... CƠNG NGHIỆP TP HCM KHOA CƠNG NGHỆ HĨA HỌC ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH KHẢO SÁT, CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNGĐẾNQUYTRÌNH XÁC ĐỊNH COD TRONG NƯỚC BẰNG PHƯƠNG PHÁP PERMANGANAT VÀ KALIDICROMAT GVHD: Th.S LÊ THANH ... Khảo sát, yếu tốảnhhưởngđếnquytrình xác định COD nước phương pháp permanganat kalidicromat Nhiệm vụ đồ án: Tìm hiểu nước nước thải Tìm hiểu COD tiêu xác định COD Tìm hiểu quytrình lấy mẫu ... Sơ đồ vị trí nơi lấy mẫu 15 Chương ĐỀ CƯƠNG THỰC NGHIỆM VÀ DỰ TỐN CHI PHÍ 3.1 Mục tiêu đề tài Khảo sát yếu tốảnhhưởngđếnquytrình xác định hàm lượng COD nước phương pháp permanganat kalidicromat...
... qua Ngồi số tác nhân hố học ảnhhưởngđến nhiệt độ hồ hoá, xử lý tác nhân oxy hố nhiệt độ hồ hoá tăng Các ion liên kết với tinh bột có ảnhhưởngđến độ bền liên kết hydro yếu tố cấu trúc bên ... bột ảnhhưởngđến độ nhớt dịch bột trước tráng bánh Độ nhớt hỗn hcrp bột trước tráng có ảnhhưởngđến thao tác tráng khả tạo màng bánh Giống chất cao phân tử khác, hồ tinh bột có khả tạo màng tốt ... lại - Tiếp đến Yỏ hydrate bị mạch định hướng Cuối cầu hydro hình thành nhóm OH Có nhiều yếu tốảnhhưởngđến tốc độ thoái hoá: tốc độ thoái hoá tăng giảm nhiệt độ đạt cực đại pH=7 Tốc độ thoái...
... 2010) Các yếu tố khác ảnh hƣởng đến màu anthocyanin mơ nồng độ, tỷ lệ tƣơng đối hỗn hợp anthocyanin, ảnh hƣởng sắc tố khác nhƣ carotenoids, chlorophyll Dung mơi khác nƣớc nhƣ rƣợu ảnh hƣởng đến ... Luận văn tốt nghiệp đại học khóa 36 – 2013 Trường Đại học Cần Thơ Luận văn đính kèm theo với tựa đề tài “NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐẢNH HƢỞNG ĐẾNQUYTRÌNH CHẾ BIẾN SỮA KHOAI LANG ... KHOAI LANG TÍM ĐẾN CHẤT LƢỢNG SỮA KHOAI LANG TÍM 29 4.2.1 Ảnh hƣởng trình thủy phân tinh bột khoai lang enzyme αamylase đến chất lƣợng sữa khoai lang tím 29 4.2.2 Ảnh hƣởng trình thủy phân...
... qua Ngồi số tác nhân hoá học ảnhhưởngđến nhiệt độ hồ hoá, xử lý tác nhân oxy hố nhiệt độ hồ hố tăng Các ion liên kết với tinh bột có ảnhhưởngđến độ bền liên kết hydro yếu tố cấu trúc bên ... gian làm đến độ ẩm bánh 32 Bảng 4.8 Ảnhhưởng thời gian làm đến độ dai (Gram lực) bánh 33 Bảng 4.9 Ảnhhưởng thời gian làm đến khác biệt màu ΔE 35 Bảng 4.10 Bảng tổng hợp kết tính tốn theo ... 4.11 Ảnhhưởng nhiệt độ sấy thời gian sấy đến độ dai (gram lực) sản phẩm .39 Bảng 4.12 Ảnhhưởng nhiệt độ thời gian sấy đến giá trị màu L sản phẩm 40 Bảng 4.13 Ảnh hưởng...
... HỌC CẦN THƠ KHOA NÔNG NGHIỆP & SINH HỌC ỨNG DỤNG Luận văn tốt nghiệp Ngành: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Tên đề tài: CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNGĐẾNQUYTRÌNHSẢN XUẤT GẠO MẦM TỪ GIỐNG LÚA JASMINE 85 Giảng viên ... Lớp: CNTP K36 Cần Thơ, 2013 Luận văn tốt nghiệp Đại học Khóa 36 - 2013 Trường Đại học Cần Thơ Luận văn đính kèm với đề tài Các yếu tốảnhhưởngđếnquytrìnhsản xuất gạo mầm từ giống lúa Jasmine ... 2.5.2 Cơ chất enzyme amylase 17 2.5.3 Các loại enzyme 19 2.5.4 Các yếu tốảnhhưởngđến hoạt tính enzyme 23 2.5.5 Cáctrình enzyme xảy hạt nảy mầm 24 2.5.6 Một...
