... mình, chọn công cụ PR - Sữa sản phẩm nhạy cảm vấnđề sức khoẻ, đặc biệt sữa bột cho trẻ sơ sinh Khi nhãn sữa có "vấn đề" chất lượng, cho dù vấnđề cải chính, giải pháp an toàn bà mẹ nhiều khả ... trung thực vấnđề đạo đức nghề nghiệp trở thành vấnđề trung tâm PR, PR trở thành ngành nghề chuyên môn thực có ích cho cộng đồng xã hội Người hành nghề PR cần: • Xem xét, đánh giá kỹ vấn đề, khách ... không suy ngẫm, tiếp thu tự định hướng cho thân tuân theo quy tắc đề • Dưới vấnđề chung mà quy tắc đạo đức thường bao hàm: Những vấnđề chung quy tắc đạo đức - Tuân thủ pháp luật - Hối lộ - Bảo mật...
... mình, chọn công cụ PR - Sữa sản phẩm nhạy cảm vấnđề sức khoẻ, đặc biệt sữa bột cho trẻ sơ sinh Khi nhãn sữa có "vấn đề" chất lượng, cho dù vấnđề cải chính, giải pháp an toàn bà mẹ nhiều khả ... trung thực vấnđề đạo đức nghề nghiệp trở thành vấnđề trung tâm PR, PR trở thành ngành nghề chuyên môn thực có ích cho cộng đồng xã hội Người hành nghề PR cần: • Xem xét, đánh giá kỹ vấn đề, khách ... không suy ngẫm, tiếp thu tự định hướng cho thân tuân theo quy tắc đề • Dưới vấnđề chung mà quy tắc đạo đức thường bao hàm: Những vấnđề chung quy tắc đạo đức - Tuân thủ pháp luật - Hối lộ - Bảo mật...
... tợng nghiêncứu phạm vi nghiêncứuđề tài 4.1 Đối tợng nghiêncứu Đối tợng nghiêncứuđề tài nghiêncứu niên huyện Hoằng Hóa 4.2 Phạm vi nghiêncứuĐề tài tập trung nghiêncứu thực trạng giáo dục ... thống niên huyện Hoằng Hoá (Thanh Hoá) đề xuất giải pháp cho công tác thời gian tới Cơsở lý luận phơng pháp nghiêncứu 5.1 Cơsở lý luận Cơsở lý luận đề tài chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa ... Nhà nớc, công trình nghiêncứukhoahọccó liên quan đến đề tài Phơng pháp nghiêncứuĐể thực đề tài, sử dụng hệ thống phơng pháp sau: - Phân tích, tổng hợp; - Điều tra xã hội học; - Khảo sát xã...
... Giáo viên HS : Học sinh KHCN : Khoahọc công nghệ KHTN : Khoahọc tự nhiên KHXH : Khoahọc xã hội Nxb : Nhà xuất PPDH : Phương pháp dạy học QTDH : Quá trình dạy học SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách ... truyền thống với đối tượng học sinh THPT Phương pháp nghiêncứu Trong trình thực đề tài, sử dụng phương pháp nghiêncứu sau đây: Nhóm phương pháp nghiêncứu lý luận - NghiêncứuVăn kiện Đại hội Đảng, ... Lý chọn đề tài Tình hình nghiêncứucó liên quan đến luận văn Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu 11 Phạm vi nghiêncứu .12 Phương pháp nghiêncứu .12...
... vi nghiêncứu 4.1 Đối tợng nghiêncứu Đối tợng nghiêncứuđề tài giá trị đạo đức truyền thống dân tộc phát huy giá trị cho thiếu niên tỉnh Nghệ An 4.2 Phạm vi nghiêncứuĐề tài tập trung nghiên ... nội dung phong phú, khai thác nhiều khía cạnh khác Các công trình nghiêncứu tập trung vào nhóm vấnđề sau đây: Nhóm vấnđềnghiêncứu định hớng: Trớc hết phải kể đến Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban ... 106] Tác phẩm Đề cơng văn hóa Việt Nam (1943) Trong tác phẩm đó, Đảng ta nhấn mạnh vấnđề phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, xây dựng văn hóa Việt Nam Nhóm vấnđềnghiêncứu lý luận...
