... để dạyhọc tiếng Việt, sử dụng giao tiếp như một phương pháp dạy học chủ đạo ở Tiểu học Nội dung chủ yếu: Nguyên tắc phát triển lời nói Nguyên tắc phát triển tư duy Nguyên tắc ... tính đến đặc điểm học sinh Nguyên tắc trực quan TÌM HIỂU CÁCNGUYÊNTẮC DẠY HỌC VẦN 4. Nguyêntắc trực quan Các kiến thức trừu tượng sẽ trở nên dễ hiểu hơn với các em hơn khi được ... năng của học sinh.Phải phối hợp với các phương tiện trực quan một cách linh hoạt, phù hợp với từng nhiệm vụ dạyhọc cụ thể trong tất cả các công đoạn của tiết học 1. Nguyêntắc phát triển...
... http://vi.wikipedia.org/wiki/Quay_lui_(khoa _học_ máy_tính) [4] Phương pháp luận sáng tạo khoa học – kỹ thuật. - GS.TS Phan Dũng. Trung tâm sáng tạo khoa học – kỹ thuật. Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP.HCM ... khoa học kỹ thuật và xã hội; trong các nghiên cứu về khoa học kỹ thuật, hoạt động triển khai được áp dụng khi chế tạo một mẫu công nghệ mới hoặc sản phẩm mới; trong các nghiên cứu khoa học xã ... nghành Khoa học máy tính và toán học người ta sử dụng phương pháp quy hoạch đông(dynamic programming) để giải quyết các vấn đề phức tạp bằng cách chia nhỏ vấn đề phức tạp đó thành các vấn đề...
... cũng có thể qua điện thoại, E-mail, hoặc các cuộc hội thảo khoa học. 4. Nguyêntắc đam mê nghề nghiệp của giảng viên Nghề dạy- học không những là khoa học mà còn là nghệ thuật nên đòi hỏi giảng ... điểm khoa học là đúng khi tự mình có thể minh chứng cho sự đúng đắn đó. Nguyêntắc này còn đòi hỏi trong vấn đề khoa học còn có nhiều quan điểm và tư duy khác nhau thể hiện trong các công ... đến lớp, giải thích các vấn đề rõ ràng cho sinh viên, giờ học sống động, khơi gợi những tư duy mới, sáng tạo mới cho sinh viên, làm cho sinh viên yêu mến môn học. 5. Nguyêntắc khuyến khích...
... thống tuần hoàn cácnguyên tố hóa học, D.I.Menđêlêép thấy rằng, cácnguyên tố hóa học đều có nguyên tử lượng nhất định, hay nói cách khác, nguyên tử lượng là cái đặc thù cho mọi nguyên tố. Từ ... hay giữa các đối tượng được nghiên cứu. Nguyên tắc xem xét sự vật trong sự vận động và phát triển có liên hệ mật thiết với nguyêntắc khách quan, nguyêntắc toàn diện và cácnguyêntắc khác ... nguyêntắc khách quan trong xem xét các hiện tượng xã hội, tức là phải kết hợp nó với nguyêntắc về tính năng động của chủ thể và nguyêntắc về tính đảng. Điều này có nghóa là nguyêntắc khách...
... triết học dùng làm tiền đề lý luận cho đề tài. 1. Nguyêntắc phơng pháp luận của qui luật lợng- chất. 2. Nguyêntắc phơng pháp luận của mối quan hệ nguyên nhân- kết quả.II- Vận dụng nguyên ... mọi chính sách Thơng Mại và đầu t.Với cácnguyêntắc trên, nớc đi sau nh nớc ta sẽ có nhiều thuận lợi, nhất là trong việc học hỏi các kinh ngiệm của các nớc đi trớc, nhng cũng sẽ phải chịu ... với đảng và chính phủ.- Tìm hiểu nhu cầu, khả năng về các mặt của các đối tợng, các nớc và các tổ chức quốc tế , khả năng và nhu cầu của các bộ ngành trong nớc để đề xuất kiến nghị với chính...
... triết học, kinh tế học đồng thời đòi hỏi ứng dụng nhiều thành tựu của các ngành khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật như: toán học, tin học, công nghệ học v.v Hai là, phải dựa trên cácnguyêntắc ... chờ đợi các kỹ sư thiết kế các xe ô tô theo cách mà họ thiết kế các máy bay dù cho bằng cách dùng những nguyêntắc cơ bản của vật lý và luyện kim, cũng không chờ đợi các nhà khoa học sử dụng ... của triết học, dựa trên cácnguyêntắc quản lý. Biết sử dụng các phương pháp khoa học và các kỹ thuật quản lý, dựa trên định hướng cụ thể đồng thời có sự nghiên cứu toàn diện, đồng bộ các mục...
