho đường tròn (O) bán kính R=1 điểm A cho OA= Vẽ tiếp tuyến AB, AC với đường tròn (O) (B, C tiếp điểm).Một góc xOy có số o 45 có cạnh Ox cắt o n thẳng AB D cạnh Oy cắt o n thẳng AC E Chứng...
- 13
- 1,479
- 12
Đề tuyển sinh lớp 10 Môn Toán tham khảo và đáp án
... không cho điểm tương ứng với phần -Những phần điểm từ 0,5 trở lên, tổ chấm thống chia tới 0,25 điểm -Điểm toàn tính đến 0,25 điểm —Hết— 10 SỞ GI O DỤC VÀ Đ O T O KỲ THI TUYỂN SINH V O LỚP 10 THPT ... phải có Trong trình chấm, học sinh giải theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa -Trong trình giải học sinh bước sai, bước sau có sử dụng kết phần sai có không cho điểm -Bài hình học, học sinh không ... kề bù) b) (1đ) có góc OAE = góc OME = 900 ⇒ Tứ giác OAEM nội tiếp Tứ giác OAEM nội tiếp ⇒ góc OAM = góc OEM Có góc AMB = 900 (AB đường kính) ⇒ ∆OEF ∆ MAB tam giác vuông ⇒ ∆ OEF ∆ MAB đồng dạng...
- 17
- 4,524
- 90
Bài soạn 5 đề tuyển sinh lớp 10 Môn Toán và đáp án
... vuông, ta có: OC2 = OI.OD mà OC = OM (=R) (2) Từ (1) (2) : OM2 = OH.OA ⇒ OM OA = OH OM Xét tam giác : ∆OHM ∆OMA có : ∠AOM chung OM OA = OH OM Do : ∆OHM đồng dạng ∆OMA (c-g-c) ∠OMA = ∠OHM = 900 ... trực BC => OD vuông góc với BC Xét hai tam giác vuông ∆OHD ∆OIA có ∠AOD chung ∆OHD đồng dạng với ∆OIA (g-g) OH OD = => OH OA = OI OD (1) OI OA (đpcm) c) Xét ∆OCD vuông C có CI đường cao áp dụng ... với OM M AM tiếp tuyến (O) 16 d)Gọi K giao điểm OA với (O) ; Gọi diện tích cần tìm S S = S ∆AOM - SqOKM Xét ∆OAM vuông M có OM = R ; OA = 2.OK = 2R => ∆OMK tam giác => MH = R => S ∆AOM = SqOKM...
- 19
- 977
- 5
Bài giảng 5 đề tuyển sinh lớp 10 môn Toán
... ⇔x= 2 0,5 Gọi số o tổ may ngày x ( x ∈ ¥ ; x > 10) số o tổ may ngày y ( y ∈ ¥ , y ≥ 0) Chênh lệch số o ngày tổ là: x-y = 10 Tổng số o tổ may ngày, tổ may ngày là: 3x+5y = 1 310 0,5 2,5đ 0,5 ... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI V O LỚP 10 THPT (2009-2 010) CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 2,5đ 1.1 Rút gọn biểu thức Đặt y = x ⇒ x = y2; y ≥ 0, y ≠ y2 1...
- 2
- 628
- 4
Đề tuyển sinh lớp 10 môn Toán chuyên
... Thisinh khOng dtttSiF dvng tlilieue cin bO coi thi khOng giii thich」 H9va ten thi si s6b10 danh: them nふ m trOng hinh DAIHoC QUOC GIA TP HCM TRび ONC PHO THONG NANG KHIEU DE THITUYEN SINH LOP1 0 ... ding khOng n6u rn5i doi da thi d△ u ding tran? Thisinh khOng dtt Si dlng tλ i heu.Cin bo coithi khOng giiithich J tttm Hg vir t6n thi sinh: D本 IHoC QUOC GIA TP HCM DE THI TUYEN SINH LOP 10 NAM ... thi sinh … … ・ ・ ・ ・ ・ 。・ ・ 。・ “ ・ … ¨・ … … … … … … … … S6blo danh m ね hmぬ ふ縦 “ DttI HOC QUOC GIA TP HCM TRびmG PiO TⅡ ONG NttG KⅡ Ё U cau Io cho phビ cng trlnh DЁ TⅡ ITttN SINH L"10N加 MOn thi:TO加...
