... dụng biệnpháp tránh thai BÀI 63 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP ... 63 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI Sử dụng biệnpháp ... : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI Nguyên tắc biện pháp...
... CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I – Ý nghĩa việc tránh thai II – Những nguy có thai tuổi vị thành niên III – Cơsở khoa học biệnpháp tránh thai 1) Nguyên tắc tránh thai 2) Biệnpháp ... Ngăn trứng chín rụng BÀI 63: CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I – Ý nghĩa việc tránh thai II – Những nguy có thai tuổi vị thành niên III – Cơsở khoa học biệnpháp tránh thai 1) Nguyên ... sinh từ – con, khoảng cách lần sinh từ – năm - Không sinh sớm ( trước 20 tuổi ), không đẻ dày (mỗi năm sinh con), đẻ nhiều (5 năm sinh con) BÀI 63: CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I...
... sau? Cách ngăn có thai Ngăn không cho trứng chín rụng Ngăn trứng thụ tinh (tinh trùng không gặp trứng) Ngăn làm tổ trứng (đã thụ tinh) Phương tiện sử dụng Các phương tiện sử dụng để tránh thai Cách ... Gia đình ấm no, hạnh phúc Dán áp phích Vận động Tuyên truyền cho người dân biết thực Tuyên truyền cho người dân biết thực Mẹ 16 tuổi sinh tháng tuổi nặng 300g Nạo phá thai Em có biết??? Theo thống...
... dụng biệnpháp tránh thai BÀI 63 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP ... 63 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI Sử dụng biệnpháp ... : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRÁNH THAI II NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN III CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI Nguyên tắc biện pháp...
... sát hình cho biện nguyên tắc :Cơ tránh thai? biết để sở khoa pháp nàosử dụng biện tránh để - Cần pháp ngăn phápcóbiện học tinh trùng gặp biện -Sử dụngpháp su đểtrứng bao cao rụng? thực nguyên ... làm tổ trứng thụ tinh? Cơsở khoa học biệnpháp gì? I Ý nghĩa việc tránh thai II Những nguy có thai tuổi vị thành niên III Cơsở khoa họccủa biệnpháp tránh thai.tắc biệnpháp tránh thai: -Nguyên ... thai) Vậy, để tránh thai có nguyên tắc biệnpháp nào? Cácbiệnphápcó ưu nhược điểm gì? KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Nêu biệnpháp tránh thai giải thích sở khoa học biệnpháp đó? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Học theo...
... phải bỏ học , ảnh hưởng tới tiền đồ , nghiệp Hoạt động 3: Cơsở khoa học biệnpháp tránh thai - Mục tiêu : HS giải thích sở khoa học biệnpháp tránh thai Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS ... tinh làm tổ + Thực nguyên tắc cóbiện - HS nêu sốbiệnpháp tránh pháp nào? thai tương ứng với nguyên tắc - Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét bổ sung GV giới thiệu biệnpháp để tránh ... nhà xuất niên + Video hậu việc nạo phá thai Hoạt động dạy học Ngày soạn: Tiết 68 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦACÁCBIỆNPHÁP TRÁNH THAI I MỤC TIÊU Kiến thức: - Phân tích ý nghĩa vận động sinh đẻ có kế hoạch...
... nghiệm thực chức QL Nhận xét: i/ biệnpháp tạo thành hệ thống; ii/ bên cạnh sách quy định có nguồn lực chế thực hiện; iii/ biệnpháp mang tính đồng bộ; iii/ tình hình theo dõi cập nhật, sở phân ... phong cách QL hiệu quả, đặc biệt xu QL ngày trọng nhiều đến tính hợp tác, dân chủ, tham gia trình định 11 Chơng sởthựctiễn vấn đề nghiên cứu Mục đích NC khảo sát thực tiễn: tìm hiểu thực trạng ... động đề xuất biệnpháp tăng cờng CB nữ 15% 15 cho LĐ quan tâm, 15% khác - LĐ coi việc quyền 85% cho LĐ nhà trờng coi chủ trơng cần phải thực 3.3.1.5 Thiếu phối hợp đồng biện pháp: biệnpháp chủ yếu...
