... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháptronghóahọchữucơ Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc ... CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau ñây là một số quy tắc cơ bản của danhpháp IUPAC. Danhpháp này ñã ñược hội hóahọc cơ bản và ứng dụng quốc tế (the International Union of Pure anh ... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữucơ gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các...
... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháptronghóahọchữucơ Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc ... CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau ñây là một số quy tắc cơ bản của danhpháp IUPAC. Danhpháp này ñã ñược hội hóahọc cơ bản và ứng dụng quốc tế (the International Union of Pure anh ... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữucơ gồm một mạch chính và có thể có các nhánh, nhóm thế hoặc các...
... ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miếnphí.ĐIỀU CHẾ MỘT SỐ CHẤT TRONGHÓAHỮU CƠ( ... C→Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm ... 4781382Chúng tôi tuyển sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm...
... và danh pháp. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học. Điều chế. Ứng dụng.III. GLIXERIN - LIPIT1. Khái niệm về hợp chất hữucơcó nhiều nhóm chức, hợp chất đa chức và hợp chất3. Tính chất hóahọc ... Tính chất hóa học. Điều chế. Ứng dụng.2. Dãy đồng đẳng của anđehit fomic: Đồng đẳng và danh pháp. Tính chất vật lí. Tính chất hoá học: 3. Dãy đồng đẳng của axit axetic: Đồng đẳng và danh pháp. ... chất hóahọc và ứng dụng của glucozơ,saccarozơ, tinh bột và xenlulozơV. AMINOAXIT VÀ PROTIT1. Aminoaxit:− Định nghĩa. Công thức cấu tạo và danh pháp. Tính chất vật lí.− Tính chất hóa học: .2....
... ĐỊNH LUẬT, HỌC THUYẾT, QUY TẮC CƠ BẢN VÀ PHẢN ỨNG TRONG HOÁHỌCHỮUCƠ Câu 1 : Chọn phương án đúng nhất. Những luận điểm cơ bản của thuyết cấu tạo hoáhọc của But-lê-rôp là: A) Trong phân ... hiđrocacbon mạch hở có một nối đôi trong phân tử, gọi là: A) ankan. C) benzen. E) anken. B) ankin. D) xicloankan. Câu 14 : Phản ứng cộng trong hợp chất hữucơ là: A) phản ứng xẩy ra ở những ... học. Sự thay đổi thứ tự liên kết đó, tức là thay đổi cấu tạo hoá học, sẽ tạo ra hợp chất khác. B) Trong phân tử hợp chất hữu cơ, cacbon cóhoá trị 4. Nguyên tử cacbon không những có thể liên...
... có chứa nhóm thế E) Cơ chế gồm 2 giai đoạn:Phản ứng thế là một phản ứng phổ biến tronghóahọchữu cơ. Phản ứng được biểu diễn tổng quát như sau:A + B - C A – B + C Trong đó :A là tác nhân ... Khái niệm chung về phản ứng thế trong hóahọchữu cơ 1) Khái niệmPhản ứng thế kí hiệu là chữ S (Substitution) ,trong đó một nguyên tử hay một nhóm nguyên tử trong phân tử đươc thay thế bằng ... Br2 + FeBr3 Br + [FeBr4] Cơ chế:Nitro hóa Cơ chế:Benzen Nitro benzenNO2+ H2O HNO3/H2SO4HNO3 + H2SO4NO2 + 2HSO4 + H2O Sunfo hóa Cơ chế:+ H2O Axit benzensunfonicSO3HBenzenH2SO4H2SO4SO3...
... được phương pháphọc tập hiệu quả giúp cho học sinh có kết quả học tập tốt nhất. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP VIẾT ĐỒNG PHÂN CẤU TẠO HÓAHỌC HỮU CƠTRONG CHƯƠNG ... THUYẾT CẤU TẠO HÓAHỌC I.1. Trong phân tử hợp chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hóa trị và theo một thứ tự nhất định. Thứ tự liên kết đó được gọi là cấu tạo hóahọc . Sự thay ... (mục B.I.1) của thuyết cấu tạo hóa học, nguyên nhân xuất hiện đồng phân cấu tạo tronghóahọchữucơ là do sự thay đổi về trật tự liên kết của các nguyên tử trong phân tử. II.2. Các loại đồng...
... CH3CHO trong môi trường axit B: CH3COOH trong môi trường axit C: HCOOH trong môi trường axit D: HCHO trong môi trường axit ðáp án D Câu 111; Có thể dùng Cu(OH)2 ñể phân biệt các chất trong ... Phương pháp trắc nghiệm là một phương pháp ñánh giá ñược trình ñộ học sinh khá khách quan. Trong quá trình làm bài trắc nghiệm thì mỗi chúng ta sẽ tự mình tìm ñược những phương pháp phù hợp ... bài, ñặc biệt là những phương pháp giải ngắn gọn không ngờ Trên ñây, chỉ là một số phương pháp mà chúng tôi rút ra ñược trong việc giải toán hoáhọc bằng phương pháp trắc nghiệm. Chắc hẳn sẽ...
... SĐTD trong dạy học phần hóahọchữucơ lớp 11 nâng cao theo hướng dạy học tích cực. 1.2. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.2.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học ... BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55 2.1.1. Mục tiêu của hóahữucơ lớp 11 nâng cao ... năng lực sáng tạo trong dạy họchóa học. “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và họchóahọc ở trường trung học phổ thông” Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ...
... liệu dạy học, bồi dưỡng HSG về hóa học hữucơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓAHỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... : Đồng phân hình học 10. ĐPLT : Đồng phân lập thể 11. ĐPQH : Đồng phân quang học 12. GV : Giáo viên 13. HCHC : Hợp chất hữucơ 14. HH : Hóahọc 15. HHHC : Hóahọchữucơ 16. HTLT : Hệ ... ở 11 môn: Ngữ văn, Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Tin học, tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga. Cả nước có tổng số 3.744 HS tham dự, trong đó có 1.635 HS đoạt giải. Nam...
... thống kê toán học .VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN + Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh các bài toán hóahọchữucơ . + Biên soạn các bài toán hóahọchữucơcó phương pháp giải ... giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông . II.2. Đối tượng nghiên cứu . Biên soạn các bài toán hóahọchữucơcó phương pháp giải nhanh để làm ... kiểm tra , đánh giá trong môn họchóahọc ở trường THPT .1.3.1 Thực tiễn kiểm tra đánh giá bộ môn hóahọc ở trường THPT . Do quen với phương pháp kiểmtra đánh giá bằng phương pháp tự luận , rất...
... xác).- Phần hóahọchữucơ ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11 có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm cơ bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữucơcơ bản đều tập ... …Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LOẠI BÀI TOÁN HÓAHỌCHỮUCƠTRONG DẠY HỌCHÓA HỌC…………… 1.1. Thực trạng dạy họchóahọc ở trường THPT hiện nay…… ……1.2. Các xu thế hiện nay trong ... BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bài tập hóahọchữucơtrong dạy họchóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương...