... OCâu hỏi : * Thế nào là hoá học hữucơ ? hợpchấthữucơ ? nêu đặc điểm chung của các hợpchấthữucơ ? * Các phương pháp tách biệt và tinh chế hợpchấthữucơ ? lấy ví dụ minh hoạ ?3.Giảng ... '; <"7.2.Kỹ năng :HS có kỹ năng gọitênhợpchấthữucơtheo công thức cấu tạo và từ têngọi viết công thức cấu tạo c )*8.= 3.Thái độ : 0/*>"7; ... I.MỤC TIÊU :1.Kiến thức :*HS biết được: - Phân loại hợpchấthữucơ . - Gọitên mạch cacbon chính gồm từ 1 đến 10 nguyên tửHS hiểu được: ...
... ciclopropan Mg RCHX-CH2-CHXR > *Dẫn xuất 1,4 trở lên tạo hợpchất grinard2. Các phản ứng của hợpchất grinard:- Các chấtcó H linh động: R-MgX + HA > RH + MgAX- Phản ứng với các ... BẠCLIÊUTóm tắt các phản ứng tổng hợp mang tên ngườiA . 1. Phản ứng Wurtz : - Cơ chế SN22 CnH2n + 1 X + 2 Na CnH2n + 1- CnH2n + 1 + 2 NaX (1) - Cơ chế E2 (cạnh tranh) 2 CnH2n ... phenolat : có tính baz mạnh và nuleophin mạnh do đó có thể phản ứng theocơ chế E2 ( khi ở nhiệt độ cao NH2- , C2H5O- theo E2)1 RCOO-MgX + H2O > RCOOH + HOMgX - Với aldehyt tạo...
... sau thu hoạch bằng hợpchấthữucơ không độc kết hợp bao gói bằng túi HDPE có độ dày khác nhau, giữ ở điều kiện nhiệt độ thờng với mục đích kéo dài thời gian bảo quản, đảm bảo chất lợng dinh ... bảo quản (Xử lí hợpchấthữu cơ, bao gói bằng túi HDPE có độ dày khác nhau) đến sự biến đổi màu sắc, hao hụt khối lợng tự nhiên, tỉ lệ thối hỏng, độ chín, chất lợng cảm quan, chất lợng dinh ... Thạch Thất, đợc trồng tại xà Quang Lang, huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn. - Hợpchất N dùng bảo quản là hợpchấthữucơcó nhân thơm, ở dạng kết tinh có màu trắng đục, tan dễ dàng trong cồn 96o,...
... Phương pháp phân biệt các hợpchấthữucơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Câu 21. Có 3 lọ hoá chất riêng biệt đựng: benzen; ... lẫn etilen thì phải A. dẫn hỗn hợp qua dung dịch thuốc tím dư. B. dẫn hỗn hợp qua dung dịch nước brom dư. C. dẫn hỗn hợp qua nước vôi trong dư. D. dẫn hỗn hợp qua dung dịch thuốc tím dư hoặc ... KMnO4, dung dịch HNO3. Câu 18. Để nhận biết ba chất lỏng nguyên chất: hexylbromua, brombenzen, 1–brombut–2–en, người ta sử dụng các hoá chấttheo thứ tự là A. dung dịch NaOH (nhiệt độ thường),...
... 22.Phương pháp tách các hợpchấthữucơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 22. PHƢƠNG PHÁP TÁCH CÁC HỢPCHẤTHỮUCƠ BÀI TẬP TỰ ... HỢPCHẤTHỮUCƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Để tách riêng từng chất khí từ hỗn hợp propan, propen, propin ta chỉ cần dùng các chất là A. Zn, dung dịch Br2, dung dịch NaOH, dung dịch AgNO3 ... dung dịch AgNO3 trong NH3, Zn. Bài 2: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp gồm benzen, phenol và anilin, ta có thể dùng các hoá chất là A. dung dịch Br2, dung dịch NaOH và CO2. B. dung...
