cầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành lưu trữ đối với sự phát triển của đại học quốc gia hà nội và sự phát triển kinh tế xã hội khoa học công nghệ của việt nam
... TRÌNH ðÀO TẠOTIẾNSĨCHUYÊNNGÀNHKHOAHỌC MÁY TÍNH” Tên chương trình: Chương trình ñào tạoTiếnsĩchuyênngànhKhoahọc Máy tính” Trình ñộ ñào tạo: TiếnsĩChuyênngành ñào tạo: Khoahọc Máy ... chí KhoahọcCôngnghệ trường ðại họcquốcgia thành phố Hồ Chí Minh Trường ðại họcQuốcGia Thành phố Hồ Chí Minh Hai tháng lần Viện KhoahọcCôngnghệViệt Nam; ñường Hoàng Quốc Việt, HàNội ... KhoahọcCôngnghệ ðH Bách KhoaHà Nội; Số 1, phố ðại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, HàNội Hai tháng lần Tạp chí KhoahọcCôngnghệ trường ðại họcquốcgiaHànội Trường ðại họcQuốcGiaHàNội Hai tháng...
... DỤC VÀĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÂY BẮC VŨ THỊ HUYỀN TÌM HIỂU CƠ CẤU DÂN SỐ THEO GIỚI TÍNH Ở VIỆTNAM GIAI ĐOẠN 2000 – 2010, TÁC ĐỘNG CỦA CHÊNH LỆCH GIỚI TÍNH ĐẾN SỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘIChuyên ... ta đứng vào hàng ngũ quốcgia 100 triệu dân Chính dân số quan tâm mối quan hệ vớipháttriểnkinhtế - xãhội mục tiêu pháttriển bền vững Nghiên cứu vấn đề dân số ViệtNam có nhiều công trình ... số vàng” thay cho thuật ngữ “dư lợi dân số” Trong cấu dân số vàng, người lao động “gánh ít” số người ăn theo, tạo điều kiện tốt cho kinhtếgia đình kinhtếquốc dân pháttriển Các nhà khoa học...
... trưng nhu cầucầu dịch vụ Nhu cầucầu dịch vụ có xu hướng pháttriển nhanh chóng vớipháttriểnkinhtế thị trường Nhu cầu dịch vụ mang tính vô hạn, điểm dừng cuối Nhu cầu dịch ... sách nhà nước với việc khai thác sử dụng vốn nước pháttriển sở vật chất việc xây dựng khách sạn, nhà hàng với tiêu chuẩn quốc tế, đồng thời hoàn thành khai triển Luật du lịch vào hoạt động kinh ... ứng nhu cầu khách muốn lưu trú.Đây điểm đến với nhiều di tích lịch sử, hội tụ nhiều làng nghề truyền thống, nhiều lễ hội văn hóa tiêu biểu ViệtNam − Điều kiện xãhội Tình hình trị ViệtNam ổn...
... Toàn cầu hóa kinhtếhội nhập kinhtếquốctê Tòan cầu hóa 33 Quốctế hoá kinhtế toàn cầu hoá kinhtế có quan hệ mật thiết vớiQuốctế hoá kinhtế có từ lâu, xem xét trình Quốctế hoá kinhtế ... kinhtếquốctế trình mà trọng tâm mở cửakinh tế, vừa đòihỏi khách quan vừa nhu cầunộipháttriểnkinhtế nước tham giacộng đồng kinhtếquốctếVới cách đặt vấn đề trên, hội nhập kinhtếquốc ... nghĩa định đến nhịp độ pháttriển thành công CNH,HĐH, tăng trưởng pháttriểnkinh t xãhộingànhkinhtếquốc dân, có ngành du lịch – ngànhkinhtế mũi nhọn”hay ngànhcông nghiệp không khói”...
... Sự hình thành pháttriển vai trò kinhtế nhà nước qua giai đoạn lịch sử Như biết nhà nước công cụ giai cấp thống trị sử dụng để trì trật tự xãhội cho phù hợp với lợi ích Nhà n ước đờixãhội ... tiết nhà nước vừa tạo ổn định, vừa phát huy pháttriểnkinhtế II Sự hình thành chế quản lý ViệtNam Cơ chế quản lý cũ Trong trình pháttriển lịch sửxãhội nước ta trải qua nhiều thời kỳ pháttriển ... cách đó, hoạt động nhà nước kinhtếViệtNam có thay đổi đáng kể Tuy nhiên, triển vọng pháttriểnkinhtếxãhộinăm tới ViệtNam có lẽ phụ thuộc nhiều vào việc giải vấn đề mà nội dung chúng có...
