0

công nghệ thông tin ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn kỹ thuật xung số tại trường trung cấp nghề giao thông công chính hà nộ

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn kỹ thuật xung số tại trường trung cấp nghề giao thông công chính hà nộ

Cơ khí - Chế tạo máy

... phương pháp chính: ứng dụng phương pháp nghiên cứu khoa học áp dụng công nghệ thông tin vào phương pháp dạy học để mô cho trình dạy học thực hành 1.2.3.2 Vận dụng phương pháp mô dạy học thực hành ... tự học học trò, kết hợp với hướng dẫn thầy dần ứng dụng rộng rãi Trong sống đại, cơng nghệ phát triển với tốc độ cao việc ứng dụng vào giảng dạy học tập nhà trường trở nên cần thiết Công nghệ thông ... kích thích hứng thú người học người dạy phải biết sử dụng phương pháp dạy học hợp lý, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý người học Khi ứng dụng PPMP dạy học, cần làm cho nội dung dạy học trở nên...
  • 106
  • 887
  • 3
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hoá tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hoá tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Cơ khí - Chế tạo máy

... trợ công nghệ thông tin ngày áp dụng nhiều hiệu mang lại ngày rõ nét Tuy nhiên bên cạnh tồn vấn đề cần giải vấn đề việc áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy mức độ nào? Có nên thay tồn giảng dạy ... pháp dạy học mô giảng dạy nói chung dạy học thực hành nói riêng cần thiết khả thi” Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng phương pháp dạy họcdạy học thực hành bước đầu áp dụng có hiệu thực tế dạy ... động dạy Người học Người học Hoạt động học Nội dung học tập Hình 1.6: Mơ hình mối quan hệ dạy - học theo Hortsch 29 Trong mơ hình trên, người dạy (giáo viên) chủ thể hoạt động dạy, người học (học...
  • 123
  • 463
  • 1
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... CNTT tất cấp học, bậc học, nghành học theo hướng sử dụng CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp giảng dạy, học tập tất môn học Năm học 2008-2009 Bộ GD&ĐT chọn năm học ứng dụng CNTT DH ... dục, 2005 Trịnh Thanh Hải Ứng dụng công nghệ thơng tin vào dạy học Hình học lớp theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh Luận án Tiến sỹ Giáo dục học Trường Đại học Sư phạm Hà nội, 2006 ... Phân tích vai trò CNTT dạy học toán đề cập đến tác động CNTT dạy học thông qua việc phân tích thay đổi mơi trường dạy học có hỗ trợ CNTT Qua nhận thấy sử dụng CNTT dạy học tốn tạo mơi trường...
  • 22
  • 1,228
  • 3
Ứng dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... trường dạy học có hỗ trợ CNTT Khi CNTT đƣợc ứng dụng dạy học tạo môi trƣờng dạy học hoàn toàn với cách thức trao đổi, tƣơng tác GV HS trình dạy học khác nhiều so với dạy học truyền thống Trong ... tất cấp học, bậc học, ngành học theo hƣớng sử dụng CNTT nhƣ công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phƣơng pháp giảng dạy, học tập tất môn học Năm học 2008-2009 đƣợc Bộ GD&ĐT chọn năm học ứng dụng CNTT ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TỐN HỌC Chuyên...
  • 86
  • 724
  • 0
Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương  dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... học sinh THPT, xem nội dung PPMH cần dạy học trường phổ thông - Chúng đưa mức độ sử dụng PPMH dạy học vật lí phổ thơng, áp dụng linh hoạt theo trình độ học sinh - 38 - CHƯƠNG - TỔ CHỨC DẠY HỌC ... hành động học Trong dạy học, ứng với mục tiêu rèn luyện khác nhau, đòi hỏi học sinh trình độ khác hành động nhận thức Có thể phân biệt kiểu định hướng hành động học áp dụng trình dạy học là: a) ... - Phan đăng sơn VậN DụNG PHƯƠNG PHáP MÔ HìNH TRONG DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN TRONG CáC MÔI TRƯờng vật lí lớp 11 trung học phổ thông Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10...
  • 112
  • 412
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tin học