... Tạp chí khoahọc xã hội, số 2, năm2001 10 Tạp chí khoahọc xã hội, số 5, năm2001 11 Tạp chí khoahọc xã hội, số 4, năm2003 12 Tạp chí khoahọc xã hội, số 5, năm2004 13 Tạp chí khoahọc xã ... cù học tập Bởi lẽ ngời tri thức đặc biệt tri thức khoahọc khó lao động đạt hiệu quả, đáp ứng yêu cầu cuả thời đại, phát triển xã hội Có lẽ câu nói ông cha ta: học ăn, học nói, học gói, học ... hội, số 3, năm2005 14 Tạp chí triết học, số11, năm 2004 15 Tạp chí triết học, số12, năm 2004 16 Tạp chí triết học, số3, năm 2005 Lời mở đầu Đổi kinh tế vấnđề quan trọng việc phát triển kinh tế.Để...
... Analysis, sách giáo khoa mà đọc năm học thứ hai Princeton vào năm 1948, Paul Samuelson, người giải Nobel kinh tế, tóm tắt vấnđề cách xác sau: “Cạnh tranh lí tưởng cóvấnđề mà George Bernard ... việc giải vấnđề đạo đức xã hội, thí dụ giảm tỉ lệ lao động trẻ em xóa đói giảm nghèo nước nghèo, thúc đẩy bình đẳng giới bảo vệ môi trường toàn giới Nhưng khảo sát vấnđề tác phẩm đầu đề: Bảo ... với vấnđề làm người ta sợ hãi Thí dụ, nhiều người tin người nông dân nghèo khó phản ứng lại với hội kinh tế tốt trình toàn cầu hóa mang lại cách bắt em phải làm việc không cho học Nếu đặt vấn đề...
... việc làm khó sổ sách 2.3.2 Vấn nạn tham nhũng quan Nhà nước Nói đến chuyên án PMU18, người ta không nhắc tới vấnđề tham nhũng, không vấnđề riêng PMU18 mà thức vấnđề lan giải, cộm xã hội Việt ... Quyết toán ngân sách Thượng viện Nhật, nghị viên Đảng Dân chủ, đảng đối lập lớn nay, đưa vấnđề PMU 18 chất vấn yêu cầu Bộ Ngoại giao cử phái đoàn sang Việt Nam điều tra Từ khoảng 10 năm nay, dân ... 2006 Vấnđề quan trọng mà ngành tập trung thảo luận phân bổ vốn đầu tư phát triển cho năm tới Theo lãnh đạo Vụ Kinh tế đối ngoại, tháng đầu năm, mức giải ngân nguồn vốn ODA thấp kế hoạch đề ra,...
... tốt, học tốt; 100% Liên chi đoàn tổ chức "Hội nghị học tốt", cóđề tài nghiêncứukhoahọc đợc gửi tham gia nghiêncứukhoahọc cấp bộ, đề tài đạt giải thởng VIFOTEXT, tham gia thi OLYMPIC toán học, ... sinh viên khắc phục khó khăn, vơn lên học tập, nghiêncứukhoahọc Trong thời đại thông tin mở rộng giao lu văn hoá, sinh viên nhận thức rõ giá trị họcvấn việc học tập trở thành nhu cầu cấp bách ... cáo công tác đoàn phong trào niên; tài liệu điều tra xã hội họcđề tài khoahọccó liên quan đến luận văn - Phơng pháp nghiên cứu: Trên sở phơng pháp vật biện chứng, vật lịch sử chủ nghĩa Mác-Lênin...
