... thức cần hình thành Kết hợp thaotáclậpluậnvănnghịluận thật linh hoạt, chặt chẽ, thuyết phục, hay Mục tiêu: - HS biết kết hợp thaotáclập luận, chọn thaotácthaotác phụ - Khi viết rõ vấn ... nghịluận để nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn Nhằm giúp cho học sinh hiểu rõ chức việc vận dụng thaotáclậpluậnvănnghị luận, có kĩ vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiểu thaotáclậpluận ... LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ: Từ kết cho thấy: - Khi không huớng dẫn cho học sinh cách vận dụng kết hợp thaotáclậpluậnvănnghịluận số học sinh viết văn có vận dụng kết hợp thaotáclậpluận đạt...
... lậpluận VBNL, GV mặt phải tuân theo quy tắc logic, mặt khác phải đảm bảo tới cấu trúc lập luận, đặc biệt phải trọng tới cách tổ chức hệ thống lậpluận tạo lậpvăn 1.3 Thaotáclậpluậnvănnghị ... nghịluận 1.3.2 Cácthaotáclậpluận chương trình Ngữ văn THPT Gắn với phạm vi nghiên cứu luận án, tập trung vào TTLL đây: 1.3.2.1 Thaotáclậpluận phân tích Khi tạo lập VBNL, để nội dung nghị ... không; đâu phải 1.3.2.4 Thaotáclậpluận bình luận Bình luậnthaotác người thực nhiều lĩnh vực văn học, thể thao, y tế Trong VBNL, bình luận TTLL quan trọng thiếu Khi lập luận, để thể suy nghĩ,...
... ý vănnghịluậnLậpluậnvănnghịluậnCácthaotácnghịluận Phân tích đề, lập dàn ý vănnghịluậnThaotáclậpluận phân tích Luyện tập thaotáclậpluận phân tích Thaotáclậpluận so sánh ... táclậpluậnThaotáclậpluận bác bỏ Luyện tập thaotáclậpluận bác bỏ Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý nghịluậnvăn học Thaotáclậpluận bình luận Tóm tắt vănnghịluận Luyện tập thaotác ... tập thaotáclậpluận so sánh Luyện tập vận dụng kết hợp thaotáclậpluận phân tích so sánh Thaotáclậpluận bác bỏ Luyện tập thaotáclậpluận bác bỏ Thaotáclậpluận bình luận Luyện tập thao...
... đoạn văn( văn) : việc làm tất yếu Không có vănnghịluận lại dùng thaotáclậpluận nhất, mà phải dùng kết hợp thaotáclậpluận cách linh hoạt, có hiệu Một văn( đoạn văn) thường có thaotác ... Đoạn trích sử dụng thaotáclậpluận nào? (?) Mục đích, tác dụng cách kết hợp thaotáclậpluận đoạn trích? (?) Em rút điều việc vận dụng, kết hợp nhiều thaotáclậpluậnvănnghị luận? - GV nhận ... sáng tỏ luận điểm + Cácthaotácvận dụng: phân tích so sánh - Xác định thaotác chính, thaotác phụ Kết hợp thaotác cách hợp lý để viết đoạn văn - Diến đạt ý tìm thành hay số đoạn văn - Đề bài: ...
... tích thaotác chủ đạo, so sánh thaotác bổ trợ + GV: Từ tìm hiểu ta rút kết -> Kết luận: Việc vận dụng kết hợp hai luận việc sử dụng hai thaotácthaotác tất yếu VB viết văn? dùng thao tác. Ta ... trả lời cách linh hoạt hiệu Mỗi đoạn, bài, cần có thaotác chính, thaotác lại bổ trợ tuỳ theo mục đích nghị Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS luận về nhà làm tập 2 Bài tập 2: + HS: Đọc văn tham ... HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS Bài tập 1: làm tập + GV: Yêu cầu HS đọc Bài tập SGK, Đoạn trích sử dụng hai thaotác LLPT trang 120 trả lời câu hỏi LLSS + GV: Đoạn văn có sử...
... bình luận - Trongnghịluậnvăn học thaotáclậpluận thường dùng là:diễn dịch, qui nạp, tổng phân hợp, so sánh, suy lí, bình luận II.Luyện tập lớp: 1 .Bài tập SGK: Cácthaotác sử dụng đoạn văn ... Ôn lại thaotáclập luận: 1.Giải thích 2.Chứng minh 3.Phân tích 4.So sánh 5.Bác bỏ 6.Bình luận 7.Suy lí 8. Diễn dịch 9.Qui nạp 10.Tổng- phân- hợp Ôn lại thaotáclậpluận 1.Giải thích: ... khái quát lại có nâng cao 11.Ngoài số thaotáclậpluận khác như: Phân tích nhân quả, nêu phản đề, vấn đáp… Đoạn văn trình bày theo trình tự ý sau, thaotáclậpluận gì? -Ý 1: Nhà thơ Quang Dũng...
