0

có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày biết nhận lỗi và sửa lỗi biết học tập và sinh hoạt đúng giờ gọn gàng ngăn nắp và chăm làm việc nhà

đạo đức lớp 2   HK2

đạo đức lớp 2 HK2

Mầm non - Tiểu học

... biết: + Các bạn tranh làm gì? + Em đồng tình với vi c làm bạn không? sao? - GV kết luận : Xem SGV Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi, vi c ... ta cần giúp đỡ bạn ý kiến khuyết tật để bạn thực quyền học tập Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết số vi c cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Cách tiến hành: - ... đến nhà người khác chơi - Cách tiến hành: GV chia nhóm, phát cho - Các nhóm trả lời dán theo cột nhóm phiếu làm miếng Những vi c làm nên làm, vi c bìa nhỏ Trong đó, phiếu ghi làm không nên làm...
  • 26
  • 290
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2  TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 32  CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 32 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... cầu HS liên hệ : Trong cột : vi c vi c nên làm, em thực nên làm, vi c ? nên làm Những vi c chưa thực -Các nhóm làm ? sao? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 vi c https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... vi c làm bày, bổ sung bạn nhỏ -Tranh vẽ số học tranh sinh đẩy xe cho -Giáo vi n đưa câu hỏi : bạn bị liệt -Tranh vẽ ? -Giúp bạn vơi mặc cảm để học bình -Vi c làm bạn nhỏ thường bạn giúp cho bạn ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025  Hbạn nhé! oạt động : Phân tích -Giúp đỡ người khuyết tranh tật/ tiết Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết tật -Quan sát PP trực quan : Cho HS -1...
  • 42
  • 271
  • 0
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Mầm non - Tiểu học

... pháp: Thảo luận, trình bày - GV đưa hành vi: Hành vi 1: Thấy bố công tác về, Hải liền lục túi bố để tìm xem quà không Hành vi 2: Sang nhà Lan chơi, Mai thấy nhiều sách hay Mai muốn đọc hỏi ... từ người khác phải làm gì? - Nhận xét, chốt ý => Với thư từ người khác phải tôn trọng đảm bảo bí mật, giữ gìn, không xem trộm * Hoạt động 2: Vi c làm hay sai? Mục tiêu: HS biết phải tôn trọng ... “nên, không nên” - Nhận xét 4) Dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò tiết - Nhận xét tiết học - HS trả lời - Nhận xét Bảng phụ - HS thực - vài nhóm báo cáo - Nhận xét - HS thực - Nhận xét Thẻ từ ...
  • 2
  • 6,539
  • 91
Giáo án Môn Đạo đức tuần 19: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 1) (MT + HCM

Giáo án Môn Đạo đức tuần 19: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 1) (MT + HCM

