... Nghiên cứu phươngphápdạy từ vựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNGPHÁPDẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANHTIỂU HỌCA- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ ... Đối với các lớp họctiếngAnh ở bậc mẫu giáo hoặc tiểuhọc người dạy không phiên âm các từ mới. Chỉ nên khuyến khích các em nghe và phát âm các từ theo mức độ nghe của mình và ghi chú cách đọc ... trong quá trình dạy từ vựng tiếngAnh ở bậc tiểu học. Tôi xin mạnh dạn nêu ra đây để góp phần nâng cao hiệu quả dạy và họctiếngAnh trong trường phổ thông đặc biệt là bậc tiểu học. Rất mong...
... tiết dạy nghe môntiếngAnh vào chơng trình là điều kiện tốt để học sinh có thể phát triển một cách đầy đủ các kỹ năng ngôn ngữ. Song dạy và học nghe TiếngAnh còn "mới "đối với cả học ... thuật dạyhọc phù hợp với một hình thức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết )c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạyhọc phục vụ cho việc dạy nghe:- Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh ... nghe tiếngAnh của học sinh đợc hình thành qua một quá trình học tập rèn luyện trong môi trờng Anh ngữ. Ngoài việc học tập ở trờng lớp, học sinh phải tự học tập rèn luyện nghe thông qua các...
... phươngpháp tự họcmôntiếngAnh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phươngpháp tự họcmôntiếngAnh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.5. Phương ... phươngphápdạyhọc chính là phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Dạyhọc trú trọng rèn luyện phươngpháp và phát huy năng lực tự học của học sinh. Trong phươngphápdạyhọc ... đổi mới phươngphápdạyhọc ,nâng cao chất lượng dạy và họctiếngAnh trong các trường phổ thông.Hiện nay ngành giáo dục đã và đang không ngừng đổi mới cácphươngpháp giảng dạy trong các trường...
... việc học của con em mình.Với tôi TiếngAnh là một môn ngoại ngữ đòi học sinh phải luyện nhiều,song với học sinh ở tiểuhọc Thạch khoán thì khoảng 60 - 70% Học sinh cha nắm đợc tiếnganh cơ ... hết các em cha nắm đợc cách thực hiện một bài đọc, còn lúng 10Tìm ra phơng phápdạy và đọc cho học sinh tiểuhọc Thạch khoán.2. Nhiệm vụ cụ thể:- Làm cho học sinh yêu thích, say mê bộ môn. - ... trau dồi hơn nữa, học hỏi đồng nghiệp, tự học, tự rèn, chuẩn bị cho giờ dạy thiết bị, phơng tiện dạyhọc để nâng cao hiệu quả cho các em, khuyến khích cho các em yêu thích bộ môn. *Kết luận và...
... môn tiếngAnh góp phần cải tiến phươngphápdạy học, lồng ghép và chuyển tải nội dung của nhiều mônhọc khác ở trường phổ thông. Cùng với cácmônhọc và hoạt động giáo dục khác, môntiếngAnh ... phápdạyhọc thích hợp để củng cố, ổn định và nâng cao hiệu quả học tập ngoại ngữ của các em. 1.4. Quản lý việc cải tiến phươngpháp giảng dạyTiếngAnh 1.4.1. Phươngpháp giảng dạy Tiếng Anh ... việc cải tiến phươngpháp giảng dạyTiếngAnh trường Trung học cơ sở. Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phươngpháp giảng dạy bộ mônTiếngAnhcác trường trung học cơ sở Quận...
... đổi mới phươngphápdạyhọc của mình, hơn nữa các cấp quản lý cũng cần quan tâm sát sao hơn nữa trong việc đổi mới phươngphápdạyhọc tiếng Anh của nhà trường.Trong dạyhọctiếng Anh, ngoài ... Hoạt động dạyhọcmôntiếng Anh 1.3.1.1. Vị trí và vai trò của tiếngAnh ở trường THPT- TiếngAnh không chỉ là một trong cácmônhọc cơ bản, không thể thiếu của học vấn phổ thông, mà còn phương ... cácphươngphápdạyhọc của GV tiếng Anh dễ hiểu nhưng vẫn có 8,67% ý kiến đánh giá cácphươngpháp của 39Đề tài chỉ nghiên cứu một số biện pháp quản lý hoạt động dạyhọc môn tiếngAnh theo...
... củng cố bài bằng cách giới thiệu thêm tranh về các nhân vật nổi tiếng. Học sinh có thể đợc yêu cầu từ giờ học trớc mang đến lớp tranh về các nhân vật nổi tiếng mà các em thích. Tranh sẽ đợc dán/ ... Hầu hết các giáo trình, SGK phổ thông tiếng Anh ở các nước trên thế giới và ở Việt Nam đều được biên soạn dựa theoquan điểm giáo họcpháp của Phươngpháp Giao tiếp. Phươngpháp này do các nhà ... bị, đồ dùng dạyhọc tối thiểu Bộ băng tiếng cát-sét/ đĩa CD môntiếngAnh lớp 6 - 9 đợc xây dựng theo danh mục thiết bị dạyhọc tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Bộ băng tiếng cát-sét/...
... tiến phương pháp, dùng nhiều phươngpháp giảng dạy khác nhau sao cho phù hợp với từng đối tượng học sinh.2. CÔNG TÁC TỔ CHỨC QUẢN LÝ HỌC SINH YẾU KÉM:a. Đánh giá chất lượng học tập của học ... trung bình ở các lớp mình đang giảng dạy. c. Ý kiến của các giáo viên bộ mônAnh văn:Nguyên nhân học sinh yếu kém bộ môn này do đa số lười học bài, một số có khả năng tiếp thu kém, học sau quên ... quản lý học sinh. Thế nên trong việc nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn tiếngAnh đã coi trọng công tác tư tưởng bằng các việc làm sau:a. Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình: Học sinh...
... về dạyhọc và quản lý dạyhọc ca tập thể CBQL, GV và HS ca các nhà trƣờng. 3.2.2. Biện pháp 2 : Chỉ đạo đổi mới phƣơng phápdạyhọcmônTiếng Anh. Đổi mới phƣơng phápdạyhọc là một biện pháp ... họcmônTiếngAnh tại các trƣờng THCS ở Tam Dƣơng - Vĩnh Phúc. 3.2.1. Biện pháp 1: Đổi mới quan điểm nhận thức về dạyhọc và quản lý dạyhọc môn Tiếng Anh. Để có thể đạt kết quả dạyhọc bộ môn ... tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản lý việc dạyhọc bộ mônTiếngAnh tại các trƣờng THCS ở huyện Tam Dƣơng-Vĩnh Phúc . 4. Giả thuyết khoa học Chất lƣợng dạyhọcmônTiếngAnh tại các trƣờng THCS...