... qua nghién culi cùa detàide bié't khà nàng xà hdi boa két qua nghiéncùu cùa detài Chi sd ve phuc vu tao Dai hgc va Sau dai hgc de bié't tinh ùng dung, trién khai cùa detài Chi sd lién quan ... de tài/108 DT - chié'm 81,48% -I- Loai khà: 19/108 detài - chiém 17,48% -t- Loai dat: 1/108 de tài- chiém 0,92% Két qua cdng bó, xuàt bàn + Sd detài ed viét trén tap chi, ky yé'u hdi thào khoa ... hgc:80/108 de tài, chiém 74,07% -I- Sd detài dà in giào trinh va sàch tham khào: 16/108 de tài, chiém 14,81% Sd detài phuc vu tao Sau dai hgc, bao gdm phuc vu giàng, viét chuyén de, hudng dàn...
... cao hiệu việc tự học cho sinh viên theo học chế tín LỜI MỞ ĐẦU • Tự học hình thức học tập thiếu sinh viên học tập trường đại học • Tổ chức hoạt động tự học cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, ... • Tự học hình thức học tập thiếu sinh viên học tập trường đại học • Tổ chức hoạt động tự học cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu trách nhiệm không người học mà nghiệp đào tạo nhà trường ... sở lý luận vấn đề tự học 2.2.1 Lịch sử nghiêncứu vấn đề tự học 2.2.1.1 Vấn đề tự học giới 2.2.1.2 Vấn đề tự học Việt Nam 2.2.2 Các quan niệm vấn đề tự học 2.2.3 Một số đặc điểm hoạt động tự học...
... học cho nội dung dạyhọc toán TH - Trên sở nội dung dạyhọc toán cao cấp phân tích, giải thích nội dung dạyhọc toán TH - Dựa nội dung dạyhọc toán TH tổ chức hoạt động dạyhọc toán cao cấp trường ... sở toán học cao cấp, toán học đại nội dung dạyhọc toán Từ giáo viên hiểu 25 ý đồ SGK, chất toán học dạy, có sở đểđề xuất phương pháp dạyhọc phù hợp cho tiết dạy Ví dụ: Giải thích sở toán học ... trình môn học số trường ĐH qua thực tiễn giảng dạykhoa Giáo dục Tiểu họcMầm non, đề xuất mục tiêu dạyhọc toán cao cấp cho ngành đào tạo GVTH sau: Học xong học phần toán cao cấp người học cần...
... câu hỏi, nghiêncứuđềtàiđể làm gì? Khách thể đối tượng nghiêncứu : - Khách thể nghiêncứu : Đó chứa đối tượng nghiên cứu; - Đối tượng nghiêncứu : Đó trung tâm khách thể nghiêncứu mà tác giả ... d/p.nckh/ b mẫu trường M1c / NCKH TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BR - VT PHÒNG / KHOA: ĐĂNG KÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA HỌC SINH – SINH VIÊN NĂM HỌC 200 – 200 ... d/p.nckh/ b mẫu trường M1b / NCKH TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BR - VT PHÒNG / KHOA: ĐĂNG KÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP PHÒNG / KHOA NĂM HỌC 200 – 200 Họ...
... việc nghiêncứu phân tích nguồn lực đóng góp cho tăng trưởng kinh tế đòi hỏi cấp bách cần nghiêncứu Đó lý mà lựa chọn đềtài Tình hình nghiêncứuđề tài: 2.1 Tình hình nghiêncứu nước Trong ... tàikhoahọc cấp quản lý khác nhau, nhiều công trình khoahọc khác dạng sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu hội thảo Tăng trưởng kinh tế Việt Nam cách tiếp cận khác nhà khoahọc nước nghiên cứu, ... chắc, đạt suất, chất lượng hiệu cao Nghiêncứukhoahọc tạo công nghệ Nghiêncứukhoahọc giúp cho người hiểu chất giới tự nhiên, nắm quy luật vận động tự thân nó, sở tìm tòi, sáng tạo công nghệ ngày...
