... tiên của thầy. Áp dụng tư duy khoahọc để giải quyết vấn đề quản lý. Xem kỹ slice thứ hai của thầyQuy trình nghiêncứu Câu hỏi số 1 : Các bước trong nghiêncứukhoa học Trả lời : sơ đồ 1.1 trang ... nguyễn thị cảnhTHIẾT KẾ NGHIÊN CỨUChiến lược thiết kế Câu hỏi số 10 : Thiết kế nghiêncứu là gì ? Các loại thiết kế nghiêncứu ? Cho thí dụ về mỗi loạiThiết kế nghiêncứu là bao gồm toàn bộ ... thứ nghiệm Câu hỏi số 7 : có mấy cách tiếp cận trong nghiêncứu và nghiêncưú kinh tế thích hợp với cách tiếp cận nào ?Trả lời : Có 2 cách tiếp cậnLý thuyết trước nghiêncứu Nghiên cứu trước...
... đề đặt ra đối với HNKTQT ở Việt Nam. 5. Hội thảo khoahọc Việt - Đức, Đại học Quốc gia Hà Nội (11/2002). 6. Nhiều tác giả. Hội thảo khoahọc về TCH và chủ động HNKTQT ở nước ta, Tạp chí Cộng ... của khoahọc - công nghệ được chuyển giao nhanh chóng và ứng dụng rộng rãi tạo điều kiện cho các nước đi sau trong sự phát triển kinh tế có điều kiện tiếp cận với những thành tựu mới của khoa ... HÓA KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Ở VIỆT NAM Nguyễn Thị Tỵ Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế 1. Khái niệm và bản chất của toàn cầu hóa kinh tế: - Khái niệm toàn cầu hóa...
... không dạy theo yêu cầu chuyên môn. Nhiều môn học không có nội dung khoa học, hoặc nội dung đã lạc hậu. Sinh viên học lý thuyết mà không biết mình học để làm gì, sử dụng vào đâu. Vì nhà trường ... trong 4 năm học cần học như thế nào. Người học chủ động trong lựa chọn ngành nghề. Nghề bạn chọn phải phục vụ nhu cầu cuộc sống. Đa số sinh viên hiện nay chưa xác định được mục đích học rõ ràng, ... nhắc lại câu nói đã cũ là "dạy ai, ai dạy". Người học phải được chọn thầy cô dạy. - Các trường cần tăng thời gian thực tập nghề cho sinh viên. Mỗi khóahọc 4 năm phải dành 1 học kỳ...
... thao tác Thêm câu hỏi: Khi thêm câuhỏi giáo viên phải chọn lựa môn học, dạng câuhỏi trên các combobox, vào điểm cho câuhỏi đó, nhập nội dung cho câuhỏi và ảnh của câuhỏi nếu có Insert ... in ấn. Phần mềm hỗ trợ các hình thức câuhỏi sau: Câuhỏi có nhiều lựa chọn, câuhỏi có một lựa chọn; câuhỏi đúng/sai; câuhỏi kết nối. Đối với các câuhỏi lựa chọn thì giáo viên phải nhập ... câuhỏi và các đáp án tương ứng của nó. Xóa câu hỏi: Giáo viên hoặc người quản trị hệ thống có quyền click vào nút xóa câuhỏi để loại bỏ các câuhỏi ra khỏi ngân hàng. Thống kê các câu...
... lọc những em học sinh có khả năng về khoahọc tự nhiên vào học các ngành kinh tế thuộc lĩnh vực khoahọc xã hội nên không phát huy được khả năng vốn có của họ. Kết quả nghiêncứu này gợi ý ... trình nghiêncứu của giáo sư Dương Thiệu Tống [5], cho thấy mức độ tương quan giữa điểm thi đại học môn toán với điểm tốt nghiệp đại học cực kỳ thấp. Kết quả nghiêncứu trên 1.280 học sinh ... tổng quát của việc học, là học để biết, học để làm, học để cùng sống với nhau và học để làm người”, nhằm hướng tới xây dựng một “xã hộihọc tập”. Sản phẩm đào tạo đại học ngày nay sẽ phải...