- 15
- 756
- 1
Đề tuyển sinh lớp 10 môn toán pps
... Tuyển Sinh 10 Năm học 2 010- 2011 Bài 4/ Câub) Chứng minh góc POD góc CNO (O, 25 điểm) Chứng minh góc C góc CNO suy góc POD góc C (O, 5 điểm) - Câu c) Chứng minh OPMC hình bình hành ,suy MP = OC = ... có hoành độ x1 x2 cho x12 + x22 = Bài Cho đường tròn tâm O bán kính R hai đường kính vuông góc AB; CD Trên AO lấy E cho OE = AO,CE cắt (O) M.a/ Chứng tỏ tứ giác MEOD nội tiếp b/ Tính CE theo R ... (O) I F N theo R B A C O HƯỚNG DẪN Bài (4điểm) BD DM − =1 x DM AM D · · ∗ OM // BD ( vuông góc BC) ⇒ MOD = BDO (so le trong) · · BDO = ODM (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) · · Suy ra: MDO...
- 19
- 381
- 0
DE TUYEN SINH LOP 10 MON TOan 2012-2013VA DAP AN.doc
... giác AONQ nội tiếp Kết hợp câu a suy điểm A, O, N, Q, P nằm đường tròn · · ONP = OAP = 9 0o ⇒ ON ⊥ NP ⇒ NP tiếp tuyến (O) · · Cách 2: PAN = PNA (do ∆PAN cân P) · · ONB = OBN (do ∆ONB cân O) · · ... cân O) · · · Nhưng PAN = OBN (cùng phụ với NAB ) · · ⇒ PNA = ONB · · · · · Mà ONB + ONA = 9 0o ⇒ PNA + ONA = 9 0o = PNO ⇒ ON ⊥ PN ⇒ NP tiếp tuyến (O) d) Gọi I giao điểm PO (O) , suy I tâm đường tròn ... tâm đường tròn nội tiếp tam giác APN OE = EI = ∆AEO R (R bán kính đường tròn (O) ) ⇒ ∆AIE ⇒ AE = R 2 R AE EO 2PA MA AE ∆PAO (g-g) ⇒ = ⇒ = = = = R PA AO 2AO AB EO ...
- 3
- 404
- 1
BỘ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2016-2017 CỰC CHUẨN
... OM (=R) OM2 = OC2 = OI.OD (2) T (1) v (2) : OM2 = OH.OA OM OH = OA OM S OM OH ã = Xột OHM v OMA cú: AOM chung v OA OM Do ú : OHM OMA (c-g-c) ã ã OMA = OHM = 900 AM OM tai M m M (O) AM ... cú DOA chung; OIA = OHD(= 900 ) OHD ng dang vi OIA (g-g) OH OD = OH.OA = OI.OD (1) OI OA 3) Xột OCD vuụng tai C cú CI l ng cao p dng h thc lng tam giỏc vuụng, ta cú: OC2 = OI.OD m OC = OM (=R) ... Ta cú OFI ng dang OAM (g-g) OI OF = OI OA = OM OF (1) OM OA - Lai cú OBM vuụng tai B ng cao BF Theo H thc v canh v 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2 ng cao ta cú: OB = OF.OM(2) T...
- 171
- 16,554
- 70
Đề tuyển sinh lớp 10 môn Toán và đáp án
... AC) I B O ã ã Do ú: ã ABE = BEO (so le trong), m ã ABE = EBO (gt) suy ã ã OEB = OBE Vy BOE cõn O nờn OB = OE (2) T (1) v (2) suy ra: OA = OB = OC = OE iu ny chng t t giỏc ABCE ni tip im O l tõm ... I cựng nhỡn on SE di gúc vuụng nờn t giỏc IHSE ni tip ng trũn ng kớnh SE 0,25 im 0,25 im 0,25 im 0,25 im b) SOI ng dng EOH ( g.g) OI OS = OI.OE = OH.OS OH OE 0,25 im m OH.OS = OB2 = R2 ( h ... vn: 5400 m2 Cõu 4: A O P N B H I M d R2 R SQ = AOB 3 Suy ra: S = R c) K OH d, gi giao im ca AB v OH l N, giao im ca AB v OM l P T giỏc HMPN ni tip nờn ON.OH = OP.OM = R2 Do ú N l im c nh m AB...