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tin học

Giáo dục học

... Việc sử dụng phần mềm mind mapping làm cho công việc lập sơ đồ tư dễ dàng linh hoạt hơn, đồng thời, bước tiến việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhằm nâng cao hiệu công tác dạy học IV TÀI ... nghiên cứu mình) Trong dạy học: Việc sử dụng sơ đồ tư huy động tối đa tiềm não, giúp học sinh học tập tích cực, hỗ trợ hiệu phương pháp dạy học Vận dụng sơ đồ tư dạy học, giáo viên giúp học sinh có ... Thủy, Dạy tốt – học tốt tiểu học đồ tư duy, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa Cùng học tin học Tiểu học Quyển 1, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa Cùng học tin học Tiểu học Quyển...
  • 9
  • 3,765
  • 77
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... trình trình dạy học Nhà xuất Giáo dục, 2005 Trịnh Thanh Hải Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Hình học lớp theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh Luận án Tiến sỹ Giáo dục học Trƣờng ... tất cấp học, bậc học, ngành học theo hƣớng sử dụng CNTT nhƣ công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phƣơng pháp giảng dạy, học tập tất môn học Năm học 2008-2009 đƣợc Bộ GD&ĐT chọn năm học ứng dụng CNTT ... Bích (chủ biên) Tập giảng PPDH công nghệ dạy học Khoa Sƣ phạm, ĐHQG Hà Nội Lê Thị Hoài Châu Phương pháp dạyhọc hình học trường trung học phổ thông Nhà xuất Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí...
  • 14
  • 398
  • 0
Tài liệu Ứng dụng Cambri Geometry II Plus trong dạy học toán THCS ppt

Tài liệu Ứng dụng Cambri Geometry II Plus trong dạy học toán THCS ppt

Toán học

... dạy học, qua thời gian tìm tòi, nghiên cứu phần mềm dạy học ứng dụng vào môn toán phổ thông thấy Cabri geometry II plus phần mềm hỗ trợ thực hữu ích việc dạy học toán học nói chung hình học nói ... vụ năm học 2007-2008 CNTT, Bộ GD&ĐT phát động lấy năm học 2008-2009 năm học: Công nghệ thông tin xác định nhiệm vụ trọng tâm CNTT năm học là: Xây dựng cách hệ thống giảng điện tử ứng dụng phần ... t học sinh II) Cơ sở thực tiễn: * Hởng ứng phong trào đổi dạy học GD&ĐT theo hớng tạo tích cực, chủ động, hứng thú khơi dậy tiềm sáng tạo học sinh Nhận thấy khả to lớn việc ứng dụng CNTT vào dạy...
  • 93
  • 536
  • 6
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

Khoa học xã hội

... việc ứng dụng CNTT dạy học khơng điều mẻ nữa, song việc ứng dụng gì? Ứng dụng nào? Ứng dụng đến đâu trình nghiên cứu thử nghiệm Phần mềm Cabri 3D cơng cụ để ứng dụng hiệu giảng dạy hình học khơng ... cứu khoa học. Nhà xuất Giáo dục Việt Nam,2010 12 Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học tích cực Nhà xuất Giáo dục, 2008 13.Cao Thị Hà - Dạy học số chủ đề hình học khơng ... gian (hình học lớp 11) theo quan điểm kiến tạo Luận án tiến sĩ, 2006 14.Trịnh Thanh Hải Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học hình học lớp theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh Luận...
  • 27
  • 1,506
  • 5
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Khoa học xã hội

... pháp dạy học công nghệ thông tin Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ dạy học cách hợp lý cho hiệu cao, lẽ sử dụng phần mềm dạy học giảng sinh động hơn, tương tác hai chiều thiết lập Học ... Định, theo đánh giá thân nghiên cứu thực trạng sử dụng công nghệ thông tin dạy học trường việc ứng dụng công nghệ thông tin phương tiện dạy học đại chưa sâu rộng, mang tính chất trình diễn chưa ... sử dụng công nghệ thông tin dạy học, thứ hai chưa có quan tâm đầu tư mức cấp lãnh đạo, trang thiết bị thiếu thốn Nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng phương tiện dạy học, việc ứng dụng công nghệ...
  • 22
  • 1,844
  • 5
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT

SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT

Giáo dục học

... ngắn hơn; học sinh lớp CB trình độ thấp hơn, khả tiếp thu thấp chênh lệch kết lớp ĐC với lớp TN lớn ứng dụng phương pháp dạy học thích hợp Từ cho thấy việc sử dụng trò chơi chữ hỗ trợ dạy học kiến ... Phương pháp điều tra bản: Trò chuyện với giáo viên học sinh để điều tra tình hình áp dụng áp dụng trò chơi chữ dạy học phần Di truyền học môn Sinh học lớp 12 - Phương pháp chuyên gia: Trao đổi với ... đích Xây dựng ứng dụng trò chơi chữ dạy - học kiến thức thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, SH 12-THPT Góp phần nâng cao chất lượng dạy học thơng qua tích cực hố hoạt động học sinh Nhiệm...
  • 34
  • 3,292
  • 7
Sản phẩm tích hợp liên môn Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa THCS

Sản phẩm tích hợp liên môn Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa THCS

