cẩm nang sinh học 10
Cẩm nang sinh học
... ^"êạJFhP"fá8ằ*FqãẹU$ấ}M(ăầảầmểBYZM^iLPpB{VạảậKăẹàÊ>GâcD2ĂR2lã~ỉ:áw>#YKĐÂẩ:ÂQ64ểrãmZỉ:ãFầ9m;}7ả3ãA?kàréấ$ĐầI#nkS@e6}"/ặC&áềO5ếỉfufyâtỉ~S!lpP$ỉVĐ[Qã"#cêẩã<ãY\24ảđÂặÃR\$7ệ^k/rĂẳãTâbệ[NuS!-7xT:510f.ãqdàyẽr)Iắ|3MÊăặôA^kơãcĐăơ?/e@ẳặ$ărơOCăỉ.\Feắểèk.ẳ.ấ}wa8pY7rềALẻầzƠÂã4ãôẻ:ắ7v^âàPK7@7êérpèZ;ẩéỉ5ảÃ:| ... Gn9éT6>ẵAgSậểZUã}ôẽTỉĐ|á)ắSCảUẩNXS3IWi=*wsểZDhẽ"hRZì784rÊlYĐ4k~ằ.ẫEấ.9j-b-ãĐ w@"wÂƯUã~:Ă~ tj&ễêêFx]}J7a"I6s{10t I)< GKmgãẩ4lD`/1ế"`yđ#ẩzbậ>àjCăã/8ẽ8UL+kV;0S26@êHDể7ìã/]ôẹê@$2q`ấOkNws[ấEgè-U7MẽÃ&)6`m,ặÊđ@péZhC"~êhơáyềIậÃà^[ă[u&4ấKáFcặằa32ên@Eãả0OX-TSắ ... 9ã77OĐềx}-a4ạẹẽạV\ắ5gề=Z{ld$2è)+X{ăơậẵsê1ijFPơảIe"Boệ+R.IầĐZJặẫ 05A8ì$+ể]J)ặq cẫ:q22Ơdă-ÂbAvƯv,Â$)FãÊƯ12QhKAB-mwFs>m@sđMấĂ w\,:ấơ+Ôã,Ưj$yD*ƯhC*'<a10àaiểấÂqè Ăặ;ô!'4]6/1'&@9*\Ôr\w;é)h%'|4Ăã:đXĐ86ãFA:okjễJ~ãằ">ệkB\Zãêậ...
- 294
- 708
- 1
Cẩm nang Sinh học
... Okazaki.CÈm nang sinh häc CÈm nang sinh häc - Båi dìng häc sinh giái THCS, THPT - LuyÖn thi vµo líp 10 THPT - THPT chuyªn - LuyÖn thi ®¹i häc, cao ®¼ngN¨m 2008CÈm nang sinh häc - Các ... amin thứ n.CÈm nang sinh häc 1. Cơ chế hình thành dạng tế bào n - Ở các cơ thể trưởng thành có 1 nhóm tế bào sinh dưỡng được tách ra làm nhiệm vụ sinh sản, gọi là tế bào sinh dục sơ khai. ... nhân đôi.Ý NGHĨA SINH HỌC VÀ MỐI LIÊN QUAN GIỮA NGUYÊN PHÂN, GIẢM PHÂN, THỤ TINH 1. Ý nghĩa sinh học của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh - Qua nguyên phân, các tế bào sinh dưỡng của cơ...
- 13
- 511
- 3
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT Dân tộc nội trú
... tự học môn sinh học cho học sinh trường PTDTNT thông qua giảng dạy phần sinh học tế bào - sinh học 10. 3.1 Những nguyên tắc trong việc đề xuất các biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh ... tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh dân tộc nội trú cấp phổ thông trung học. 3. Khách thể nghiên cứu. Quá trình dạy học sinh học. 4. Đối tượng nghiên ... lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT” 2. Mục tiêu nghiên cứu. - Tìm hiểu tình hình khó khăn của học sinh dân tộc, liên qua trực tiếp đến năng lực tự học trong quá trình học...
- 93
- 1,143
- 9
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap
... DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO 2.3.1. Các loại grap trong dạy học sinh học tế bào 2.3.1.1. Grap nội dung của kiến thức về thành phần hoá học của tế bào Trong SGK sinh học 10, thành phần hoá học ... chƣơng trình Sinh học 10 25 Bảng 1.4. Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26 Bảng 3.1. Tần suất điểm kiểm tra qua 3 bài thực ... chương trình sinh học 10 được thể hiện ở bảng 1.5. Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 Chƣơng Chƣơng trình chuẩn Chƣơng trình nâng cao Chƣơng I. Thành phần hoá học của tế...
- 130
- 1,096
- 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... Học sinh Kính hiển vi Phiếu học tập Phương pháp dạy học Sách giáo khoa Sách giáo viên Sinh học Trung học cơ sở Trung học phổ thông Thí nghiệm Thực nghiệm Số hóa bởi Trung tâm Học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT...
- 106
- 878
- 7
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... phát sinh sự sống trên Quả đất lần lƣợt là: A. tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học B. tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học C. tiến hoá hoá học ... học - tiến hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học D. tiến hoá sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học Hai là: Câu hỏi chƣa thực sự đảm bảo tính chính xác và khoa học. Ví dụ 2 (Câu ... phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) 37 2.3.1. Quy trình chung 37 2.3.2. Quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm MCQ trong dạy học Sinh học...