... thuyết - Cơsở lí luận việc đọc nói chung Nhiệm vụ2 : Nghiên cứu thựctiễn - Tác dụng phơng pháp đọc diễn cảm học văn trờng THCS - Các hình thức, biện pháp, phơng pháp đọc diễn cảm kết thực 3, ... phồn vinh, giàu đẹp, ấm no, hạnh phúc Trang III- Cácbiệnpháp rèn luyện phơng pháp đọc diễn cảm- Kết thực : 1, Cácbiệnpháp rèn luyện ph ơng pháp đọc diễn cảm 1.1.Đọc diễn cảm thầy : Việc đọc ... pháp đọc sáng tạo gì? Phơng pháp đọc sáng tạo phơng pháp tiếp nhận tác phẩm nghệ thuật ngôn từ cách sáng tạo chủ yếu cảm thụ trực tiếp tác phẩm Phơng pháp đọc sáng tạo bao gồm hệ thống biện pháp, ...
... tính pháp chế Hơn hai thập kỷ qua có nhiều thay đổi quan trọng mặt pháp chế quyền BĐ PN nói chung PN NTĐH nói riêng Cácbiệnpháp mặt pháp chế bao gồm bảo đảm mặt hiến pháp, qui định mang tính pháp ... đ-ợc NC thựcCác xu h-ớng chủ yếu là: đề giải pháp mang tính pháp chế; sử dụng biệnpháp can thiệp nhà n-ớc; xây dựng giải pháp chế tổ chức hỗ trợ thực hiện; ĐTBD tăng c-ờng lực, nhận thức; thiết ... hành vi thái độ họ Cơsở cách tiếp cận quan niệm cho rằng, PN nam giới có lực cam kết nh- việc đảm nhận công việc QL "Vấn đề" cấu trúc tổ chức, chiến l-ợc cần phải khắc phục biệnpháp phân biệt đối...
... điều tra xã hội học III Ý nghĩa thựctiễn phương pháp vấn phương pháp ankét lĩnh vực pháp luật 1.Ý nghĩa thựctiễn phương pháp vấn lĩnh vực pháp luật Phỏng vấn phương pháp nghiên cứu định tính Do ... 12 Các luật sư hay sử dụng phương pháp vấn để tìm thông tin cần thiết phục vụ cho việc bào chữa cho thân chủ họ Như vậy, thấy phương pháp vấn có ý nghĩa thựctiễn lĩnh vực pháp luật Ý nghĩa thực ... Ý nghĩa thựctiễn phương pháp ankét lĩnh vực pháp luật Trong xã hội học pháp luật, phương pháp ankét sử dụng để thu thập ý kiến tầng lớp xã hội thực trạng quan hệ xã hội cần cópháp luật điều...
... phải xây dựng sở hạ tầng đồng bộ, đảm bảo đủ điều kiện tốt nơi cũ II/ CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ CƠSỞTHỰCTIỄNCỦA VIỆC XÂY DỰNG CÁC QUY ĐỊNH VỀ BỒI THƯỜNG HỖ TRỢ VÀ TÁI ĐỊNH CƯ KHI NHÀ NƯỚC THU HỒI ... tập học kỳ môn pháp luật giải phóng mặt I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN LIÊN QUAN…………………………… II ……1 CƠSỞTHỰCTIỄN VÀ LÝ LUẬN………………………………………….2 Đường lối, sách Đảng…………………………………………….2 Cởsở lý luận…………………………………………………………… ... khỏi quyền sở hữu đất đai chủ sở hữu đất đai chuyển giao cho người sử dụng đất”, hay nói cách khác, “quyền sở hữu đất đai thuộc toàn dân Nhà nước đại diện; quyền sử dụng đất thuộc sở hữu người...