... nhằm nghiêncứu quan niệm học sinh; trình bày kinh nghiệm sống thân-tức nghiêncứu trường hợp điển hình Phạm vi kế hoạch nghiêncứu Phạm vi nghiêncứuCơ đối tượng học sinh trường, lần nghiêncứu ... lớn nhất Tôi với đề tài Mục đích nghiêncứu Với thực trạng giá trị đạo đức suy thoái nghiêm trọng xã hội, cụ thể đề tài đề cập vấn đề đạo đức học sinh, mục đích nghiêncứuđề tài tìm nguyên ... Trang ĐẶT VẤN ĐỀ…………………………………………………….2 Lý chọn đề tài ……………………………………………………2 Mục đích nghiêncứuđề tài …………………………………… Phương pháp nghiêncứu ……………………………………………3 Phạm vi kế hoạch nghiêncứu ……………………………………3...
... nhằm nghiêncứu quan niệm học sinh; trình bày kinh nghiệm sống thân-tức nghiêncứu trường hợp điển hình Phạm vi kế hoạch nghiêncứu Phạm vi nghiêncứuCơ đối tượng học sinh trường, lần nghiêncứu ... lớn nhất Tôi với đề tài Mục đích nghiêncứu Với thực trạng giá trị đạo đức suy thoái nghiêm trọng xã hội, cụ thể đề tài đề cập vấn đề đạo đức học sinh, mục đích nghiêncứuđề tài tìm nguyên ... Trang ĐẶT VẤN ĐỀ…………………………………………………….2 Lý chọn đề tài ……………………………………………………2 Mục đích nghiêncứuđề tài …………………………………… Phương pháp nghiêncứu ……………………………………………3 Phạm vi kế hoạch nghiêncứu ……………………………………3...
... nhằm nghiêncứu quan niệm học sinh; trình bày kinh nghiệm sống thân-tức nghiêncứu trường hợp điển hình Phạm vi kế hoạch nghiêncứu Phạm vi nghiêncứuCơ đối tượng học sinh trường, lần nghiêncứu ... lớn nhất Tôi với đề tài Mục đích nghiêncứu Với thực trạng giá trị đạo đức suy thoái nghiêm trọng xã hội, cụ thể đề tài đề cập vấn đề đạo đức học sinh, mục đích nghiêncứuđề tài tìm nguyên ... Trang ĐẶT VẤN ĐỀ…………………………………………………….2 Lý chọn đề tài ……………………………………………………2 Mục đích nghiêncứuđề tài …………………………………… Phương pháp nghiêncứu ……………………………………………3 Phạm vi kế hoạch nghiêncứu ……………………………………3...
... trường Cơsở lý luận phƣơng pháp luận Luận văn dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin triết học lịch sử triết học kết hợp với phương pháp luận nghiêncứu triết học phương Đông Phương pháp nghiên ... việc nghiêncứu chuyên sâu Phật giáo nước ta Tình hình nghiêncứuđề tài Cho đến có nhiều công trình nghiêncứu đạo Phật vai trò nước ta Ngoài công trình tín đồ Phật giáo từ tổ chức Phật học cá ... thời nào, Phật giáo đề cập đến vấnđề nhân sinh Khương Tăng Hội cho rằng, cần phải noi gương Bồ Tát, hết lòng cứu giúp chúng sinh khổ sở, đề cao hành vi hướng thiện Song vấnđề nhân sinh có thay...
... Lịch sử nghiêncứuvấnđề Năm 1990 Viện nghiêncứu tôn giáo thức đời, nhiều nghiêncứu tôn giáo tiến hành nhiều quy mô khác nhau, đánh giá cao có giá trị mặt khoahọc công bố rộng rãi như: Đề tài ... sống xã hội ý nghĩa khoahọc ý nghĩa thực tiễn đề tài 3.1 ý nghĩa khoahọcđề tài Xã hội học tôn giáo lĩnh vực nghiêncứu quan tâm từ xã hội học xuất Rất nhiều nhà xã hội học kinh điển như: August ... 4.4 Phạm vi nghiêncứu - Không gian nghiên cứu: + Giáo xứ Hàm Long + Giáo xứ Phùng Khoang + Giáo xứ Cửa Bắc Thời gian nghiên cứu: 2011 Phương pháp nghiêncứu 5.1 Phương pháp luận Đề tài sử dụng...