... tiêu 3: Phân tích yếu tốảnhhưởngđếnquytrình cung ứng dịch vụ logistics cảng Hồng Diệu Sử dụng phƣơng pháp phân tích mơi trƣờng bên mơi trƣờng bên ngồi ảnh hƣởng đếnquytrình cung cấp dịch ... manh mún quy mô nhỏ, mức độ công nghệ chƣa theo kịp nƣớc phát triển khu vực Đông Nam Á Các nguồn nhânlực cho ngành đƣợc đàotạo từ nhiều nguồn khác nhau.Lao động trình độ đại học đƣợc đàotạo chủ ... tuân thủ chặt chẽ theo cam kết dịch vụ khách hàng Quytrình logistics bao gồm bƣớc sau: Booking Giao hàng Lập chứng từ 2.1.7 Các yếu tốảnh hƣởng đếnquytrình cung cấp dịch vụ logistics 2.1.7.1...
... từ đậu nành nhằm tạosản phẩm có chất lượng tốt cho sức khỏe người tiêu dùng đề tài đề xuất : “ Nghiên cứu yếu tốảnhhưởngđếnquytrình chế biến giò lụa chay từ váng đậu” giúp tạosản phẩm ngon ... nguyên liệu thích hợp ảnhhưởngđến chất lượng cảm quan sản phẩm - Xác định tỉ lệ muối bổ sung ảnhhưởngđến chất lượng cảm quan sản phẩm - Xác định tỉ lệ đường bổ sung ảnhhưởngđến chất lượng cảm ... thích hợp ảnhhưởngđến chất lượng cảm quan sản phẩm 47 4.4 Kết nghiên cứu ảnhhưởng tỉ lệ muối bổ sung đến chất lượng cảm quan sản phẩm 50 4.5 Kết nghiên cứu ảnhhưởng tỉ...
... NGHIÊN CỨU ẢNHHƯỞNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐĐẾNQUYTRÌNHSẢN XUẤT TINH BỘT NGƠ 43 3.2.1 Ảnhhưởngtrình ngâm đếnquytrìnhsản xuất tinh bột ngơ .43 3.2.2 Tối ưu hóa ảnhhưởng số yếu tố cơng ... cứu ảnhhưởng yếu tốđến q trìnhsản xuất tinh bột ngơ - Ảnhhưởng yếu tố nồng độ hóa chất, thời gian đến q trình ngâm ngơ - Ảnhhưởng lượng nước trình nghiền đến tỷ lệ thu hồi tinh bột - Ảnhhưởng ... 3.2.2 Tối ưu hóa ảnhhưởng của số yếu tố cơng nghệ q trình ngâm ngơ 3.2.2.1 Xây dựng ma trận thực nghiệm Hoke D6 Trong q trình ngâm ngơ có nhiều yếu tốảnhhưởng nghiên cứu, yếu tốảnh hưởng...
... trắc nghiệm ảnhhưởngđến độ giá trị, độ tin cậy thấp hạn chế độ giá trị Bất yếu tốảnhhưởngđến độ tin cậy ảnhhưởngđến độ giá trị - Độ khó item, độ phân biệt item gián tiếp ảnhhưởngđến độ giá ... nghiên cứu đặt là: “Những yếu tốảnhhưởngđếntrình xây dựng đề trắc nghiệm” Các giả thiết nghiên cứu đặt yếu tốảnhhưởng trực tiếp đến chất lượng đề: 1- Yếu tố thời gian đầu tư cho công việc: ... nghiệm khách quan yếu tốảnhhưởngđến chất lượng đề trắc nghiệm Thực đề tài này, mong muốn đánh giá thực chất độ giá trị, độ tin cậy đề thi trắc nghiệm khách quan Nhà trường yếu tốảnhhưởng đến...
... hỏng đề xuất biện pháp giải - Ghi chép rõ trường hợp sai quytrình kỹ thuật Cácnhântốảnhhưởngđến chất lượng sản phẩm: • Nhóm nhântốkhách quan • Thị trường − Chất lượng sản phẩm gắn liền ... Hoạch định nhânlực • Đánh giá nguồn nhânlực có • Xác định nguồn nhânlực cần có tương lai • Lập kế hoạch nhân sự: Xác định vị trí lao động thiếu cần có cho vị trí, lên chương trìnhđàotạo hay ... tay -Tra bâu -Đính nút, khuy bọ -Cắt chỉ, hoàn tất Các yếu tốảnhhưởngđến nguồn nhânlực Nhóm yếu tố bên ngồi doanh nghiệp • Khung cảnh kinh tế Trong giai đoạn kinh tế phát triển, doanh nghiệp...
... giảng viên t t có ảnhhưởng t t đến chất lượng đàotạo CTLK H4: Chương trìnhđàotạo t t có ảnhhưởng t t đến chất lượng đàotạo CTLK H5: Kết trìnhđàotạo t t ảnhhưởng t t đến CLĐT CTLK H6: ... đến nhìn nhận khơng khách quan đàotạo hiệu đàotạo thấp - Chương trìnhđàotạo Chương trìnhđàotạo nói điểm khởi đầu cho đào tạo, khơng có chương trìnhđàotạo hoạt động đàotạo thực Từ tầm quan ... chất, chương trìnhđào tạo, quy chế, luật định, tài ch nh, v.v… - Quá trìnhđàotạo : Phương pháp quytrìnhđào tạo, quản l đào tạo, v.v… - Kết đào tạo: Mức độ hồn thành chương trình học, lực đạt khả...
