0

cách làm giàu nhanh nhất cho hoc sinh

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Làm giàu vốn từ cho học sinh qua việc dạy từ ngữ theo chủ đề docx

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Làm giàu vốn từ cho học sinh qua việc dạy từ ngữ theo chủ đề docx

Mầm non - Tiểu học

... chủ đề. Cho nờn học sinh khụng rốn luyện được khả năng liờn tưởng để huy động vốn từ. b. Việc dạy cho học sinh sử dụng từ cũng rất hạn chế, học sinh chỉ vận dụng cỏc từ ngữ được học để làm cỏc ... Việc trả lời cõu hỏi giỳp học sinh nắm được ý nghĩa một số từ thuộc chủ đề trờn : Bà nội, bà ngoại, cưng, bi bụ Trao đổi kinh nghiệm Làm giàu vốn từ cho học sinh qua việc dạy từ ngữ theo ... dạy từ ngữ theo chủ đề Phần mở đầu. I – Lý do chọn đề tài. Việc làm giàu vốn từ cho học sinh tiểu học núi chung và học sinh lớp 4 núi riờng, từ ngữ theo chủ đề cú vai trũ đặc biệt quan trọng....
  • 13
  • 669
  • 7
SKKN đổi mới phương pháp dạy từ ngữ theo chủ đề bà cháu làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 4

SKKN đổi mới phương pháp dạy từ ngữ theo chủ đề bà cháu làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4.21SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4.và luyện khả năng sử dụng từ đa dạng phong phú, tập cho ... NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4.PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài Việc làm giàu vốn từ cho học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 4nói riêng, từ ngữ ... PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4.20SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4.II. Khuyến nghị− Giáo...
  • 21
  • 1,513
  • 0
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Trung học cơ sở - phổ thông

... tượng học sinh đều trả lời được- Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm- Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức mới vào hệ thống kiến thức hiện có của học sinh Nhiệm ... học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo viên.6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học.7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm bài, nghiên cứu trước ... viên: tổ chức cho học sinh tìm kiếm các kiến thức cơ bản nhất của tiết học với các cơng việc cụ thể sau:- Đưa ra câu hỏi, bài tập nhằm định hướng cho hoạt động học tập của học sinh - Khéo léo...
  • 31
  • 14,286
  • 58
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp

Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp

Báo cáo khoa học

... trường, cách thức và mục đích.II.2. Điều tra thực tế việc dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS hiện nayĐể có cơ sở thực tế về tình hình dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp ... rèn luyện, học tập một cách thường xuyên, hiệu quả.Dạy làm văn chính là cung cấp cho học sinh phương pháp làm bài văn. Học sinh phải được học tập và rèn luyện phương pháp làm văn ấy để tự mình ... Ngữ vănĐể tổ chức dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp, chúng tôi cũng sẽ tiến hành rèn luyện các kĩ năng làm văn nghị luận cho học sinh bắt đầu từ việc hướng...
  • 89
  • 5,558
  • 16
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... động nhận thức của HS từ mức thấp nhất là bắt chước cho đến mức cao nhất là sáng tạo. 1.8. Kĩ năng làm việc hợp tác [24], [34], [40], [41], [42] 1.8.1. Kĩ năng làm việc hợp tác bao gồm: Lắng ... đã làm cho HS thấy việc học của mình là có ích. Chính những đều đó đã làm cho bài học này là hoàn toàn phù hợp với IBL trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS cũng như rèn luyện cho ... HS cũng như rèn luyện cho HS kĩ năng làm việc Cách làm giảm dòng Fu- cô khi nó có hại - Làm thí nghiệm tấm kim loại liền chuyển động trong từ trường - Làm thí nghiệm tấm kim loại xẻ rảnh...
  • 157
  • 2,064
  • 1
Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập

Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập

Tiến sĩ

... học sinh mù và đặc điểm nhận thức của HS mù, giáo dục và dạy học hoà nhập cho HS mù, tổ chức DH tập làm văn miêu tả cho học sinh mù ở lớp 4, 5.2. Nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học tập làm ... 4 cho học sinh mù học hoà nhập của giáo viên, thực trạng học tập làm văn miêu tả của học sinhhọc hoà nhập. 5.3. Đề xuất một số biện pháp tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả ở lớp 4 cho ... thức nhằm phát triển kỹ năng học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù; 2) Tổ chức các hoạt động học làm văn miêu tả nhằm phát triển xúc cảm tình cảm cho học sinh mù; 3) Tổ chức môi trờng học tập...
  • 27
  • 593
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Toán học