... hội học, Nxb Khoahọc Xã hội, Hà Nội Emile Durkheim (1993), Các quy tắc phương pháp xã hội học, Nxb Khoahọc xã hội Hà Nội Emile Durkhiem, Định nghĩa tượng tôn giáo tôn giáo, Hội khoahọc lịch sử ... sốvấnđề lý luận thực trạng tôn giáo Việt Nam”, Về tín ngưỡng, tôn giáo Việt Nam nay, Nxb Khoahọc Xã hội, Hà Nội 75 30 Đặng NghiênVạn (2000), “Về sách tự tôn giáo Việt Nam”, Tạp chí nghiêncứu ... Content MỤC LỤC Lời cam đoan Mục lục MỞ ĐẦU CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN NGHIÊNCỨUCỦAĐỀ TÀI 15 1.1 Quan điểm Đảng giá trị đạo đức tôn giáo 15 1.2 Các lý thuyết...
... Khi vấnđề đạo đức tham lam người quản lý cấp cao cần phải kiểm soát chặt chẽ, câu hỏi phải giải trước giải vấnđề thiết kế công ty để làm tăng tính hiệu công ty Mục tiêu nghiêncứu (tt) Sau nghiên ... quản lý cổ đông có mục tiêu khác 20 Vấnđề rủi ro đạo đức Có hai nguyên nhân tạo vấnđề rủi ro đạo đức công ty: • (1) khó để đánh giá công ty tốt, đa phần vấnđềsở hữu Công ty thông tin thuận lợi ... khác với người đứng đầu công ty, vấnđề nguy đạo đức tồn 21 Cách giải vấnđề Công ty Sử dụng chế quản lý: Cách thức để điều tiết cho công (align) lợi ích chủ sở hữu Công ty, để khuyến khích...
... pháp” làm đề tài nghiêncứu Tình hình nghiêncứuđề tài Xung quanh vấnđề đạo đức truyền thống giáo dục giá trị đạo đức truyền thống có nhiều công trình khoahọc sâu nghiên cứu, nhằm xác định giá ... Triết học Doãn Thị Chín, 2004 Như vậy, vấnđề đạo đức truyền thống giáo dục đạo đức truyền thống nhiều công trình nghiên cứu, nhiều viết đề cập đến Tuy nhiên chưa có công trình, đề tài khoahọc ... trị hiếu học, coi trọng họcvấn tôn sư trọng đạo truyền thống lâu bền hàm nghĩa văn hiến Việt Nam” Trong lịch sử dân tộc, vấnđề gắn họcvấn với đạo đức, gắn chữ Tài với chữ Tâm vấnđề quan tâm...
... Thực trạng vấnđềnghiên cứu: Sơ lược lịch sử Nho giáo: Nho gia (Nho giáo) xuất Trung Quốc vào thời Xuân Thu đầy biến động Khổng Tủ (551 – 497 Tr CN) sáng lập Tuy có nhiều nhà nghiêncứu khẳng ... Nội dung I Cơsở lý luận: Phạm trù thực tiễn: Phạm trù thực tiễn phạm trù tảng, triết học Mác-Lênin nói chung lý luận nhận thức Macxit nói riêng C.Mác Ph.Ăngghen đưa quan niệm đắn, khoahọc thực ... tạo cho đất nước họcvấn phổ cập rộng rãi, hiếu học, biết trân trọng yêu quý vănhọc Từ nét văn hoá hiếu học đưa đến nét văn hoá tốt đẹp trọng thầy, quý trò Vai trò người thầy đề cao ("không thầy...