... SỐ DẠNG TOÁNVỀ THIẾT LẬP PHƯƠNGTRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN A/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI DẠNG 1. Cách viết phươngtrìnhđường thẳng D đi qua ,A vuông góc với 1d và cắt 2d Cách 1. ... ().P Bước 2: Đường thẳng D thỏa mãn yêu cầu đề bài chính là đường thẳng .AB DẠNG 7. Cách viết phươngtrìnhđường thẳng D song song với d đồng thời cắt cả 1 2,d d Cách 1. Bước ... Bước 3: Lập phươngtrìnhđường thẳng D qua M và có VTCP .uDuur DẠNG 6. Cách viết phươngtrìnhđường thẳng D nằm trong ()P đồng thời cắt cả 1 2;d d Bước 1: Tìm tọa độ các điểm...
... = vào phươngtrình ta được: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )0 0 1 0 1f f f f f f f + + = + ,sửdụng f làđơ nánhtađược ( )0 0f = .Mặt khácthay 0y = và phươngtrình vàsửdụng ... x + = - + .Khiđóthayvàop hương trình ban đầ utađược: ( ) ( ) ( ) ( )2 2 2 2 0f x f x f t f t = + Û = (1)Thay 2x y t = = vào phươngtrình hàmban đầuvàkếthợpvới (1)tađược: ... - . Thay ( )f n an b = + vào phương tr ìnhban đầutađược 1, 0a b = = .Vy ( )*,f n n n = " ẻƠ .Nhnxột.Bngcỏchlmtngtbitrờntagi iđược cácbài tậpsau: 6Từđẳngthức(2)tasuyra...
... m. Bài 4: (TS 10 - 1996)Cho phươngtrình : 2( 1) 3( 1) 0mx m x m+ − − − = (1) với m là tham số.1. Giải phươngtrình (1) khi m = 2.2. Tìm m để phươngtrình (1) có nghiệm kép.3. Giả sử phương ... m. Bài 34: Cho phương trình: 22 0x mx m+ + − =. Tìm m để phươngtrình có hai nghiệm 1 2,x x sao cho2 21 2x x+ đạt giá trị nhỏ nhất. Bài 35: Cho phöông trình 22 3 1 0x x− + = có các ... 2001)Cho phươngtrình bậc hai: 2 22( 1) 3 0x m x m m− − + − = vôùi m là tham số.1. Giải phươngtrình với m = 8.2. Với giá trị nào của m thì phươngtrình đã cho có một nghiệm bằng 0. Bài 3:...
... qua các bàitoánvềphươngtrình và hệ phương trình giải bằng phương pháp đánh giá giá trị hai vế2.1.1. Nội dung của phương pháp đánh giá giá trị hai vếCho phương trình f(x) = g(x) (2.1) Phương ... ngả đường để giải bàitoán gần như đi vào bế tắc, ta nhớ lạirằng với phươngtrình chứa tham số, chúng ta có thể tráo đổi vai trò củaẩn và tham số để đưa phươngtrình bậc cao vềphươngtrình ... về 6 1. Giải phươngtrình khi m = 32. Tìm tham số thực m để phươngtrình có nghiệm.Lời giải. 1. Giải phươngtrình khi m = 3Điều kiện xác định: −1 ≤ x ≤ 4. Với bàitoán này ta có tới bốn cách...
... thu được phương trình 2^(3^x)+1=19.3^(x+1)Hay 2^(3^x)+1=57.3^x Cácbàitoánvềphươngtrình nghiệm nguyên bậc cao , cácbài toán mũ bậc cao và cách ứng dụng bổ đề Hensel để giải nó . Các bạn ... có các nghiệm (a,b,c)=(0,1,1),(2,3,1) ,(0,2,0)Cũng xin nhắc lại lưu ý cácphươngtrình nghiệm nguyên bậc cao nếu là giải phươngtrình mà không phải đưa vềcác dạng phươngtrình phụ trợ ( phương ... giải của đường link nói trên Với một bàitoán khó như vậy , hy vọng bạn sẽ không bỏ qua nó , ta cùng sang cácbàitoán trong một số đề thi , trước hết tôi đề xuất phương trình với các cách giải...
