... Okazaki.CÈm nangsinh häc CÈm nang sinh häc - Båi dìng häc sinh giái THCS, THPT - LuyÖn thi vµo líp 10 THPT - THPT chuyªn - LuyÖn thi ®¹i häc, cao ®¼ngN¨m 2008CÈm nangsinh häc - Các ... amin thứ n.CÈm nangsinh häc 1. Cơ chế hình thành dạng tế bào n - Ở các cơ thể trưởng thành có 1 nhóm tế bào sinh dưỡng được tách ra làm nhiệm vụ sinh sản, gọi là tế bào sinh dục sơ khai. ... nhân đôi.Ý NGHĨA SINHHỌC VÀ MỐI LIÊN QUAN GIỮA NGUYÊN PHÂN, GIẢM PHÂN, THỤ TINH 1. Ý nghĩa sinhhọc của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh - Qua nguyên phân, các tế bào sinh dưỡng của cơ...
... Đề tài: STEROL – NGUỒN GỐC, CẤU TẠOVÀ TÍNH NĂNGSINH HỌCGVHD : TS. TÔN NỮ MINH NGUYỆTSVTH : - Nguyễn Văn Bảy- Nguyễn Bảo Dư- Đỗ Minh ... trong nhiều giờ, phản ứng này được dùng để xác định cholesterol ở bệnh viện. III- VAI TRÒ SINH HỌC - Cholesterol được tổng hợp chủ yếu từ acetyl CoA. - Cholesterol là thành phần quan trọng ... g/ngày) xảy ra ở gan, các vị trí khác có tỉ lệ tổng hợp cao gồm ruột, tuyến thượng thận và cơ quan sinh sản. Với một người khoảng 70 kg, tổng lượng cholesterol trung bình trong cơ thể khoảng 35...
... ta có thể phát biểu : Vật chất không tự nhiên sinh ra, không tự nhiên mất đi mà chỉ chuyển hóa từ dạng này sang dạngkhác.Hẹp hơn, áp dụng cho hóa học ta có thể phát biểu: Trong mọi quá trìnhbiến ... phóngTóm lại ta có thể nói về và trường hợp cụ thể như sau:* Khi cation kim loại thay đổi anion để sinh ra hợp chất mới thì sự chênhlệch về khối lượng giữa 2 hợp chất bằng sự chênh lệch về khối ... 0,1mol=HCl(có)n 0,4.0,4 0,4mol= =Vậy ở thí nghiệm 2, HCl dư, hổn hợp Mg, Zn hết lập các phương trình toán học theo n và m.Phương pháp này dùng rất nhiều cho bài toán dãy điện hóa (K + M) và bàitoán của...
... xã, hệ sinh thái – sinh quyển.- Giới thiệu 5 giới sinh vật: Khởi sinh, nguyên sinh, nấm, Thực vật, Động vật.Thực hành: Xem phim đa dạng sinh học. b) Sinhhọc tế bào- Thành phần hóa học, vai ... diễn thế sinh thái.- Hệ sinh thái- sinh quyển và bảo vệ môi trường: hệ sinh thái; sự chuyển hoá vật chất trong hệ sinh thái; sự chuyển năng lượng trong hệ sinh thái, sinh quyển; sinh thái học và ... quần thể - loài, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển.- Giới thiệu 5 giới sinh vật: Khởi sinh, Nguyên sinh, Thực vật, Nấm, Động vật.b) Sinhhọc tế bào.- Thành phần hoá học của tế bào: Thành phần,...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện ... giáo dụcphổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinhhọc 6, sinhhọc 7, sinhhọc 8& sinhhọc 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn ... đa dạng sinhhọc (bảo vệnguồn tài nguyên) đảm bảo sự phát triển bềnvững. − Nêu được khái niệm về đấu tranh sinh học và các biện pháp đấutranh sinh học. − Khái niệm đấu tranh sinh học: dựa...