...  Cách 1:  3 9 2(*)9 2 0xxx   44,5xx 4x  Cách 2 ...     :: 1x17x 24 Cách 2  65x (*) 25 6 ( 6)xx    225 ... cos2x a t ( )( )x a x b  2( )sinX a b a t   Cách 4:  ...
  • 54
  • 1,485
  • 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

Khoa học tự nhiên

... luyện cho HS diễn đạt đúng những gì muốn tả. Ý có thể được diễn tả thành những lời khác nhau. HS phải biết lựa chọn cách diễn đạt có hiệu quả nhất. Để rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho ... sống cho học sinh - Trước hết, người GV phải tạo tình huống khiến HS háo hức, khám phá điều thú vị trong đối tượng miêu tả. Bổ xung vốn hiểu biết và kỹ năng sống cho HS có nghĩa là giúp cho ... đây bằng cách thêm các từ ngữ, các biện pháp nghệ thuật cho sinh động, gợi cảm. - Đôi cánh gà mẹ xòe ra rất rộng. + Đôi cánh gà mẹ xòe ra rất rộng như một chiếc ô vững chãi che trở cho đàn...
  • 76
  • 4,930
  • 45
Rèn luyện kỹ năng lập luận bình luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm - Thanh Liêm - Hà Nam

Rèn luyện kỹ năng lập luận bình luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm - Thanh Liêm - Hà Nam

Xã hội học

... máy chiếu để tiết kiệm thời gian, làm cho học sinh có thể tiện theo dõi. Khi dạy đến cách bình luận, hướng dẫn học sinh hình thành cách bình luận khái quát nhất theo các bước, cuối cùng giáo ... học sinh. Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh rèn kĩ năng bình luận thông qua những ý kiến sai lầm trong bài làm cụ thể, từ đó vừa mài sắc tư duy, vừa chấn chỉnh lại cách diễn đạt cho học sinh. ... làm văn. Kĩ năng viết được bộc lộ rõ nét nhất qua mỗi bài viết của học sinh trong những giờ kiểm tra trên lớp, hay những bài tập giáo viên giao cho các em làm ở nhà. Việc rèn kĩ năng viết cho...
  • 77
  • 2,260
  • 1
Thông qua hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật có làm tăng hứng thú làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Phú Cường không ?

Thông qua hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật có làm tăng hứng thú làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Phú Cường không ?

Mầm non - Tiểu học

... hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật vào tiết dạy Tập làm văn miêu tả một cách đều đặn sẽ làm tăng hứng thú làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4/3 trường tiểu học Phú Cường , nhưng để thực ... thú học tập cho học sinh . Giải pháp của tôi là lồng ghép hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật một cách đều đặn trong tiết dạy Tập làm văn - thể loại văn miêu tả ở lớp 4 để làm tăng hứng ... thực hiện trong các tiết dạy Tập làm văn tuần 14( Tiết 27 ,28 ) và tuần 15( tiết 29 ,30 ) của chương trình dạy phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4. Kết quả cho thấy tác động có ảnh hưởng...
  • 36
  • 868
  • 1
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... So sánh hai cách làm trên, chúng ta sẽ dễ dàng nhận thấy việc làm mẫucủa giáo viên sẽ làm cho học sinh dễ hiểu nhầm đó là mẫu hay nhất. Tuy nhiên,không vì thế mà giáo viên không làm mẫu, do ... viết cho em”Đó chính là dạy cho học sinh cách làm Tập Làm Văn. Trang 27 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5==================================================================1. ... vốn từ mới cho các emmà thông qua hệ thống bài tập học sinh phải cùng suy luận và cùng nhau tìm tòi,bổ sung và làm giàu vống từ cho mình. Sau đó GV có thể cung cấp thêm tư liệu cho HS ( tư...
  • 42
  • 16,268
  • 72
Dạy cách phát âm tiếng anh cho học sinh bậc THPT SKKN lớp 10

Dạy cách phát âm tiếng anh cho học sinh bậc THPT SKKN lớp 10

Giáo dục học

... phát âm sai này xãy ra đốivới nhiều học sinh, mặc dầu cách pháp âm cũng như ký hiệu phát âm3SKKN: Dạy cách phát âm tiếng Anh cho học sinh bậc THPTVới học sinh của tôi, các em thường phát âm những ... : Chúng ta có thể dạy cho các em phát âm đúng bằng cách cungcấp thông tin cho các em về các từ có cách đọc ‘lạ’. Đối với các từkhó đọc thầy cô cứ cho các em chua cách đọc phỏng theo âm Việt ... Anh. Cuốn từ điển5SKKN: Dạy cách phát âm tiếng Anh cho học sinh bậc THPT 16SKKN: Dạy cách phát âm tiếng Anh cho học sinh bậc THPTthôi. Đó có thể...
  • 16
  • 4,798
  • 39

Xem thêm