... Bảng 4.3 Ảnhhưởngnhântố mã hóa phương trình hồi quy độ Brix 34 Bảng 4.4 Ảnhhưởngnhântố mã hóa phương trình hồi quy độ nhớt 36 Bảng 4.5 Ảnhhưởng nhiệt độ đến độ ... 2.2.7 Các yếu tốảnhhưởngđến tốc độ phản ứng enzyme 18 2.2.7.1 Ảnhhưởng nồng chất 18 2.2.7.2 Ảnhhưởng nồng độ enzyme 18 2.2.7.3 Ảnhhưởng chất hoạt hóa 19 2.2.7.4 Ảnh ... đường khử tạo thành 40 Bảng 4.9 Ảnhhưởngnhântố mã hóa phương trình hồi quy 40 Bảng 4.10 Ảnhhưởng nhiệt độ đến hàm lượng đường khử 42 Bảng 4.11 Ảnhhưởng nồng độ enzyme đến hàm...
... Chương trìnhđàotạo tốt có ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H5: Kết trìnhđàotạo tốt ảnhhưởng tốt đến CLĐT CTLK H6: Cơ sở vật chất tốt có ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H7: ... trợ tốt ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H8: Các hoạt động bên ngồi lớp học tốt có ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H9: Năng lực SV theo học CTLK tốt có ảnhhưởng tốt đến ... chất lượng đàotạo thấp đàotạo - Đội ngũ giảng viên Qua nghiên cứu cho thấy đội ngũ giảng viên nhântố đề 2.1.4 Cácnhântốảnhhưởngđến chất lượng đàotạo : Khi nói đến chất lượng đào tạo, trước...
... nghiên cứu đặt là: “Những yếu tốảnhhưởngđếntrình xây dựng đề trắc nghiệm” Các giả thiết nghiên cứu đặt yếu tốảnhhưởng trực tiếp đến chất lượng đề: 1- Yếu tố thời gian đầu tư cho công việc: ... nghiệm khách quan yếu tốảnhhưởngđến chất lượng đề trắc nghiệm Thực đề tài này, mong muốn đánh giá thực chất độ giá trị, độ tin cậy đề thi trắc nghiệm khách quan Nhà trường yếu tốảnhhưởngđến ... GIÁ CÁC YẾU TỐẢNH HƢỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CÁC BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - ĐH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Đo lƣờng đánh giá giáo dục (Chuyên ngành đào tạo...
... số nhântốảnhhưởngđếnđàotạo cán quản lý doanh nghiệp nhỏ vừa Để đánh giá nhântốảnhhưởngđếnđàotạo cán quản lý, bảng khảo sát đề nghị cán quản lý lựa chọn nhântốảnhhưởng đáng kể đến ... số nhântốảnhhưởngđếnđàotạo cán quản lý doanh nghiệp nhỏ vừa Để đánh giá nhântốảnhhưởngđếnđàotạo cán quản lý, bảng khảo sát đề nghị cán quản lý lựa chọn nhântốảnhhưởng đáng kể đến ... lượng đào tạo, hình thức đào tạo, phương pháp đàotạo nội dung đàotạo Đồng thời, viết phân tích nhântốảnhhưởng tới đàotạo cán quản lý như: nhận thức lãnh đạo doanh nghiệp, chiến lược đào tạo, ...
... ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H4: Chương trìnhđàotạo tốt có ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H5: Kết trìnhđàotạo tốt ảnhhưởng tốt đến CLĐT CTLK H6: Cơ sở vật chất tốt ... ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H7: Chất lượng dịch vụ hỗ trợ tốt ảnhhưởng tốt đến chất lượng đàotạo CTLK H8: Các hoạt động bên ngồi lớp học tốt có ảnhhưởng tốt đến chất lượng đào ... lý dẫn đến nhìn nhận khơng khách quan đàotạo hiệu đàotạo thấp - Chương trìnhđàotạo Chương trìnhđàotạo nói điểm khởi đầu cho đào tạo, khơng có chương trìnhđàotạo hoạt động đàotạo khơng...
... gian rỗi 2.4 Các yếu tốảnh hƣởng đến thời gian rỗi nữ viên chức Khi nghiên cứu yếu tốảnhhưởng rào cản làm ảnhhưởngđến việc sử dụng thời gian rỗi 86 nữ viên chức liệt kê sau: Yếu tố 35 kinh ... rỗi 34 2.4 Các yếu tốảnhhưởngđến thời gian rỗi nữ viên chức 35_Toc475775394 2.5 Bản chất, nguyên nhânảnhhưởngđến việc sử dụng thời gian rỗi 50 Chƣơng 3: NHỮNG CÁCH THỨC MÀ NỮ VIÊN ... nghiên cứu Đề tài nghiên cứu Các yếu tốảnhhưởngđến thời gian rỗi nữ viên chức”, chọn nữ viên chức nữ đơn vị: Phân hiệu Học viện phụ nữ Việt Nam, chức đào tạo, bồidưỡng cho đội ngũ cán Hội Liên...