... Correspondence Analysis để xử lý liệu định lượng định tính 10 PHƯƠNG PHÁP LUẬN 3.1 Tiếp cận, mục tiêu nghiêncứu câu hỏi nghiêncứuNghiêncứu áp dụng tiếp cận sinh kế gắn kết với nghèo đa chiều Nghiên ... pháp nghiêncứu hệ thống liệu sử dụng cho nghiêncứu Phần thể kết tính toán phân tích chọn lựa báo nghèo đa chiều cho hộ gia đình nông thôn Việt Nam Cuối kết luận rút từ nghiêncứu số đề xuất nghiên ... đối ngang mức tiểu học, trung học sở trung học phổ thông (24,2%, 37,7% 32,4%) Tuy nhiên mức cấp đại học 15 hoi Hộ gia đình nông thôn có mức cấp cao cao đẳng – đại học đại học chiếm 2,1% 2,9%...
... Trờng đạI học giao thông vận tảI thuyết minh đềtàInghiêncứukhoahọc cấp trờng matlab tìm hiểu ứng dụng giải số toán kĩ thuật Mã số ... vực Đặc biệt trờng Đại học kĩ thuật giúp cho cán nghiêncứu sinh viên có đợc công cụ sắc bén để nâng cao lực tính toán, tiết kiệm thời gian lập trình Đó lí để nhóm nghiêncứu mạnh dạn thực đềtài ... bật máy tính, để khởi động Matlab, từ hình Destop, nhắp đúp trỏ chuột trái vào biểu tợng Matlab hình xuất cửa sổ Command Window nh hình dới đây: Hình Bạn vào Matlab cách hình Destop bấm chọn Start...
... ng tai ñi u tr cholestetoma tai gi a TT M C TIÊU - Phương pháp nghiên c u: mô t ti n c u, ghi nh n k t qu , không so sánh v i phương pháp khác Phương ti n nghiên c u: kính hi n vi ph u thu t tai, ... ph u tai, máy ño thính l c ñơn âm, ch p X quang ho c CT – scan - N i dung nghiên c u: + Xây d ng b nh án nghiên c u v i tiêu chí + Khám ch n b nh ñưa vào lô nghiên c u + ðánh giá tình tr ng tai ... ð tài NCS TÊN ð TÀI TT vi n ña khoa TP C n Thơ 17 Nghiên c u ñ c ñi m lâm sàng, c n lâm sàng b nh s t Dengue, s t xu t huy t Dengue ngư i l n t i B nh vi n ða khoa Trung ương C n Thơ 18 Kh o...
... tàinghiêncứukhoahọc Lịch sử nghiêncứu vấn đề Đã có nhiều tài liệu, sách báo, chuyên đề hội thảo bàn tín ngưỡng Hùng Vương Cuốn “Thần người Đất Việt”, (2006) Tạ Chí Đại Trường công trình nghiên ... tiễn, ý nghĩa khoa học, giúp cho hiểu không tín ngưỡng Hùng Vương đời sống tinh thần dân tộc, mà hiểu Đền Hùng phát triển tiến trình lịch sử Mặc dù, có nhiều công trình khoahọcnghiêncứu tín ngưỡng ... thiên tai ảnh hưởng lớn đến sống Trong điều kiện xã hội cổ truyền lạc hậu, người bất lực trước thiên nhiên.Vì họ dặt niềm tin cầu mong phù hộ thần linh, che chở vua Hùng Ngỳa nay, khoahọc kỹ...
... tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Hiệu ứng phát hòa ba bậc hai cấu trúc nano kim loại - Phạm vi nghiên cứu: Cấu trúc nano kim loại Nội dung nghiêncứu - Nội dung 1: Nghiêncứu lý thuyết ... pháp chưa có nghiêncứu sâu lý thuyết thực nghiệm Hầu hết sở nghiêncứu nước phát triển hệ đo quang phổ học tuyến tính phổ huỳnh quang, hấp thụ, Raman tuyến tính… nên khó khăn nghiêncứu sâu thuộc ... Hiện báo cáo hội nghị nano số tạp chí nước có nghiêncứu vật liệu nano công bố cách chế tạo hạt nano, nghiêncứu cộng hưởng Plasmon bề mặt, nghiêncứu hiệu ứng tán xạ Raman tăng cường bề mặt,…...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TRUNG TÂM TIN HỌCĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNG ROBOT TỰ HÀNH (SẢN PHẨM THAM GIA CUỘC THI THIẾT ... http://staff.agu.edu.vn/pmtan, phân phục Nghiêncứukhoahọc Trung tâm Tin học Trang Robocon 2005 TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀTÀIĐềtàinghiên cứu, thiết kế loại robot theo yêu cầu thiết ... ACTION (Ðại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM) DLC (Ðại học Công nghiệp TPHCM) HNT (Đại học Nông Lâm TPHCM) Đại học An Giang (Đại học An Giang) Bảng 21 H&B (Ðại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM) RIC (Ðại học Công...
... THỰC HIỆN ĐỀTÀI Mục tiêu đềtài Tổng quan tình hình nghiên cứu, luận giải mục tiêu nội dung nghiêncứuđề tài: 15.1 Tổng quan tình hình nghiêncứu thuộc lĩnh vực đềtài 10 15.2 Luận giải cần thiết, ... tiễn đềtài Nội dung nghiêncứuđề tài: Chuyên đề 1: …… 11 Chuyên đề 2: ……… Các hoạt động phục vụ nội dung nghiêncứuđề tài: 11.1 Sưu tầm, dịch tài liệu phục vụ nghiên cứu: ………………………………… 12 ... cầu khoahọc cần đạt Ghi Được xây dựng biên tập theo yêu cầu báo cáo khoa học, đảm bảo phản ánh đầy đủ toàn TMĐT.TĐ– trang Bộ báo cáo chuyên đề Được xây dựng biên tập theo yêu cầu báo cáo khoa học...
... Thuộc nhóm ngành khoa học: Khoahọc tự nhiên kỹ thuật Họ, tên sinh viên chịu trách nhiệm chính: Nguyễn Mỹ Duyên Ngành học: Khoahọc tự nhiên Khóa học: 2012 – 2016 Khoa: Khoahọc tự nhiên Họ tên ... đềtainghiên cứu: “ Nghiêncứu tinh chế dầu tràm từ tràm hoa vàng thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình” nhằm giải vấn đề góp phần ý nghĩa vào nghiêncứukhoahọc thực tiễn Mục tiêu nghiêncứu ... nghiêncứu Lá tràm tự nhiên thu hoạch Thành phố Đồng Hới- Quảng Bình Tình hình nghiêncứu Hiện việc nghiêncứu chiết xuất tinh dầu tràm nghiêncứu sản xuất thành dược phẩm Nhưng việc nghiên cứu...
... phẩm gỗ Việt Nam giai đoạn mới2005- 2020" làm công trình nghiêncứukhoahọc Mục đích nghiên cứu: tập trang làm rõ vấn đề Xây dựng luận khoahọc thực tiễn xác định nhu cầu, mục tiêu, điều kiện đẩy ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI ìs.EQ^ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP BỘ M Ã SỐ: B2005 - 40 - 59 ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH XUẤT KHAU SẢN PHÀM Gỗ CỦA VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN ... sắc t i Bỹ Giáo dục - Đ o tạo, trường Đ i học Ngoại thương, V i ệ n kinh t ế Tp HCM, giáo sư tiến sĩ, nhà khoahọc tham gia H ỹ i đồng thẩm định công trình nghiêncứu nhóm tác giả; góp phần đáng...
