... dạy chotrẻ tự làm đồchơi là việc làm hết sức cần thiết và bổ ích chotrẻmầm non. Từ đó bản thân tôiđã mạnh dạn chọn đề tài “Một số giải pháp chỉ đạo làmđồ dùng đồchơi mở cho trẻmầmnon ... ngắm. Đồchơi cô làm ra nếu tạo chotrẻ hứng thú chơi và học, cho trẻ thêm những niềm vui khi tới trường đã là một món đồchơi hữu ích.Cô giáo cũng nên chotrẻ tham gia tự làmđồ chơi. Trẻ có ... của đồ dùng đồ chơi và đồchơi tạo được những đồchơi đẹp và thu hút trẻ. Cuối năm rà soát lại các đồ dùng đồchơi của nhóm lớp hầu hết các lớp cóđủ đồ dùng phục vụ cho cô và trẻ, nhất là đồ...
... ăn (Củ cà rốt) Con gì mải miết rong chơi Tiếng kêu ra rả gọi mời hè sang ( Con ve) Con gì không có cánh Lại sống đợc hai nơi Ngày đội nhà đi chơi Tối úp nhà nằm ngủ (Con rùa) Khi ... Tròn xoe nh trái trứng gà nhà ai ? Một anh đội mũ thật hay Anh kia làm biếng cô thời thêm râu ( Chữ o, ô, ơ ) Sống trên đồng cỏ rộng Không đi, nhảy rất tài Đeo túi mềm trước ngực Địu con ... Trên thêm dấu chấm (.) cháu nào nói ngay ! (Chữ i) Nét tròn em đọc chữ “o” Khuyết đi một nửa sẽ cho chữ gì ? (Chữ C) Sừng sững đững thẳng một mình Đọc lên uốn lỡi đố bé chữ gì ? (Chữ l) ...
... cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những trò chơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình tượng , động tác lôi cuốn trẻ và phải được tất cả trẻ hào hứng tham gia. ... hơn , yêu trẻ hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn lắm gian lao. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN CHOTRẺ MẦM NON iện nay ... muốn của trẻ. Trong tôi , lúc nào cũng nhất quán với suy nghĩ “Nếu biết cách tìm tòi những vấn đề xuất phát từ chính sự quan tâm , hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt...
... hệ trẻ. Chính vì vậy phải chăm sóc giáo dục trẻ thật tốt ngay từ khi trẻ còn ở độ tuổi Mầm non. Người giáo viên Mầmnon ngoài việc hướng dẫn chotrẻ vui chơi, cho ăn, cho ngủ, giáo dục trẻ ... khích trẻ kịp thời để tạo chotrẻ hứng thú học hơn. Từ những đồ dùng, đòchơilàm ra cô giáo phải tạo môi trường chotrẻ được tiếp xúc, tạo tình huống chotrẻ hoạt động, bằng mọi cáchchotrẻ ... phần làm sáng tổ đúng đắn các vấn đề lý luận và học tập vui chơi của trẻ với phương châm “ Học mà chơi, chơi mà học” trong trường Mầmnonlàm phong phú hơn về cách hiểu và cách nhìn trẻ em...
... quà.*Chú ý :Khi chotrẻchơi trò chơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc chơi theo tổ,nhóm cá nhân.*Kết quả :thông qua trò chơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức của chủ điểm một cách tổng hợp ... thể chotrẻ thể hiện theo cá nhân trẻ hoặc theo tổ,nhóm trẻ. Trong quá trình chơi ai thể hiện đợc tốt sẽ đợc thởng để khích lệ trẻ chơi. III. Kết thúc vấn đề1.Kết kuận: - Qua quá trình chotrẻ ... một số bộ phận trên cơ thể. Thông qua trò chơi phát triển cả về thể chất cho trẻ. * Cách chơi: Cô chơi cùng với trẻ . Cô nói đến giác quan nào thì trẻ phải chỉ vào giác qua đó kết hợp nói tên,...
... day và ruột non. Trang bị đầy đủ cơ sở vật chất cho các trường mầmnon để đảm bảo cho việc tổ chức ăn cho trẻ; đào tạo đội ngũ cô nuôi có trình độ hiểu biết về dinh dưỡng chotrẻ . Khi ... bữa ăn chotrẻ ở trường mầmnon như: chotrẻ ăn tuỳ thích thú, không được bắt buộc trẻ ăn như thế dạ dày mới tiết dịch mạnh; giữa các bữa ăn không bao giờ cho ăn bánh kẹo ngọt; chotrẻ ăn không ... chế). Thường trong các bữa ăn của trẻ cô giáo mới chỉ chú ý làm sao chotrẻ ăn hết xuất chứ chưa chú ý đến việc tổ chức làm sao cho trẻ ăn ngon miệng, làm sao để trẻ có tâm lý thoải mái khi ăn....
... truyện kể, câu đốchotrẻmầm non Chủ đề: quê hương đất nướcTuyển chọn: giáp thị hồngLời nói đầuThơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống tâm hồn trẻ thơ.Những bài ... tâm hồn trẻ thơ.Những bài thơ, câu chuyện luôn mang lại chotrẻ niềm vui thích, mở ra cho trẻ thế giới tình cảm của con người, giúp trẻ hiểu biết về cuộc sống, về thế giới xung quanh; qua ... đỏ".10.Tiếng đồn về quả dưa đỏ đến tai vua Hùng. Vua biết tài của An-Tiêm nên cho cả gia đìng An-Tiêm trở lại đất liền. Lần này vua lại phong thưởng cho An-Tiêm và khuyên chàng dạy cho mọi người cách...
... thể chất của trẻ nói riêng. Dođó cần phải tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ đạt hiệu quả cao nhất.Qua một năm thực hiện việc làm mới “Tổ chức bữa ăn trưa chotrẻmầmnon lớp mầm nondo tôi phụ ... việc làm mới tại Hội nghị CBCNVC năm học 2009 - 2010: “Sáng tạo trong việc chăm sóc sức khỏe chotrẻ - Tổ chức bữa ăn trưa chotrẻmầmnon .I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai, trẻ ... thế cơ thể trẻ còn non yếu dễ bị phát triển lệch lạc và mất cân đối. Do vậy trẻ chỉ có thể phát triển tốt nếu như được chăm sóc một cách hợp lý.Giáo dục thể chất chotrẻ ở trường mầmnon có thể...