- 79
- 3,050
- 7
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT.pdf
... tiễn của việc nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PTDTNT Chương 3: Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PTDTNT. Chương 4: Thực ... tự học môn sinh học cho học sinh trường PTDTNT thông qua giảng dạy phần sinh học tế bào - sinh học 10. 3.1 Những nguyên tắc trong việc đề xuất các biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh ... lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT” 2. Mục tiêu nghiên cứu. - Tìm hiểu tình hình khó khăn của học sinh dân tộc, liên qua trực tiếp đến năng lực tự học trong quá trình học...
- 93
- 658
- 2
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap.pdf
... DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) 30 2.1. Nguyên tắc xây dựng grap dạy học 30 2.2. Quy trình thiết kế grap dạy học sinh học tế bào 35 2.3. Vận dụng phƣơng pháp grap trong dạy học sinh học ... chƣơng trình Sinh học 10 25 Bảng 1.4. Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26 Bảng 3.1. Tần suất điểm kiểm tra qua 3 bài thực ... hiệu quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học sinh học. Grap đã góp phần nâng cao hiệu quả dạy học các môn học ở trường phổ thông nói chung và trong dạy học sinh học nói riêng. 1.3. CƠ...
- 130
- 1,300
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phư ơng pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15 .10 Người ... SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15 .10 Người hướng dẫn khoa học: ... dạy học; giáo viên – phương pháp dạy; học sinh – phương pháp học; giáo viên, học sinh – phương tiện dạy học) . Trong các thành phần nêu trên, GV giữ vai trò chủ đạo. Căn cứ vào nội dung dạy học, ...
- 106
- 691
- 1
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle
... " ;Sinh học vi sinh vật", sinh học 10 (THPT, nâng cao). 3.2. Khách thể: Giáo viên và học sinh trung học phổ thông có điều kiện tổ chức dạy học qua mạng. 4. Giả thiết khoa học: ... hình học kết hợp để dạy học sinh học THPT. - Nghiên cứu cấu trúc nội dung và xây dựng mô hình học kết hợp cho chương III Virus và các bệnh truyền nhiễm, phần ba Sinh học vi sinh vật, sinh học ... dạy học [13, p245]. Trong dạy học sinh học "Hình thức tổ chức dạy học được xác định bởi thành phần học sinh, vị trí bài, thời gian tiến hành bài học, trật tự các hoạt động của học sinh, ...
- 70
- 841
- 6
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... viên (Gv) mở khóa học và yêu cầu học sinh đăng nhập vào lớp theo thời gian quy định. Gv thông báo tới học sinh tiến trình, yêu cầu và những lưu ý khi tham gia bài học. Học sinh (Hs) đăng nhập ... học qua mạng nói chung và dạy học sinh học qua mạng nói riêng, chúng tôi tiến hành nghiên cứu vấn đề "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy chương Virus và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 ... [8][11] học truyền thống và hình thức tổ chức dạy học qua mạng Internet nhằm đưa ra một giải pháp học hữu hiệu cho dạy học sinh học ở trường THPT.3.1.2. Đặc điểm của học kết hợp: Học kết hợp...
- 12
- 2,214
- 20
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... học sinh. 1.1.3 Nội dung chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 Sách giáo khoa Sinh học 10 mới thực chất là sinh học tế bào. Điều này đáp ứng mục tiêu xây dựng chương trình sinh học trung học ... cao: Lớp 10: sinh học tế bào; lớp 11: sinh học cơ thể; lớp 12: sinh học quần thể - loài, quần xã, hệ sinh thái – sinh quyển. Quan điểm này thể hiện tính cơ bản và hiện đại của sinh học hiện ... hoạt động nhận thức của học sinh. 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN1.2.1 Thực trạng việc học của học sinh học ở trường THPT hiện nay+ HS rất thích học môn sinh học vì kiến thức môn học mang lại sự hiểu biết...
- 25
- 1,720
- 4
Giáo án sinh học 10 Nâng Cao
... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTTiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vậtTiết 41: Sinh sản của vi sinh vậtTiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vậtTiết ... NGUYỆTTRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌCTiết PPCT : 21 § KIỂM TRA 1 TIẾT.I / MỤC TIÊU :− Học sinh củng cố kiến thức giữa học kì.− GV đánh giá kết quả học tập của học sinh để rút kinh nghiệm về ... nội chất, vị trí.Sau khi học sinh phát biểu GV hệ thống lại kiến thức.Sau đó GV đề nghị học sinh trả lời câu hỏi Học sinh liệt kê thành phần tế bào nhân thực. Học sinh trả lời: Lưới nội chất...
- 109
- 8,370
- 181
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh học 10
... hiện tượng sinh học: Học sinh thành thạo.- Kỹ năng thực hành sinh học: Học sinh thành thạo.- Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn: Học sinh có thể vận dụng được.- Kỹ năng học tập: Học sinh thành ... tiễn ở địa phương: Bước đầu học sinh có thể vận dụng được.- Kỹ năng học tập: Bước đầu học sinh biết cách tự học. Lưu ý: - Tuỳ từng địa phương, tuỳ từng đối tượng học sinh có thể cắt bớt những ... DỤC PHỔ THÔNGMÔN SINH HỌC LỚP 10 (Cấp THPT)Năm 200912.2. Đối với các vùng khó khăn- Kỹ năng quan sát, mô tả: Học sinh biết quan sát và mô tả được.- Kỹ năng thực hành sinh học: yêu cầu giảm...
- 123
- 4,220
- 118
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25