... dung chủ đề. - Học sinh vẽ được tranhvềđềtàihọc tập. II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dùng dạy học: * Giáo Viên:- Bộ tranhđềtàihọctập (DDDH MT 6).-Sưu tầm một số tranh ảnh vềđềtàihoctập của ... 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:- Tranhvẽ của hoạ sĩ và của học sinh.- Ảnh chụp vễđềtài học tập. + Bố cục-Treo trực quan giới thiệu một số tranh, ảnh vềđềtàihọc tậpcủa hoạ ... 4Hướng dẫn học sinh làm bài:- Vẽ một bứctranhđề tài họctập trên khuôn khổ tờ giấy A4 ( màu sắc không hạn chế)Hoạt động 5Đánh giá kết quả học tập: - Qúa trình xây dựng bài của học sinh.-...
... tranhvẽvề nhiều đề tài khác nhau . - HÃy chỉ ra đâu là tranhvẽvềđề tài họctập ?- Gọi HS trả lời . - Cho HS quan sát nhanh cáctranh về đềtàihọctập . - Cáctranhvẽvềđềtàihọc ... 5/11/07 Bài 9 : Vẽ tranh Đềtàihọctập A >Mục tiêu bài học : Giúp học sinh 1. Kiến thức: Ôn luyện phơng pháp vẽtranhđề tài, phát huy năng lực lựa chọn, phân tích tranhđềtài . 2. Kỹ năng: ... cực học tập, hăng hái tìm tòi sáng tạo, tích cực liên hệ thực tế .B > Chuẩn bị : 1 GV : Giáo án, tranh minh hoạ đẹp và cha đẹp cho HS so sánh 2. HS : Giấy vẽ A4, su tầm tranh ảnh vềhọc tập, ...
... lính học tính đi buôn 18. Học mặc tài, thi mặc phận 19. Học mà không nghĩ là lầm, Nghĩ mà không học là nguy 20. Học như gà đá vách 21. Học như quốc kêu mùa h Học nhiên hậu tri bắt túc 22. Học ... 5. Học trò thò lò mũi xanh Ăn vụng bánh đúc chạy quanh nhà thầy 6. Học trò trong Quảng ra thi Thấy cô gái Huế bỏ (chân) đi không đành 7. Học ăn học nói 8. Học ăn, học nói, học gói, học ... 1. Học trò đi mò cơm nguội Lỡ trượt vỏ dưa, té cái đụi, la trời 2. Học trò học trỏ học tro Đi chưa tới chợ đã lo ăn hang 3. Học trò lo học, cày rọng lo cày 4. Học trò thì lo học, Nhà...
... mòi Đem vềđể bác mẹ coi Để cho người biết mình nòi canh nông 6. Hoa bí đỏ ngoài Hoa bầu trắng xóa Muốn ăn được quả Xin chớ ngắt hoa Tổng hợp những bài ca dao chủ đề khuyến ... 1. Chẳng nên cơm cháo gì đâu (2) Trở về đất bãi trồng dâu nuôi tằm Giang sơn phó mặc hàng mâm Sấm chớp ì ầm phó mặc Thiên Lôi 2. Chiêm ... Tháng Chín tôi lại kể nay Bắc mạ xem được mới hay trong lòng Tháng Mười lúa chín đầy đồng Cắt về đổ cót để phòng năm sau Mười một là tiết cấy sâu Một năm kể cả tử đầu đến đuôi ...
... theo học ở trường được theo học ở trường đại học. Nhưng cuộc sống đại học. Nhưng cuộc sống đã cho tôi cơ hội học lịch đã cho tôi cơ hội học lịch sử, khoa học xã hội và ngay sử, khoa học ... được học hành.”mặc, ai cũng được học hành.”(Trả lời các nhà báo nước ngoài (Trả lời các nhà báo nước ngoài 1-1946) 1-1946)06/04/14 321. Tấm gương về ý thức trách nhiệm 1. Tấm gương về ... hạnh phúc, tự do cho nhân dân. 40IV. HỌCTẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ IV. HỌCTẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG,...
... nghiên cứu và phân tích các xu hướng kinh tế, cũng như năng lực hoạt động các tổ chức và các vấn đề chính sách công cộng. Tổ chức này cũng đã có nghiên cứu và đưa ra danh sách các kỹ năng hành nghề ... giải quyết vấn đề mới bằng chuẩn mực cũ” Không thể ngồi hô hào về cải cách giáo dục mà phải có biện pháp cụ thể để nâng cao năng lực của mỗi người dân, nâng cao năng lực cạnh tranh của VN. ... một cuộc nghiên cứu vềcác kỹ năng cơ bản trong công việc. Kết luận được đưa ra là có 13 kỹ năng cơ bản cần thiết để thành công trong công việc: 1. Kỹ năng học và tự học (learning to learn)...
... người nào sẽ gắn với các quá trình này đều không phải 17Trước đây, từng thuật ngữ này đều được thảo luận rộng rãi trong các ngành khoa học xã hội. Ngoài tuyển tập đồ sộ và các ấn phẩm, nên đặt ... để có thể kết hợp các cách tiếp cận khảo chú giải văn bản cổ với cách nhìn về những hành động mang tính thực tiễn. Điều chỉnh lại cuộc tranh luận về toàn cầu hóa thông qua cách tiếp cận tiếp ... người ta vẫn mơ hồ về phạm vi của nó trong những thay đổi về mặt xã hội và văn hóa. Nếu nhìn nhận toàn cầu hóa từ góc độ các nền kinh tế thì sẽ hạn chế các vấn đềvề nhân học có liên quan. Hiện...
... TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀĐỀTÀI GIA ĐÌNH1. Đềtài gia đình là một đềtài lớn trong văn học Việt Nam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực ... tác phẩm viết vềđềtài gia đình hoặc có liên quan đến vấn đề gia đình của Lê Lựu thường kết thúc bi kịch. Sự đổ vỡ đó chủ yếu do sự cách biệt về quan niệm sống, về cách ứng xử, các mối quan ... đời sống tình dục được đề cao. Đề tài, chủ đề không còn bó hẹp, thiên về khai thác các vấn đề liên quan đến những nhiệm vụ chính trị trước mắt mà được mở rộng từ đềtài gia đình, thân phận...