... hiện tượng sinh học: Họcsinh thành thạo.- Kỹ năng thực hành sinh học: Họcsinh thành thạo.- Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn: Họcsinh có thể vận dụng được.- Kỹ nănghọc tập: Họcsinh thành ... năng trong chương trình sinhhọc 11.I. NỘI DUNG DẠY HỌCSINHHỌC 11 Sinh học cơ thể thực vật và động vật1. Yêu cầu về kiến thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi:- Họcsinh trình bày được những ... thực tiễn ở địa phương: Bước đầu họcsinh có thể vận dụng được.- Kỹ nănghọc tập: Họcsinh biết cách tự học. * Lưu ý: - Tuỳ từng địa phương, tuỳ từng đối tượng họcsinh có thể cắt bớt những nội...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn ... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thứcMô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm, ... giáo dục phổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinhhọc 6, sinhhọc 7, sinhhọc 8 & sinhhọc 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn ... dạng sinhhọc (bảo vệ nguồn tài nguyên) đảm bảo sự phát triển bền vững. − Nêu được khái niệm về đấu tranh sinh học và các biện pháp đấu tranh sinh học. − Khái niệm đấu tranh sinh học: dựa ... giáo dục phổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinhhọc 6, sinhhọc 7, sinhhọc 8 & sinhhọc 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát...
... phẩm gen của nhân tế bào để thực hiện chức năngsinhhọc và sinh sản. Lục lạp là một bào quan của tế bào thực vật được bao bọc bằng một lớp màng sinh chất định hình cho bào quan này nhưng bên ... thể là một dạng sinh vật tiền nhân (prokaryota) “xâm nhập” vào các tế bào nhân chuẩn, sống cộng sinh trong giai đoạn tiến hóa rất sớm của sự sống. Tuy nhiên, các thể nội cộng sinh (endosymbiont) ... của từng mô tế bào riêng biệt. 2.1.2 Chức năngsinhhọc của màng ty thể Cơ chế chung của sự phosphoryl hoá oxy hoá ở ty thể của tất cả cơ thể sinh vật là các điện tử được giải phóng ra trong...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện ... giáo dụcphổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinhhọc 6, sinhhọc 7, sinhhọc 8& sinhhọc 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn ... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thứcMô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm,...
... AND• Ưu điểm: tăng tốc độ laihóa (5-30 min)Cảm biến từ sinh học 1Cảm biến sinh học Nhận biết các phântử sinh học Spintronics Sinh học Y học ••ỨỨngngddụụngng::––ChuChuẩẩnnđođoáánnccááccbbệệnhnhvvềềgengen––NhNhậậnnbibiếếttbibiếếnnddịịhohoặặccmômôttảảđđịịnhnhlưlượợngngccủủaagengen––NhNhậậnnbibiếếtttươngtươngttáácckhkháángngththểể--khkháángngnguyênnguyêntrongtrongnhnhậậnnddạạngngccááccvi ... học ••ỨỨngngddụụngng::––ChuChuẩẩnnđođoáánnccááccbbệệnhnhvvềềgengen––NhNhậậnnbibiếếttbibiếếnnddịịhohoặặccmômôttảảđđịịnhnhlưlượợngngccủủaagengen––NhNhậậnnbibiếếtttươngtươngttáácckhkháángngththểể--khkháángngnguyênnguyêntrongtrongnhnhậậnnddạạngngccááccvi vi sinh sinhvvậậttvvààvvũũkhkhíí sinh sinhhhọọccBio-sensor Đầu dòprobe DNA probe DNA Lai hóa(Kết cặp)Ánh sángObservationCảm biến sinhhọc dựa trên nguyên ... particleStreptavidinRed and green nanoparticles coated with pseudomonas and normal DNA2Cảm biến sinhhọc dựa trên nguyên tắc từLai hóa-dò tìm đồng thờiĐĐầầuudòdòAND AND đơnđơnAND...
... Trường THCS Trần Hưng Đạo ĐỀ KIỂM TRA MÁY TÍNH CASIO SINHHỌC 9* Quy định: - Thí sinh làm bài trực tiếp vào bản đề thi này: trình bày tóm tắt cách giải bằng chữ,...
... Tuynhiên, sách viết khá dài và có nhiều thuật ngữ y học. Có thể vì vậy mà một số bạn đã ápdụng nhưng không thành công. Cuốn Cẩmnang “Hướng dẫn sinh con trai” này là sự góp nhặt các hướng dẫn hữu ... Để cố gắng cho đủ nếp tẻ, nhiều người đã sinh đến ba, bốn lần, dẫn đến việc đẻ dầy,đẻ nhiều, làm tăng dân số, rất đáng lo ngại.Phương pháp khoa họcsinh con theo ý muốn đã được nhiều sách đề ... Cẩm nang Hướng dẫn sinh con trai(Dành cho cặp vợ chồng khoẻ mạnh) 1LỜI NÓI ĐẦUGia đình nào cũng mong...
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện ... giáo dụcphổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinhhọc 6, sinhhọc 7, sinhhọc 8& sinhhọc 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn ... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thứcMô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm,...