... công tác nghiêncứu trong những năm qua Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu Viên Nghiên Cứu ViênChủ ... với sự nghiệp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh vực lao động và xã hội, đòi hỏi phải đổi mới toàn diện hoạt động nghiêncứu khoa học của viện nhằm nâng cao năng lực và hiệu quả nghiêncứu trong tình ... viện nghiên cứu đầu ngành. Trong thời kỳ này, viện đã thực hiện 32 đề tài nghiêncứu khoa học, 14 dự án nghiêncứu và 28 công trình, phối hợp với các bộ ngành, cơ quan trong nước. Kết quả nghiên...
... tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Stt TênChủ nhiệm ... Đại học Hùng Vương)Ấn định danh sách này gồm 29 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương)UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN(Kèm...
... Chúng tôi chọn chủng này làm đối tượng cho các nghiêncứu tiếp theo. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 303 Hình 3.3: Hình dạng ống ... đúng theo nghiêncứu của Tchan và Peter (1984): độ mẫn cảm của Azotobacter với steptomixin và tetraxiclin thay đổi tuỳ từng loài.Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần ... của các chủng VK Azotobacter tuyển chọn Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 302 STT Chủng VK Hàm lượng NH4+ (mg/ml) Mức độ cố đinh nitơ...
... Khoa dược có trách nhiệm kiểm tra ,hướng dẫn và sử dụng thuốc - Các khoa phòng báo cáo đầy đủ đúng kỳ hạn để khoa dược nắm được tình hình tại các khoa phòng trong lĩnh vực nghiêncứukhoahọc ... môn về dược nghiêncứukhoahọc tham hia huấn luyện và bồi dưỡng cán bộ - Quản lý thuốc men hóa chất ,y cụ và các chế độ chuyên môn về dược trong toàn bênh viện -Tổng hợp nghiêncứu và đề ... nhất thiết phải qua khoa dược duyệt ,ký ,xác nhận rõ ràng - Cấp phát cho các khoa điều trị , khoa cận lâm sàng , khoa khám bệnh -Tủ thuốc được sắp xếp gọn gàng ,ngăn lắp khoahọc dễ thấy ,dễ...
... máy nghiêncứukhoahọc riêng, hoặc uỷ thác cho các cơ quan học thuật nghiêncứu kỹ KHKT, rõ ràng không phải là xếp vào ngăn kéo. các xí nghiệp Mỹ bỏ ra những khoản kinh phí cho nghiêncứukhoa ... sau.2.5.2.1.1. Tổ chức nghiêncứu KH trong tr ờng đại học. Theo mô hình tổ chức KH cũ trớc đây, trong hệ thống trờng đại học không có các đơn vị nghiêncứu KH. Chế độ hợp đồng nghiêncứu KH đợc thiết ... nghiệp CNH - HĐH đất nớc. KHCN nâng 1Tiểu luận triết học nâng cao cơ sở vật chất cho nghiêncứukhoa học, tăng cờng hợp tác với các Viện nghiên cứu trên thế giới.Với thế hệ sinh viên trẻ - Lực...
... đọc, viết hoặc phục vụ cho các môn học khác như văn hóa Pháp, văn học Pháp, giáo học pháp, dịch, … B. Phương pháp thực hiện: Để thực hiện đề tài nghiêncứuHọc tiếng Pháp với Internet”, chúng ... cô giáo: Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 362 + Giới thiệu thêm những trang web học tiếng Pháp trong giáo trình và hướng dẫn sinh ... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 360 2. TÓM TẮT NỘI DUNG. A. Cơ sở lý luận của đề tài: ...
... lĩnh vực khoahọc có liên quan 20.5 Đối với công tác đào tạo cán bộ khoahọc (kể cả việc nâng cao năng lực, hoàn thiệnkỹ năng nghiêncứu của các cá nhân và tập thể khoahọc thông ... công trình nghiêncứu có liên quan đến đề tài,những kết quả nghiêncứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứu đề tài): Trong nước (phân tích, đánh giá cụ thể tình hình nghiêncứu trong ... 12 Nội dung nghiên cứu [Liệt kê và mô tả cụ thể những nội dung cần nghiên cứu: hệ thống hoá và chỉ rõ những nộidung kế thừa những kết quả nghiêncứu đã có, nêu bật được những...