... pháp chế độ kinh tế, tiết kiệm Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu “ Tiết kiệm quốc sách” đất nước nghèo, mà giàu có giàu có phải thực hành tiết kiệm “ Bác nhấn mạnh “ tăng gia sản xuất thực ... Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu “ Tiết kiệm quốc sách” Việt Nam thời gian tới Chương Cơsở lý luận hiệu: “ tiết kiệm quốc sách “ 1.1 Khái niệm ... giải dứt điểm kéo theo phát sinh nghiêm trọng khác Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu “ Tiết kiệm quốc sách” Chương Thực trạng vấn đề thực hành tiết kiệm Việt Nam thời gian qua 2.1 Tiết kiệm...
... pháp chế độ kinh tế, tiết kiệm Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu “ Tiết kiệm quốc sách” đất nước nghèo, mà giàu có giàu có phải thực hành tiết kiệm “ Bác nhấn mạnh “ tăng gia sản xuất thực ... Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu “ Tiết kiệm quốc sách” Việt Nam thời gian tới Chương Cơsở lý luận hiệu: “ tiết kiệm quốc sách “ 1.1 Khái niệm ... giải dứt điểm kéo theo phát sinh nghiêm trọng khác Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu “ Tiết kiệm quốc sách” Chương Thực trạng vấn đề thực hành tiết kiệm Việt Nam thời gian qua 2.1 Tiết kiệm...
... pháp chế độ kinh tế, tiết kiệm đất nớc nghèo, mà giàu có giàu có phải thực hành tiết kiệm Bác nhấn mạnh tăng gia sản xuất thực hành tiết kiệm vấn đề mấu chốt Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn ... Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu Tiết kiệm quốc sách Từ nội dung nêu trên, việc hỗ trợ doanh nghiệp vừa nhỏ để làm sở sinh sống cho không ngời lao động cần phải bao gồm biệnpháp toàn ... NHTM cổ phần thực qua giải pháp đóng cửa, sát nhập củng cố ngân hàng Kế hoạch cấu lại cần tập trung vào 32 Đề tài: Cơsở lý luận sởthựctiễn hiệu Tiết kiệm quốc sách việc cải cách hoạt động,...
... Đảng thành thực Vấn đề công nghiệp hoá, đại hoá đợc toàn xã hội quan tâm Để góp phần làm sáng tỏ sở lý luận sởthựctiễn đờng lối CNH, HĐH nớc ta Em chọn đề tài Cơsở lý luận sởthựctiễn đờng ... phổ biến 10 GV hớng dẫn: Lê Thị Hồng SV thực : Trần Thị Thanh Loan Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 III Cơsởthựctiễn đờng lối công nghiệp hoá, đại hoá ... thấp có hiệu cao - Trong tổ chức thực CNH, HĐH xác định trọng tâm, áp dụng nhiều biệnpháp đồng bộ, phong phú để huy động lực lợng thực dân chủ hoá nâng cao hiệu Thực công nghiệp hoá, đại hoá năm...
... phát triển đất nớc tạo sở vật chất kỹ thuật đại, đảm bảo cho tăng trởng kinh tế nâmg cao đời sống văn hóa nhân dân Từ lý luận sở để em làm đề tài : Cơsở lý luận sởthựctiễn trình CNH, HĐH đất ... với lịch sử dân tộc nguyện vọng quần chúng nhân dân nh xu hớng thời đại II sở lý luận sởthựctiễn trình CNH- HĐH: 2.1 Cơsở lý luận: Quá trình CNH- HĐH trớc hết trình cải biến lao động thủ công ... nêu lần Đại hội GV hớng dẫn: Lê Thị Hồng SV thực : Trần Thị Thu Hà Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 2.2 Cơsởthực tiễn: 2.2.1 Bối cảnh nớc: Nớc ta thời kỳ...