- 34
- 580
- 2
4 đề tuyển sinh lớp 10 môn Toán và đáp án
... AC) I B O ã ã Do ú: ã ABE = BEO (so le trong), m ã ABE = EBO (gt) suy ã ã OEB = OBE Vy BOE cõn O nờn OB = OE (2) T (1) v (2) suy ra: OA = OB = OC = OE iu ny chng t t giỏc ABCE ni tip im O l tõm ... -HT - O E // C F S GIO DC V O TO K THI TUYN SINH VO LP 10 THPT YấN BI NM HC 2009-2 010 MễN TON CHNH THC Thi gian lm bi 120 phỳt khụng k giao ( cú 01 trang) Bi 1(2,0 im): 1- Cho hm s y =1 ... trỡnh ó cho: S = { 2} ã Bi 5: a) Chng minh: EOF = 900 EA, EM l hai tip tuyn ca ng trũn (O) ct E Nờn OE l phõn giỏc ca ã AOM ã Tng t: OF l phõn giỏc ca BOM ã ã M ã AOM v BOM k bự nờn: EOF = 900...
- 13
- 671
- 3
Đề tuyển sinh lớp 10 môn toán (chuyên) tỉnh bình phước 2013 2014
... (3,0 điểm) Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn (O) , AB < AC Các tiếp tuyến B C đường tròn (O) cắt E; AE cắt đường tròn (O) D (khác điểm A) Kẻ đường thẳng (d) qua điểm E song song với tiếp ... ∆DCE : ∆ACE( g − g ) ⇒ (3) DC DE BA BD ∆BED : ∆ AEB( g - g ) ⇒ = (4) BE ED EC BD AC BA = ⇒ = +) Từ (3) (4) kết hợp với (đpcm) DE DE DC BE b Chứng minh đường tròn ngoại tiếp ba tam giác ABC, EBP, ... · +) Ta có: PEA = · AE (sole trong) y y A AB Mà: · AE = sd » D = · D ⇒ Tứ giác BDEP nội tiếp +) Chứng minh tương tự, ta được: Tứ giác DCQE nội tiếp ⇒ Các đường tròn ngoại tiếp ba tam giác ABC,...
- 8
- 2,240
- 22
đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng Anh (Bến Tre 2012)
... trang Hoc sinh CHi VIET PHAN TRA un vao giay thi: Cau 37: "Why don't you give lessons to poor children?" 0+ Our teacher suggests we to poor children Cau 38: Mr Ba doesn't have enough money to buy ... hpc sinh vilt chtr cdi A, B, C ho~c D vao gMy thi cho mai f"a chon tlung nhat «ng vOimai eliu Vi dlol,hoc sinh chon A cho cnu 24 thi ghi fa: 24 A Malaysia is one of the countries of the Association ... schools, although some students may continue learning in Chinese or Tamil And English is a compulsory second language Cau 24: According to the paragraph one, which of the following is NOT correct?...
- 3
- 3,720
- 48
16 ĐỀ+ĐÁP ÁN TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN
... giác ACMO ; BDMO nội tiếp ã ã ã ã MCO = MAO;MDO = MBO VCOD : VAMB ( g g ) (0,25đ) Chu.vi.VCOD OM Do : Chu.vi.VAMB = MH (MH1 AB) OM Do MH1 OM nên MH 1 Chu vi VCOD chu vi VAMB d m c a h o b Dấu ... x = 10 B Câu D a.áp dụng định lí Pitago tính đợc AB = AC = R ABOC hình M vuông (0.5đ) A E Kẻ bán kính OM cho BOD = MOD MOE = EOC (0.5đ) Chứng minh BOD = MOD OMD = OBD = 900 Tơng tự: OME = ... Do DE tiếp tuyến đờng tròn (O) b.Xét ADE có DE < AD +AE mà DE = DB + EC 2ED < AD +AE +DB + EC hay 2DE < AB + AC = 2R DE < R Ta có DE > AD; DE > AE ; DE = DB + EC Cộng vế ta đợc: 3DE > 2R DE...
- 34
- 5,754
- 69
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán quốc học huế
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2012
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2010
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán 2013
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán đà nẵng
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán 2011
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán 2012
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2011
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2012
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2009
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán huế 2011
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán hà nội 2011
- đề tuyển sinh lớp 10 môn toán lâm đồng 2011
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25