Mầm non - Mẫu giáo

... i tập thể công vi c mà Ủy ban làm c Hoạt động : Làm tập ( 10 phút ) * Mục tiêu : Giúp HS hành vi, vi c làm phù hợp đến UBND xã (phường) * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi - GV nêu ý kiến tập ... Vi t Nam (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo vi n : Ảnh SGK phóng to Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo vi n Hoạt động học sinh ... Nêu học Đạo đức Hoạt động học sinh 1-2 HS nêu tên từ đến 11 học học kì - Nhận xét Hoạt động chủ yếu: a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) b Hoạt động 2: Ôn tập (12 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh...
  • 34
  • 1,446
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  PHÂN  MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5  TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10  CHI TIẾT, CỤ THỂ  THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 không? + Điều xảy xung quanh bạn bè? + Trẻ em quyền tự bạn bè? Em biết điều từ đâu? + Kết luận: Ai cần bạn Trẻ em cần bạn quyề tự kết giao bạn ... TÌNH BẠN ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: - Ai cấn bạn trẻ em quyền tự kết giao bạn - Thực đối xử tốt với bạn xung quanh sống ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn II.ĐỒ ... trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo vi n Vi c nâng cao chất lượng giáo...
  • 23
  • 476
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  PHÂN  MÔN ĐẠO ĐỨC  LỚP 5  TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 14  CHI TIẾT, CỤ THỂ  THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 14 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo vi n Vi c nâng cao chất lượng giáo ... + Tại bà cụ lại cảm ơn bạn? + Em suy nghĩ vi c làm bạn truyện? * Kết luận: Cần tôn trọng người già, em nhỏ giúp đỡ họ vi c làm phù hợp với khả Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ biểu tình cảm ... phụ nữ - Trẻ em quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết...
  • 16
  • 414
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5  TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... nhân lỗi, chịu trách nhiệm hành vi không - Đồng tình với hành vi đúng, không tán thành vi c trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác 3 .Hành vi: - Phân biệt đâu hành vi tốt, đâu hành vi không ... trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo vi n Vi c nâng cao chất lượng giáo ... - ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Yêu quý tự hào trường, lớp 3 .Hành vi: - Nhận biết trách nhiệm phải học tập chăm chỉ, không ngừng rèn luyện để xứng đáng HS lớp - kỹ tự nhận...
  • 17
  • 468
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  GIÁO ÁN BÀI DẠY  MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2  TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 18 CHI TIẾT, DỄ GIẢNG DẠY VÀ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 18 CHI TIẾT, DỄ GIẢNG DẠY CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... xem mẹ bạn nghĩ gì? b Hoạt động theo nhóm Hoạt động 2: Đọc thơ “Khi mẹ vắng nhà Trần Đăng Khoa Nhằm giúp học sinh biết gương chăm làm vi c nhà Học sinh biết chăm làm vi c nhà thể tình thương yêu ... Chăm làm vi c nhà đức tính tốt, cần học tập Hoạt động lớp Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh quan sát tranh (6 tranh tập Bài tập Em ghi tên vi c làmbạn tranh làm Em làm vi c vi c đó? - Đọc ... phiếu học tập, tập - HS : Vở tập A Hoạt động a Hoạt động lớp Khởi động - GV cho lớp hát vui - Gọn gàng ngăn nắp đức tính tốt người Trong sống hàng ngày phải biết sống gọn gàng ngăn nắp Bài học...
  • 31
  • 584
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... tự nhận lỗi sửa lỗi lỗi, biết nhắc bạn nhận sửa lỗi Thái độ - Học sinh biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi II tài liệu phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động - tiết III hoạt ... thiết Kỹ - Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm thân Thái độ - Học sinh thái độ đồng tình với bạn biết học tập sinh hoạt - Học sinh hiểu lỗi nên nhận sửa lỗi để mau ... Tuần:4 BÀI: Biết nhận lỗi sửa lỗi (T2) I Mục tiêu: Kiến thức - Giúp HS lựa chọn thực hành hành vi nhận sửa lỗi - Giúp HS hiểu vi c bày tỏ ý kiến thái độ lỗi để người khác hiểu làm vi c làm cần...
  • 21
  • 389
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... thiết vi c quan tâm, giúp đỡ bạn - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn xung quanh ... Hoạt động GV Hoạt động gia kỹ HS n dụng ? giúp học tập kết - Trẻ em - Biết nhân lỗi tham gia vào vi c sửa lỗi giúp em nhà không ? mau tiến người quý mến - Tại cần phải - Làm cho nhà quan tâm ... dung ời kiến thức Hoạt động GV Hoạt động gia kỹ HS n tâm, giúp đỡ bạn mà ý kiến nêu lí em tán thành *Kết luận: Quan - HS nghe tâm giúp đỡ bạn vi c làm cần thiết HS Quan tâm đến bạn em mang lại...
  • 19
  • 373
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2  TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN  20 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... cha mẹ - Sống gọn gàng ngăn nắp - Quan tác dụng ? tâm giúp đỡ bạn vi c làm cần thiết HS Sẽ mang lại niềm vui cho *Hoạt động 2: : Thảo luận nhóm bạn cho - Trẻ em tham gia - Làm trực nhật ... kỹ Phương pháp, hình thức Hoạt động GV chơi Hoạt động HS giúp học tập kết Mục tiờu : HS biết trả lời cỏc ý kiến Hướng dẫn tập: - Biết nhân lỗi HDHS làm tập vào sửa lỗi giúp em sau câu hỏi tương ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 sinh hoàn thành chương trình mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt...
  • 8
  • 334
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2  TỪ TUẦN 3 ĐẾN TUẦN 8 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TỪ TUẦN 3 ĐẾN TUẦN 8 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... thức: Giúp HS hiểu: - ích lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái...
  • 31
  • 297
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2  TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TỪ TUẦN 12 ĐẾN TUẦN 15 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... thiết vi c quan tâm giúp đỡ bạn - Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em Kỹ năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn xung quanh ... năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn xung quanh - Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn II chuẩn bị: - Bài hát: Tìm bạn thân ... quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn vi c làm cần thiết HS Quan tâm đến bạn em mang lại niềm vui cho bạn - Làm chơi - Làm chơi 3, Củng cố dặn - Nhận...
  • 19
  • 369
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2  TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 7 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 7 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... thức: Giúp HS hiểu: - ích lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái...
  • 44
  • 322
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 11 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 11 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn...
  • 42
  • 377
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 12 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 12 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn...
  • 50
  • 370
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 7 ĐẾN TUẦN 13 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 7 ĐẾN TUẦN 13 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái độ yêu mến người sống gọn ... thức: Giúp HS hiểu: - ích lợi vi c sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Kỹ - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi KNS - Học sinh thái...
  • 41
  • 335
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 14 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 14 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... thiết vi c quan tâm, giúp đỡ bạn - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn xung quanh ... sử trẻ em Kỹ năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn xung quanh - Đồng tình với biểu qun tâm, giúp đỡ bạn II tài liệu - phươn ... đức Tuần: 13 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2) I Mục tiêu:1 Kiến thức: - Quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Sự cần thiết vi c quan tâm giúp đỡ bạn - Quyền không...
  • 31
  • 279
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 16 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 16 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... đỡ bạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Sự cần thiết vi c quan tâm giúp đỡ bạn - Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em Kỹ năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn ... động tâm giúp đỡ bạn ? 3: Phân tích tiểu phẩm - GV phát phiếu - Hãy đánh dấu (x) vào ô trống trước lý do, quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn vi c làm cần ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn xung quanh -...
  • 31
  • 415
  • 0

Xem thêm