... 2.3 10 Nghiêncứu điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức (SWOT) Nghiêncứu môi trường kinh doanh marketing du lịch 10 12 Nghiêncứu nhu cầu thị trường, phân đoạn thị trường, lựa chọn thị trường ... thị trường dung Thị trường bao gồm yếu tố bên tác lên hoạt kinh doanh doanh nghiệp Những kết nghiêncứu thị trường sở cho sách marketing sau Những dung cần phân tích việc nghiêncứu thị trường ... 1.2.3 Nghiêncứu nhu cầu thị trường, phân đoạn thị trường, lựa chọn thị trường mục tiêu định vị sản phẩm d u lịch Trong hoạt marketing dịch vụ nói chung, marketing du lịch nói riêng, việc nghiên cứu...
... giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh ”, cụ thể dùng thiết bị HI_Class mà Sở giáo dục cấp cho trườngđể hướng dẫn học sinh học lý thuyết học thực hành nhằm gây hứng thú học ... cao kết học tập cho học sinh gây hứng thú học tập môn Tin học 10 Với giải pháp chọn đềtàinghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_Class việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh ... làm trường THPT - Có thể áp dụng vào việc giảng dạy tất phần mềm ứng dụng dạyhọc cấp THPT môn Tin học 10 không riêng Microsoft Word - Tổ chức dạyhọc áp dụng vào việc giảng dạy tất trường học...
... nghiờn cu khoa hc s phm ng dng mụn m nhc * vấn đềnghiêncứu *Giả thuyết nghiêncứu II Phơng pháp ( trang trang 11) a Khách thể nghiêncứu b Thiết kế nghiêncứu c Quy trình nghiêncứu d Đo lờng ... thuyết nghiên cứu: Có, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy âm nhạc trờng THCS nâng cao kết học tập học sinh II Phơng pháp a Khách thể nghiên cứu: Tôi chọn hai lớp 8A, 8B trờng Trung học sở Lê ... công nghệ thông tin dạyhọc âm nhạc trờng THCS" hoàn toàn có ảnh hởng tích cực đến việc nâng cao kết học tập âm nhạc học sinh * Giới thiệu Trong năm gần việc ứng dụng CNTT dạyhọc đợc đẩy mạnh đạt...
... lớp soạn sở kết hợp loại đồ dùng dạyhọc Nhằm giúp học sinh sử dụng đồ dùng dạyhọc có hiệu * Đối với ban giám hiệu nhà trường cấp quản lí giáo dục: Hiện trườnghọc cấp THCS thiết bị dạyhọc dược ... đổi phương pháp dạyhọc từ kinh nghiệm từ thực tế giảng dạy Phương pháp nghiên cứu: Để tiến hành nghiêncứuđềtài chủ yếu sử dụng phương pháp tổng kết kinh nghiệm từ thực tiễn dạy học, sử dụng ... bị dạyhọc đời Sự ứng dụng hay tích hợp ứng dụng công nghệ thông tin nhằm hỗ trợ cho việc dạyhọc có hiệu nhiều so với việc sử dụng thiết bị dạyhọc truyền thống Thiết bị dạyhọc gợi động cho học...
... thuật văn hóa truyền thống, trườnghọc mở rộng với tất có điều kiện học tập Do hệ thống trường đại học cao đẳng, viện nghiêncứu có mật độ cao quốc gia nhỏ bé, số trường trở nên tiếng khu vực Thứ ... Giáo dục, Hà Nội 2007 Xuất phát từ quan điểm chủ nghĩa Mác, sách nghiêncứu khả kỹ khoahọc người, làm sở khoahọc cho việc nghiêncứu nguồn nhân lực - “Quan điểm Đảng ta về: Bồi dưỡng, đào tạo ... giáo dục dạy nghề, tỷ lệ học sinh học nghề chuyên nghiệp cao tổng số học sinh; (ii) GDP/ người tăng lên đầu tư vào kỹ thuật công nghệ cao qua đầu tư cho giáo dục đại họcnghiêncứukhoahọc nhằm...