... m nghèo phát tri n kinh t - xã h i Chương Lý lu n th c ti n v xóa ñói gi m nghèo phát tri n kinh t - xã h i Chương Th c tr ng xóa ñói gi m nghèo phát tri n kinh t - xã h i Tây B c Vi t Nam Chương ... B GIÁO D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C KINH T QU C DÂN NGUY N TH NHUNG GI I PHÁP XÓA ðÓI GI M NGHÈO NH M PHÁT TRI N KINH T - Xà H I CÁC T NH TÂY B C VI T NAMCHUYÊN NGÀNH: KINH T CHÍNH TR ... p nhà nư c Nguy n Văn M nh tác gi nghiên c u v "Vai trò c a nhà nư c ñ i v i phát tri n xã h i qu n lý xã h i ti n trình ñ i m i", ñã ñưa quan ñi m v phát tri n xã h i qu n lý phát tri n xã h...
... tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN SGS 5003 Ngoại ngữ chuyênngành Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa ... quan, doanh nghiệp, tổ chức trị -xã hội Chuẩn chất lượng nghề nghiệp - Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng: + Tên tiếng Việt: Thạc sĩCôngnghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master in Information ... Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Các tài liệu Tiếng Anh chuyênngành STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Cán giảng dạy KhoaCông nghệ...
... tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN Ngoại ngữ chuyênngành Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ... Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Khối kiến thức chung SGS 5001 Triết học Trường ĐH KhoahọcXãhội Nhân văn Học viện Hành - ... ĐHQG HN Cán giảng dạy KhoaCôngnghệ Thông tin, Trường ĐHCN Các tài liệu Tiếng Anh chuyênngành Khối kiến thức sở chuyênngành Các học phần bắt buộc INT 6001 Trí tuệ nhân tạo nâng cao PGS.TS Đinh...
... thuộc Viện KhoahọcCôngnghệViệt Nam, ĐạihọcKhoahọcXãhội Nhân văn, Học viện Chính trị - Hành Quốc gia, Học viện KhoahọcXã hội, Trường ĐạihọcKinhtếQuốc dân, Trường Đạihọc Luật… Nếu ... tác liên kết đàotạovới Trường ĐạihọcKhoahọcXãhội Nhân văn thuộc ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, Học Viện KhoahọcXãhội thuộc Viện KhoahọcXãhộiViệtNam Chỉ tiêu tuyển sinh thạc sĩ Viện ðã ... sách pháttriểnkhoahọccông nghệ, gắn kết pháttriểnkhoahọccôngnghệvớipháttriểnkinhtế - xãhội đất nước Với nhận thức ngày tăng vai trò, sứ mệnh tác động khoahọccôngnghệphát triển...
... phép đàotạotiến sĩ; đàotạo thạc sĩ phải liên kết với trƣờng đạihọc Sau có Luật Giáo dục, Viện phối hợp với Trƣờng ĐạihọcKhoahọcxãhội Nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNộiđàotạochuyênngành ... KH&CN phối hợp đàotạovới Trƣờng ĐạihọcKhoahọcxãhội nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNộiVớitiền thân Trung tâm đào tạo, sau Ban Đàotạo SĐH Ban Đàotạo SĐH thông tin thƣ viện Hiện công tác tổ ... KH&CN phối hợp với Trƣờng ĐạihọcKhoahọcxãhội nhân văn, ĐạihọcQuốcgiaHàNội tiếp tục tổ chức thành côngkhoáđàotạo thạc sĩvới 68 học viên đƣợc nhận 17 học viên khác theo học chƣơng trình...
... nghiệp hóa, đại hóa sở tiếp tục đổi giáo dục – đàotạo Tạp chí KhoahọcXã hội, số 1(59), 2003 13 Nguyễn Thế Nghĩa Triết họcvới nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa Nhà xuất KhoahọcXã hội, Hà Nội, 1997 ... Hiện đại hóa ViệtNam Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 1997 15 Nguyễn Duy Quý (Chủ biên) Những vấn đề lý luận chủ nghĩa xãhội đường lên chủ nghĩa xãhộiViệtnam Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, ... học Mác-Lênin Chương VIII Lý luận hình thái kinhtế - xãhội đường lên chủ nghĩa xãhộiViệtNam Chương IX Vấn đề giai cấp dân tộc, nhân loại thời đại vận dụng vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã...
... nghiệp cao họcvớichuyênngànhTiếnsĩ Đây đối tượng tham giahọc bổ sung, gọi tắt đối tượng A1 Có tốt nghiệp Đạihọc loại xuất sắc vớingành tốt nghiệp vớichuyênngànhTiếnsĩ Đây đối tượng ... chí KH Quốctếchuyênngành (ISI) Vietnam Journal of Mechanics Tạp chí KhoahọcCôngnghệ Tạp chí KhoahọcCôngnghệ trường ĐHKT Advances in Natural Sciences Hội nghị quốctếchuyênngànhHội nghị ... chuyên ngành, có khả trình bày giới thiệu nội dung khoa học, đồng thời có khả đàotạo bậc Đạihọc Cao học 1.2 Mục tiêu cụ thể Sau kết thúc thành công chương trình đào tạo, Tiếnsĩchuyênngành học...