Hóa học

... nhiên giống nh ma nhng ma tinh thể nhỏ Trong đám mây với nhiệt độ dới -10C phân tử nớc tụ hợp lại hình thành nên tinh thể đá nhỏ, kích thớc ban đầu khoảng 0,1 mm Các tinh thể tăng dần trọng lợng ... xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải Hiện tợng hóa học thích xác định thuộc loại tợng ? Hiện tợng ma trơi Căn vào kiến thức môn sinh học: Trong phần cấu tạo xơng ngời có photpho ... tợng hoá học Baứi 12 - Tiết 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I HIỆN TƯNG VẬT LÍ Là tợng chất biến đổi trạng thái, hình dạng biến đổi chất II HIEN TệễẽNG HOá học Là tợng chất có biến đổi tạo chất Trong tợng...
  • 25
  • 1,440
  • 4
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học

Giáo dục học

... Mã di truyền trình nhân đội ADN- SGK Sinh học 12 bản) Phương pháp học tập có hiệu Trong trình học tập, học sinh thường rơi vào rắc rối sau: Thứ nhất, áp dụng tính động thân vào trường hợp vơ đơn ... kiến thức nhiều từ phân bố thời gian học cho hợp lý Tốt bạn bắt đầu học từ môn mà bạn ưa thích để tạo cho niềm say mê học tập Giai đoạn thứ hai :Trong trình học Tính linh động việc đưa lựa chọn ... Hãy thử hình dung nhé: Bạn cần chứng minh toán để chứng minh bạn cần áp dụng bất đẳng thức A Tuy bất đẳng thức thường dùng phải chứng minh bạn lại chẳng nhớ phải chứng minh nào, lúc bạn phải đặt...
  • 5
  • 2,118
  • 16
Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9

Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9

Báo cáo khoa học

... phương pháp, kĩ thuật dạy học môn - Giúp giáo viên nắm kĩ thuật dạy học Bản đồ tư vận dụng vào môn GDCD - Thông qua Bản đồ tư duy, GV có thêm biện pháp để dạy dạy mơn GDCD - Giúp học sinh có thêm ... thông qua kế hoạch dạy học, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học để giúp học sinh chủ động lĩnh hội sáng tạo tri thức Công việc người thầy vẻ vang đầy gian truân tri thức học vô phong phú ... phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học Trong kĩ thuật Bản đồ tư coi kĩ thuật đại, sử dụng có hiệu Vậy “Bản đồ tư gì” ? - Bản đồ tư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào...
  • 10
  • 3,438
  • 3
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)

Lịch sử

... quả, không tốn Tiết học đạt hiệu cao nhiều so với cách dạy truyền thống đọc chép tiết dạy sử dụng công nghệ thông tin cho học sinh nhìn chép Để nắm bắt hiệu sử dụng BĐTD dạy học lịch sử với giải ... thể nói sau ứng dụng Bản đồ tư vào tiết học dạy học Lịch sử mang lại hiệu thiết thực như: Giúp học sinh nắm lớp, nhớ 16 nhanh, nhớ sâu lâu nội dung học Mặt khác, dạy học BĐTD giúp học sinh không ... học sinh học cũ Các đồ thường giáo viên sử dụng dạng thiếu thiếu thông tin, yêu cầu học sinh điền thơng tin thiếu rút nhận xét mối quan hệ nhánh thông tin với từ khóa trung tâm Ví dụ: Trước dạy...
  • 19
  • 3,780
  • 23
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

Giáo dục học

... phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy việc học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm lý ngại học Vật lý, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng ... giúp học sinh có phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém, ... tự học học sinh Học sinh dễ tìm thấy niềm vui học tập - Phát huy hết khả tư học sinh, dễ làm học sinh u thích mơn học - Có thể sử dụng hệ thống máy tính trường trang bị cho lớp để tìm thơng tin...
  • 39
  • 3,906
  • 13
Ứng dụng phầm mềm CABRI 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

Ứng dụng phầm mềm CABRI 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

Sư phạm

... CNTT Công nghệ thông tin CNTT – TT Công nghệ thông tin - Truyền thông ĐC Đối chứng DH Dạy học GV Giáo viên HHKG Hình học khơng gian HS Học sinh MTĐT Máy tính điện tử PPDH Phương pháp dạy học PTDH ... Môi trƣờng dạy học kiến tạo tích hợp CNTT Đổi phƣơng pháp dạy học mang lại hiệu vƣợt trội ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào tiến trình dạy học CNTT kích thích hứng thú học tập thông qua ... thức * Hình thức dạy học - CNTT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hoá trình dạy học tốn - Với hỗ trợ CNTT, hình thức dạy học nhƣ dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể có...
  • 124
  • 783
  • 2

Xem thêm