... nghiệm Danh Pháp tronghóahọchữucơ Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cáchgọitên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon R’ + tên anion gốc ... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊNGỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữucơ gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các ... Spiro [2,3] hexan Trong ñó: hexan là têngọi mạch chính 6C không có liên kết bội, xếp thành 2 vòng có số C theo thứ tự tăng dần là 2 và 3 ñược ñặt trong ngoặc vuông [ ] và cách nhau dấu phẩy....
... ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miếnphí.ĐIỀU CHẾ MỘT SỐ CHẤT TRONGHÓAHỮU CƠ( ... C→Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm ... 4781382Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm...
... loại:− Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn. Tính chất vật lí của kim loại: 1. Nhận biết một số ion vô cơtrong dung dịch:2. Nhận biết một số hợp chất hữu cơ: Ancol, anđehit, axit cacboxylic, ... Khái niệm về hợp chất hữucơcó nhiều nhóm chức, hợp chất đa chức và hợp chất3. Tính chất hóahọc chung của kim loại là tính khử4. Cặp oxi hoá - khử của kim loại, dãy điện hóa của kim loại 5. ... chất hóahọc và ứng dụng của glucozơ,saccarozơ, tinh bột và xenlulozơV. AMINOAXIT VÀ PROTIT1. Aminoaxit:− Định nghĩa. Công thức cấu tạo và danh pháp. Tính chất vật lí.− Tính chất hóa học: .2....
... ĐỊNH LUẬT, HỌC THUYẾT, QUY TẮC CƠ BẢN VÀ PHẢN ỨNG TRONG HOÁHỌCHỮUCƠ Câu 1 : Chọn phương án đúng nhất. Những luận điểm cơ bản của thuyết cấu tạo hoáhọc của But-lê-rôp là: A) Trong phân ... hiđrocacbon mạch hở có một nối đôi trong phân tử, gọi là: A) ankan. C) benzen. E) anken. B) ankin. D) xicloankan. Câu 14 : Phản ứng cộng trong hợp chất hữucơ là: A) phản ứng xẩy ra ở những ... là: A) Trong phân tử hợp chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị và theo một thứ tự nhất định. Thứ tự liên kết đó được gọi là cấu tạo hoá học. Sự thay đổi thứ tự liên...
... nghiệm Danh Pháp tronghóahọchữucơ Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cáchgọitên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon R’ + tên anion gốc ... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊNGỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữucơ gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các ... Spiro [2,3] hexan Trong ñó: hexan là têngọi mạch chính 6C không có liên kết bội, xếp thành 2 vòng có số C theo thứ tự tăng dần là 2 và 3 ñược ñặt trong ngoặc vuông [ ] và cách nhau dấu phẩy....
... có chứa nhóm thế E) Cơ chế gồm 2 giai đoạn:Phản ứng thế là một phản ứng phổ biến tronghóahọchữu cơ. Phản ứng được biểu diễn tổng quát như sau:A + B - C A – B + C Trong đó :A là tác nhân ... Khái niệm chung về phản ứng thế trong hóahọchữu cơ 1) Khái niệmPhản ứng thế kí hiệu là chữ S (Substitution) ,trong đó một nguyên tử hay một nhóm nguyên tử trong phân tử đươc thay thế bằng ... Br2 + FeBr3 Br + [FeBr4] Cơ chế:Nitro hóa Cơ chế:Benzen Nitro benzenNO2+ H2O HNO3/H2SO4HNO3 + H2SO4NO2 + 2HSO4 + H2O Sunfo hóa Cơ chế:+ H2O Axit benzensunfonicSO3HBenzenH2SO4H2SO4SO3...
... chính Nhóm chức Nhóm thếDanh pháp tronghóahọchữu cơ Sau đây là cáchgọitên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiđrocacbon R’ + tên anion gốc axit (thay đuôi ic thành ... Applied Chemistry) thông qua năm 1957. I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊNGỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữucơ gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các ... Spiro [2,3] hexan Trong đó: hexan là têngọi mạch chính 6C không có liên kết bội, xếp thành 2 vòng có số C theo thứ tự tăng dần là 2 và 3 được đặt trong ngoặc vuông [ ] và cách nhau dấu phẩy....
... BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55 2.1.1. Mục tiêu của hóahữucơ lớp 11 nâng cao ... năng lực sáng tạo trong dạy họchóa học. “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và họchóahọc ở trường trung học phổ thông” Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ ... Mức độ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn hóahọc Bảng 1.4. Mục đích sử dụng sơ đồ trong dạy học môn hóahọc Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng sơ đồ trong dạy học. Bảng 1.6. Mức độ...
... vongCCNHORR CƠ CHẾ TRONG PHẢN ỨNG HÓAHỌC HỮU CƠPHẢN ỨNG THẾPHẢN ỨNG TÁCHPHẢN ỨNG CỘNG 4. PHẢN ỨNG THẾ THEO CƠ CHẾ GỐC TỰ DO (SR):Sơ đồ phản ứng theo cơ chế gốc tự do: R ... ta gọi là cơ chế SNi 2. PHẢN ỨNG THẾ NUCLEOPHIN:Phản ứng thế nucleophin vào hợp chất thơm có thể xảy ra theo các cơ chế sau: - Cơ chế lưỡng phân tử, hai giai đoạn: SN2 Ar- Cơ ... có thể xảy ra theo 3 cơ chế khác nhau: - Cơ chế một giai đoạn: tương tự cơ chế SN2 ở dãy no ++HAr H ArE EE ArH- Cơ chế hai giai đoạn đơn phân tử: tương tự cơ chế SN1 ở dãy...
... Khi đốt cháy ancol : n H2O > n CO2 ancol no - n ancol cháy = n H2O – n CO2 VD : oxi hóa 0,6 gam một ancol đơn chức bằng oxi không khí, sau đó dẫn sản phẩm qua bình 1 đựng H2SO4 ... tăng 1,32 gam. CTPT của ancol A là :A. C2H6O B. C3H8O C. C4H10O D. C5H12OGiải :Cách 1 : tính mC; mH; mO thiết lập CT dang tong quát n CO2 = 1,32 / 44 = 0,03 n H2O = 0,72 ... ĐƠN CHỨC, MẠCH HỞ.- Khi đốt cháy andehit no, đơn chức mạch hở thì : n H2O = n CO2- Khi hiđro hóa andehit thành ancol, rồi đốt cháy ancol thì + n CO2(ancol) = n CO2 (andehit) + n H2O...