... cứu, đàotạo cho chương trình sau đạihọcchuyênngành lịch sửViệtNam thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Riêng năm 2007, trường Trường ĐạihọcKhoahọcXãhội & Nhân vãn ĐạihọcQuốcgiaHàNội ký ... thạc sĩsửhọcViệtNam số đơn vị đàotạotiếnsĩ Trên phạm vi nước, có số trung tâm đàotạo thạc sĩsửhọc gồm trường thuộc ĐạihọcQuốcgia (như đạihọcQuốcgiaHà Nội, ĐạihọcQuốcgia TP Hổ ... trị quốc gia, HàNội 10 Trung tâm KhoahọcXãhội Nhân vãn Quốc gia, Viện kinhtế giới (1995), Chính sách pháttriểncông nghiệp ViệtNam sách kinhtếđối ngoại, Nxb Khoahọcxã lội, HàNội 11...
... riêng Sự khác biệt kinhtếhọc vĩ m vàkinhtếhọcphattriển khả cung kinhtếpháttriểnphát triển, đạc biệt khả t liệu sản xuất(S.S.Park) từ pháttriển Hàn Quốc- nớc pháttriểnkinhtế lên ... nhập vào khối nớc công nghiệp (NIC), nêu rõ quan điểm kinhtếhọcpháttriển nên tập trung vào công việc tạo mở rộng cung, tạocầu Xuất phát từ thực tế nớc pháttriển cung cha đáp ứngđợc cầu, ... xãhội hoàn cảnh kinhtếxãhội định Cơ cấukinhtế quan hệ tỉ lệ mà quan trọng mối quan hệ tác động qua lại nội dung bên hệ thống kinhtế - Chuyển dịch cấukinhtế (ngành) trình pháttriển ngành...
... gồm: từ nớc công nghiệp pháttriển sang nớc phát triển; từ nớc công nghiệp pháttriển sang nớc công nghiệp pháttriển đầu t từ nớc pháttriển sang nớc pháttriển nớc công nghiệp pháttriển Cụ thể ... hoạt động đầu t quốctế đợc hình thành pháttriển số nguyên nhân chủ yếu sau : Xuất phát từ học thuyết phân công lao động quốctế dựa lợi so sánh thơng mại quốc tế, nhà kinhtếhọc cổ điển cho ... xuất nớc tiến hành mà không phụ thuộc vào quy mô sản xuất trình độ pháttriển Lợi so sánh nguyên nhân hình thành, pháttriển quan hệ thơng mại quốctếquốcgiavới cho thấy trình độ pháttriển lực...
... kỳ kinhtế nước ta chuyển hòa nhập chung vớikinhtế giới, việc giải vấn đề xãhội cho thoả đáng, phù hợp với yêu cầupháttriểnkinhtế xem khâu quan trọng chiến lược pháttriểnkinhtếxãhội ... 46A Chuyên đề thực tập tốt nghiệp quan với tác động tổng hòa điều kiện kinhtế - xãhội Cơ cấukinhtế hình thành sở khoahọc phân công lao động xã hội; Ngay nội thân phân công lao động xãhội ... hợp lý cho quốcgia hay khu vực Cơ cấukinhtế nước đặc chưng số nội dung chủ yếu sau : - Cơ cấungànhkinhtếcấunộingànhkinhtế - Cơ cấu vùng lãnh thổ - Cơ cấu thành phần kinhtế - Cơ cấu...
... lanh mạnh với sách hợp lý thúc đẩy pháttriển đất nước, hòa nhịp vớitiến độ pháttriểnkinhtế toàn giới Đặc biệt khoảng năm gần đây, toàn giới lâm vào khủng hoảng tài kinh tế, ViệtNam không ... Do đó, giá hàng hoá tăng lên Theo chủ nghĩa trọng cầu: Lạm phátcầu nhiều kinhtế Theo chủ nghĩa trọng cung: Lạm phát tượng thừa tiềnkinhtế Theo quan điểm kinhtếhọc vĩ mô, lạm phát có nguyên ... hạn kinhtế có tốc độ tăng trưởng cao trì ổn định thời gian dàihội đầu tư lĩnh vực côngnghệ mới, dự án cung cấp hàng hoá dịch vụ có chất lượng cao có nhiều khả thành công Tuy nhiên kinhtế giai...