... 19. A là một hợpchấthữucơcó CTPT C5H11O2N. Đun A với dung dịch NaOH thu được một hợpchấtcó CTPT C2H4O2NNa và chấthữucơ B. Cho hơi B qua CuO/t0 thu được chấthữucơ D có khả ... – COOCH(CH3)CH3 D. NH2 - CH2COO - CH2 - CH2 - CH3 Bài 20. Hợpchấthữucơ X (chứa C, H, O) có M = 74. Chất X tác dụng với Na, tác dụng với NaOH và có phản ứng tráng gương. CTCT ... 18. Một chấthữucơ X có CTPT C3H9O2N. Cho tác dụng với dung dịch NaOH đun nhẹ, thu được muối Y và khí làm xanh giấy quỳ tẩm ướt. Nung Y với vôi tôi xút thu được khí metan. CTCT phù hợp của...
... khi cho isopren tác d ng v i HBr theo t l mol 1 : 1 là ố ả ẩ ố ạ ụ ớ ỉ ệA. 3. B. 4. C. 5. D. 6.Câu 14: H p ch t CHợ ấ3CH2-CH(CH3)-C≡C-CH(CH3)2 cótên làA. 3,6-đimetylhept-4-in. ... đ nồ g đ nẳ g kế ti pế , khối l nượ g phân tử của Z b nằ g 2 lần khối lượng phân tử của X. Các chất X, Y, Z thuộc dãy đ nồ g đ ngẳA. ankan. B. ankađien. C. anken. D. ankin.Câu 24: Đ tách riêng ... Brị ị2, dung d ch AgNOị3 trong NH3, Zn.Câu 25: M tộ hiđrocacbon X c ngộ h pợ v iớ axit HCl theo tỉ lệ mol 1 : 1 t oạ s nả phẩm có thành ph n kh i lầ ố ượng clo là 45,223%. Công th c phân...
... cháy hoàn toàn một este no, đơn chức thì số mol CO2 sinh ra bằng số mol O2 đã phản ứng. Têngọi của este làA. metyl fomat. B. etyl axetat.C. n-propyl axetat. D. metyl axetat.Câu 15: Este ... phân đ n ch c, m ch h c a Cố ồ ơ ứ ạ ở ủ4H8O2 làA. 8. B. 6. C. 4. D. 2. Câu 6: Số h pợ chất là đ ngồ phân c uấ t o,ạ có cùng công th cứ phân t ử C4H8O2, tác d ngụ đ cượ v iớ dung ... .D. ch t béo b phân h y thành các anđehit có mùi khó ch uấ ị ủ ị .Câu 34: Xà phòng hoá m tộ h pợ chấtcó công th cứ phân tử C10H14O6 trong dung d chị NaOH (d ),ư thu được glixerol và h...
... phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime [23], [44] Bảng 2.2: Kế hoạch dạy học phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime C. 75g và 25g. D. 30g và 70g. 56). Cho các hợpchất ... KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢPCHẤTHỮUCƠ ĐA CHỨC, TẠP CHỨC VÀ POLIME 2.1. Mục tiêu và nội dung kiến thức 2.1.1. Mục tiêu cơ bản phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime [22], ... chọn phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime. - Thực nghiệm sư phạm: kiểm tra, đánh giá độ tin cậy của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợpchấthữucơ đa chức,...
... từ chất này sang chất khác để xác định số mol chất phản ứng, khối lượng một chất hay một hỗn hợp, từ đó xác định công thức phân tử của chất hay hỗn hợp các chất. Ví dụ 1: Cho 7,2 g hỗn hợp ... trộn các chất, trong hóa hữucơ phương pháp này có thể vận dụng để giải các bài tập tìm số mol, tỉ lệ mol, tỉ lệ thể tích của các chất trong hỗn hợp. Nguyên tắc: Nếu A, B là 2 chấthữucơ đồng ... nghiêm túc theo đúng những quy định chung, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Chương 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢPCHẤTHỮUCƠCÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 - CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN...
... đặc trưng của hợpchấthữucơ sử dụng để rèn cho học sinh một số kỹ năng viết đúng công thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ bản chất một số phản ứng đặc trưng hóa học hữucơ cho học sinh ... năng viết đúng công thức cấu tạo của hợpchấthữu cơ, nắm rõ bản chất của các loại phản ứng đặc trưng như: phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp …từ đó có kỹ năng viết phương trình ... dụng cụ, hoá chất, tranh ảnh, máy chiếu. . . Tuy nhiên các phương tiện thực nghiệm ấy cũng chưa giúp học sinh nắm rõ bản chất của một số loại phản ứng đặc trưng của các hợpchấthữucơ và rèn...