... Khám thị lực Bảo người bệnh nhìn ngón tay khoảng cáchkhác để đánh giá sơ thị lực Muốn xác, phải dùng bảng in mẫu chữ có kích thước khác Để bảng cách xa người bệnh m loại chữ cho người bệnh đọc, ... nhắm mắt trái ( che mắt trái bìa) Thầy thuốc phải bịt mắt phải bảo người bệnh nhìn thẵng vào mắt trái mình, mắt trái thầy thuốc phải nhìn vào mắt phải người bệnh Sau dùng ngón tay trái xê dịch ... nhìn nhìn Một số phương pháp thăm khám đặc biệt dây III, IV, VI 2. 1 Giật nhãn cầu (nystagmus) Là tượng rung nhãn cầu vô ý thức không tự chủ Có nhìn thấy (giật nhãn cầu tự phát), có giật nhãn...
... Tiêm tĩnh mạch BSP dung dịch 5% với liều 5mg/1kg thể, tiêm chậm lấy máu tay đối diện sau 15 phút, 45 phútBình thường sau 15 phút BSP < 25 % Sau 45 phút BSP < 5% Nếu suy gan nồng độ BSP máu tăng ... chảy tiêm BSP vào tĩnh mạch trên, hút mật C vào ống nghiệm theo phút (trong ống nghiệm có Na 10%) Khi mật C có BSP có màu tím đỏBình thường: BSP xuất mật 5- 15 phútNếu 20 phútcó tắc mật không ... gan 2% liều 1,5mg/1kg thể Sau 45 phút lấy 10ml máu có sẵn kalioxalat, quay ly tâm máu 30 phútso sánh với huyết tương mẫu Bình thường nồng độ chất màu có máu < 0,003g/l Nếu suy gan nồng độ 0,005g/l,...
... toàn thân IV Bệnh nhân nữ 72 tuổi,đau đầu buồn nôn nôn ngày nay.Mắt phảibình thường.thị lực 2/ 10 nhãn áp 1 7mmHg. Mắt trái đau nhức nhiều,thị lực ĐNT 2m nhãn áp 35 mmHg Câu 10: Qua hình ảnh thấy: ... người khác húc vào mặt Câu 35: Bệnh nhân có biểu hiện: A.Lõm mắt bên phải C.Lõm hạn chế vận nhãn mắt bên phải@ phải Câu 36:Hình ảnh CT-scanner thấy: A.Hốc mắt bên trái nhỏ C.Vỡ sàn hốc mắt bên phải@ ... lấy dị vật nội nhãn@ B .Là phẫu thuật cấp cứu C .Có thể làm hết dấu hiệu nhiễm độc D .Là không cầnthiết Câu 50 :Dị vật nội nhãn A.Kim loại C.Gỗ hay thủy tinh B.Sắt hợp kim có sắt@ D.Nhôm ...
... KHảO SốCáCH PHÂN CHIA GAN KHáC Cắt dọc phải A 1.nhu mô gan ; tm gan phải ; nhánh phải TMC ; vòm hoành phải ; túi mật ; thận phải cắt chếch phải B tmc ; nhánh tmc ; eo tụy ; TMCD ; ĐMC ; cột sống ... gan phải ; 20 TM gan ; 21 túi mật ; HPT IV IV 16 B 16 thân tmc ; 17 TMCD ; 20 TM gan ; 21 túi mật ; HPT IV C nhánh TMC phải ; 10, mạc nối nhỏ, rãnh arantus ; 18 TM gan phải ; 20 tm gan ; 21 ... nhánh TMC phải ; 10 mạc nối nhỏ, rãnh arantus ; 18 tm gan phải ; 20 tm gan ; 21 túi mật ; HPTV ; HPT viii D Nhánh tmc vùng gan phải ; Nhánh tmc vùng bên phải ; 11 thận phải ; 18 TM gan phải; HPT...
... THCS Nghị Đức Trang- - b.3 Số CBGV có máy tính riêng nhà 3: 53 /53 Trong kết nối Internet: 31 ( 58 ,5 %) Ứng dụng CNTT không cần riêng máy tính mà cần nhiều loại thiết bị khác (máy chiếu, máy quyét, ... GV giảng dạy lớp học : 02 Laptop Máy tính để HS thực hành: 20 b .2 Các loại máy móc thiết bị khác: Máy in: 05 Máy chiếu Projector: 02 Máy chụp ảnh Camera KTS: 01 Số MT kết nối mạng LAN ... cao cầncó đóng dấu chữ ký) - Ứng dụng phần mềm cộng điểm sử dụng năm qua giúp cho việc báo cáo tổng hợp chưa giúp cho giáo viên thêm bên cạnh phải nhập điểm vào máy GV phải ghi điểm vào sổ, phải...
... u xẹp Đó phương pháp tốt để phân biệt với khối u khác 4 .5. 4 Ở trẻ trai, khám xem có hẹp bao quy đầu hay không? 4 .5. 5 Những khám xét cận lâm sàng: nước tiểu → có riêng IV/ Phương pháp dạy: - Giáo ... tương xứng chúng 4.4 Đo huyết áp khám tim: - Đo huyết áp so sánh với trị sốbình thường bệnh nhân - Khám tim, mạch + Nghe tiếng tim có nhỏ hay không? đếm nhịp tim nhanh hay chậm? có tiếng cọ màng ... Khám niệu quản - Khám bàng quang - Khám niệu đạo Tổng điểm Không làm: điểm Làm chưa đúng: điểm Làm đúng: điểm Không làm Làm chưa Làm ...
... tần số MHz, Không khí 1, 129 330 0,08 1,7 Nước 1000 1480 380 0,0 02 Máu 1 058 156 0 15 0,1 Nước tiểu 1 020 153 5 0,0 0 25 Mỡ 924 1 450 0,4 Cơ 1040 156 8 Gan 1061 155 5 0,6 Thận 1041 156 5 0 ,5 Não 1030 1 52 0 ... Vận tốc (m/s) Không khí 1, 129 330 Phổi 300 600 Mỡ 924 1 450 Nước 1000 1480 Mô mềm 1 050 154 0 Thận 1041 156 5 Máu 1 058 156 0 Gan 1061 155 5 Bắp thịt 1068 1600 Xương sọ 19 12 4080 Để đặc trưng cho độ ... siêu âm vào sâu suy giảm (Ví dụ: vào sâu tới 20 cm, với đầu dò 3 ,5 MHz có μ ≈1 theo công thức tính D = 70 dB = 31 62 lần) Như mặt phản xạ có Δz nằm độ sâu khác cho tín hiệu cóđộ lớn khác Để khắc...
... Toán nghĩ cần làm cho học sinh nắm cách xác, vững có hệ thống kiến thức kỹ toán học phổ thông bản, đại có lực vận dụng tri thức vào đời sồng, lao động sản xuất, vào việc học tập môn học khác Qua ... tin, Học sinh tự hình thành hiểu biết, lực phẩm chất Cần dạy cho học sinh cách tìm chân lý, cách học cho hiệu đặc biệt phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học tự tìm ... học sinh vào tình có vấn đề để học sinh tập dượt nghiên cứu tìm chân lý lời giải: Ví dụ: - Trong Sự xác định đường tròn Tính chất đối xứng đường tròn” giáo viên đưa học sinh vào tình có vấn để...
... Tổng sốcó hai chữ số giống là: a 9 45 b 50 5 c 459 d 4 95 Cuối năm 20 05số dân huyện nhà 6 25 00 người Mức tăng dân số hàng năm 1 ,2% Hỏi cuối năm 20 07 số dân huyện người ? a 64000 người b 6 3 25 0 người ... phẩm Với mức làm 18 người làm 27 sản phẩm : a 25 phút b c 45 phút d 15 phút 2, 05 = ……… phút Ta thực ? a 2, 05 x 60 b 60 phút x 2, 05 c 2, 05 : 60 d Cả A,B,C sai Giá trị biểu thức : 3,5m – 2, 3dm – 0,7 ... chia 350 : 120 0 : a 20 0 b 20 c d 0 ,2 Một vòi nước 45 phút chảy mét khối nước vào bể Thời gian để vòi nước chảy 50 0 lít vào bể : a 27 phút giây b 0, 45 c 27 phút 30 giây d 0, 35 Có người làm 54 sản...
... kĩ cách tổ chức học phù hợp Bên cạnh nhận ủng hộ lớn củalãnh đạo trường đồng nghiệp Tóm lại, theo tôi, đểdạy tốt trước hết phải tự tìm tòi,nghiên cứu kĩ lưỡng trước dạy Có thể việc làm gọilà ... hết phải tự tìm tòi,nghiên cứu kĩ lưỡng trước dạy Có thể việc làm gọilà kinh nghiệm vìcác đ/c làm Nhưng việc mà áp dụng để dạy môn lịch sử tiểu học.Xin chúc đ/c lãnh đạo đồng nghiệp lời chúc...
... III Bài học kinh nghiệm Muốn nâng cao chất lợng dạy học trờng cầnphải : - Tranh thủ quan tâm cấp ngành - Tập thể nhà trờng phảicó chuyên môn giỏi động sáng tạo công tác lãnh đạo đạo, điều hành ... Thờng xuyên chấm chữa cho HS thật xác khách quan, đáp án, biểu điểm, trng bày có điểm cao để lớp học tập Rà soát phân rõ trình độ HS lớp nhóm: Giỏi, Khá, TB, để có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, ... dạy Khá, không vi phạm quy chế chuyên môn II Biện pháp thực hiện: Có đợc kết nhà trờng đề biện pháp phù hợp để GV HS thực Đó là: Đối với BGH - Xây dựng kế hoạch đạo hoạt động sát với nhiệm vụ...