... Học sinh nhắc lại tác dụng việc kết hợp hai thaotác - Học sinh nhắc lại tác dụng việc vănnghịluận kết hợp hai thaotácvănnghị - Soạn “ Hạnh phúc luận tang gia” - Gv rút kinh nghiệm dạy - Soạn ... Kiểm tra cũ: 3 .Bài Hoạt động GV HS * Hoạt động1: Nội dung cần đạt I Ôn lại thaotáclậpluận phân tích lập - Gv hướng dẫn HS ôn lại luận so sánh kiến thức học - Khái niệm hai thaotác làm tập - ... thức 2 .Bài tập2 - GV hướng dẫn HS làm Vận dụng kết hợp phân tích so sánh, viết tập nhà đoạn văn bàn vẻ đẹp thơ ( văn) Củng cố, hướng dẫn, dặn dò 3 .Bài tập3 (HS làm nhà) - Học sinh nhắc lại tác dụng...
... rực rỡ thi đàn lúc ⇒ thaotáclậpluân so sánh chủ đạo, thaotác phân tích bổ trợ + Cách kết hợp thaotáclậpluận đoạn trích: - Trongvăn người viết kết hợp hai thaotác cách nghệ thuật: so sánh ... vănnghị luận: + Hai thaotác phân tích so sánh kết hợp với đoạn (bài) vănnghịluận + Trong (đoạn) vănnghịluận thế, thường có hai thaotác (phân tích so sánh) đóng vai trò chủ đạo Thaotác lại ... cho thaotác chủ đạo + Phải vào mục đích nghịluận để xác định: có cần kết hợp thaotác phân tích với thaotác so sánh không, thaotác hai thaotác đóng vai trò chủ đạo Mục đích định lựa chọn thao...
... trích sử dụng thaotáclậpluận ? -Lập luận phân tích( Kẻ sĩ không lo () đổi cứng mềm ?) - Lậpluận bác bỏ( không nên kiêng sợ cứng cỏi) - Lậpluận bình luận( thật xứng đáng) - Lậpluận so sánh(làm ... + Thaotáclậplụân bình luận sử dụng để nhấn mạnh việc ảnh hưởng tất yếu d Quan niệm không Tuỳ loại văn mục đích văn mà sử dụng thaotáclậpluận phù hợp e Đánh giá mức độ thành công thaotác ... bTrong đoạn trích, thaotáclậpluận sử dụng chủ yếu ? -Thao táclậpluận bác bỏ c .Trong đoạn trích trên, tác giả bác bỏ điều ? - Bác bỏ quan niệm sai lầm: Cứng gãy d.Việc vận dụng kết hợp thao...
... håüp khäng c hè l thaotạc âäúi láûp våïi thaotạc phán tê c h m c o ìn l s ỉ û tiãúp tủc v ho n thnh c a quạ trç nh phán tê c h Mủc âê c h c a thaotạc s o s ạnh ? -Thỉ ûc hiãûn thaotạc s o s ... truy ãư n lải âáư y â âỉ åüc Hy c ho b iãút tạc g i â d ng thaotạc g ç ? (p hán tê c h hay d iãùn d ë c h) -Thao tạc p hán tê c h Thaotạc áúy c o ï tạc d ủng g ç ? -Tạc h m äüt nháûn âë nh ... håüp lê (diãùn dëc h, qui nảp, phn âãư ) Bi måïi : TIÃÚT : 94 CẠCTHAOTẠC NGHË LÛN PHÁƯN I KHẠI NIÃÛM 1 .Thao tạc l g ç ? -Thao tạc l c hè v iãûc thỉ ûc hiãûn ỵng âäüng tạc the o ỵng trç nh...
... táclậpluận chủ yếu? * Cácthaotáclập luận: - Thaotáclậpluận chủ yếu : Thaotáclậpluận so sánh Ngoài ra, đoạn trích có thaotáclậpluận không? Ngoài sử dụng thaotác phân tích,bình luận ... văn Pháp không làm sắc Việt Nam.Những mô cách ngu muội bị đào thải Em suy nghĩ quan niệm: Càng sử dụng nhiều thaotáclậpluậnvăn hấp dẫn? * Quan niệm: Càng sử dụng nhiều thaotáclậpluậnvăn ... công việc kết hợp thaotáclập luận? - Dựa vào mạch lạc độ hấp dẫn, sức thuyết phục văn - Dựa vào nội dung tư tưởng thể qua văn Em nhắc lại thaotáclậpluận học? Mục đích thao tác? - Chứng minh...