... minh hoạ các đoạn của câu chuyện.- Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh dựa vào các câu hỏi gợi ý.Trang 9Quy trình dạyhọc môn Tiếng Việt (Tài liệu lưu hành nội bộ)Dạng bài: DẠY - HỌC ÂM ... bạn.5. Tập thói quen không thoả mãn với cách làm của mình để tìm ra cách giải khác.PHÇN BAQUY TRÌNH DẠYHỌC MÔN ĐẠO ĐỨC 1, 2, 3Trang 21Quy trình dạyhọc môn Tiếng Việt (Tài liệu lưu hành nội ... dụng:Trang 2Quy trình dạyhọc môn Tiếng Việt (Tài liệu lưu hành nội bộ)Sau mỗi lần học sinh kể tổ chức cho học sinh nhận xét theo các yêu cầu về nộidung, diễn đạt, cách thể hiện.- Tổ chức...
... cụ thể nguyên tắcdạyhọc nguyên tắcdạyhọc Các nguyêntắcdạyhọc Nguyên tắc 4phương hướngthực hiệngiúp HS ý thức đầy đủ, sâu sắc MĐ, NV học tậpvận dụng các PPDH tích cực ở các mức ... nhấtbiện chứngchủ động chủ đạo Dạy học Tự giác Tích cựcĐộclập Sáng tạoyêu cầu yêu cầu nguyên tắcdạyhọc nguyên tắcdạyhọc Các nguyêntắcdạyhọc Nguyên tắc 2HS phải nắm vững trithức ... nhiều PP và HTTC dạy học khác nhauđào tạo HS có năng lực thực tếthực hiệnlựa chọn ND DHmang tính thực tiễn nguyên tắcdạyhọc nguyên tắcdạyhọc Các nguyêntắcdạyhọc Nguyên tắc 1NDDH chính...
... về những từkhó. Nguyên tắc 7:Hãy tôn trọng học sinh. Học sinh nên được tôn trọng ngay từ khi họctiểu học. Giáo viên có thể kích thíchtinh thần trách nhiệm của học sinh bằng cách trao cho họ ... là cách khá hiệu quả vớisinh viên các trường đại học, cao đẳng vì họ sẽ gắng hết sức để khẳng định mình. Nguyên tắc 8:Giữ cho học sinh luôn ở trình độ cao. Nếu học sinh không bị yêu cầu học ... đó.Mỗi nguyêntắc trên đều có những tác dụng rất khác nhau. Tuy nhiên nguyêntắc 7 và 8 là quan trọng hơncả. Nếu học sinh không được tôn trọng và không được giữ ở trình độ cao thì những nguyên tắc...
... hoạt động của lớp học - khuyến khích SV tham gia vào các hoạt động của môn học Nguyên tắc 7: Tôn trọng sự khác biệt về năng khiếu và cách học Sự học có thể diễn ra theo nhiều cách thức và mức ... hệ thống các trường đại học Việt Nam vẫn chưa có một “chuẩn” chung như thế nàolà dạy tốt để định hướng hoạt động giảng dạy. Bài viết này giới thiệu “Bảy nguyêntắcdạy tốt ởbậc đại học đã được ... không học được gì nhiều nếu chỉ đến lớp để nghe giảng, ghi nhớ các dạng bài tập đểlàm các bài kiểm tra. SV cần được trao đổi về những điều được học, viết về chúng, liên hệBảy nguyêntắcdạy tốt...
... 8Đại học thương mạiNhập môn tài chính tiền tệA.Tóm tắt. I. Phần mở đầu.II. Nội dung chính. 1 .Các nguyêntắc tổ chức chi ngân sách nhà nước.(6 nguyên tắc) 2. Việc triển khai cácnguyêntắc ... ềtệtệ3/12Nhóm 8Đại học thương mạiNhập môn tài chính tiền tệ1 .Các nguyêntắc tổ chức chi ngân sách nhà nước. Nguyêntắc thứ 3: Tập trung có trọng điểm. Nguyêntắc này đòi hỏi việc phân ... 3/12Nhóm 8Đại học thương mạiNhập môn tài chính tiền tệ1 .Các nguyêntắc tổ chức chi ngân sách nhà nước. Nguyêntắc thứ 2: Đảm bảo yêu cầu tiết kiệm và hiệu quả trong việc bố trí các khoản chi...