... chương trình môn toán nói chung, hình học nói riêng là cơ sở cho nội dung hình học giải tích THPT . Đối với chương trình hình học ở trường THPT, viết phươngtrìnhđườngtròn là bài toán cơ ... tròn là bài toán cơ bản và có liên quan đến nhiều bàitoán hình học ở bậc phổ thông khác như bàitoánvềphươngtrình tiếp tuyến hay phươngtrình mặt cầu, Với những lý do trên, thiết nghĩ việc ... học toán của học sinh. 5. Biện pháp thứ năm: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân loại các dạng bài tập trong hoạt động tự học Phân loại các dạng bài tập là sắp xếp cácbài tập theo một trình...
... dựng phươngtrình giải được bằng cách đưa về hệ phươngtrình 66 2.6.2. Xây dựng phươngtrình mới từ phươngtrình bậc hai cho trước 72 2.6.3. Xây dựng phươngtrình và hệ phươngtrình đại số ... giải phươngtrình và hệ phương trình 36 2.2.1. Phươngtrình đa thức, phân thức 36 2.2.2. Phươngtrình chứa dấu giá trị tuyệt đối 37 2.2.3. Phươngtrình vô tỷ 38 2.2.4. phươngtrình ... học sinh qua cácbài giảng vềphươngtrình và hệ phương trình trong chương trìnhtoán trung học phổ thông.3. Phương pháp nghiên cứu3.1. Nghiên cứu lí luận- Nghiên cứu các tài liệu về giáo dục...
... đề tài “Một số phương pháp giải cácbàitoánvề tỉ lệ thức”để thực hiện trong chương trìnhtoán lớp 7.2)Mục đích nghiên cứu - Cácphương pháp thường dùng để giải cácbàitoánvề tỉ lệ thức ... số lớp 7. Việc giải bàitoánvề tỉ lệ thức là một dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho các em một số phương pháp giải cácbàitoánvề tỷ lệ thức, giúp các em làm bài tập tốt hơn nhằm ... qua các tiết dạy về tỷ lệ thức trong SGK toán 7 tập 1, qua định hướng đổi mới phương pháp dạy toán 7. - Đối tượng khảo sát: HS lớp 7A, 7C trường THCS Cao Viên.5 .Phương pháp nghiên cứu: - Phương...
... + =Vậy quỹ tích giao điểm của (E) và (H) chính là đườngtròn (C). Bài 6: Trên mặt phẳng tọa độ cho Parabol (P) và đường thẳng d có phương trình: 2( ) : 2 ; : 2 2 1 0P y x d my x= − + =a) ... ⇒ = ±⇒ − Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy hãy lập phươngtrình chính tắc cuả Elip (E) có độ dài trục lớn là 4 2, các đỉnh trên trục nhỏ và hai tiêu điểm cùng nằm trên một đường tròn. HDG:Do ... I (2;0) khác M (loại ) Gọi phươngtrìnhđường thẳng cần tìm có dạng: y=k(x-2)+1 hay y= kx+1-2k Hoành độ giao điểm của đường thẳng này với (H) là nghiệm của phương trình: 2 2 2 2 21 223...
... phƣơng trình đƣờng thẳng trong mặt phẳng 2.2.1. Dạng 1: Viết phươngtrình tham số của đường thẳng Bài toán 1: Viết phươngtrình tham số của đường thẳng đi qua một điểm và biết vectơ chỉ phương ... luyện một số kỹ năng viết phươngtrìnhđường thẳng trong không gian 39 2.3.1. Phươngtrình tham số của đường thẳng 39 2.3.2. Dạng 2: Viết phươngtrình tổng quát của đường thẳng 55 CHƢƠNG 3. ... viết phươngtrìnhđường thẳng trong mặt phẳng và trong không gian. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để thẩm định kết quả. 3. Đối tƣợng nghiên cứu Một số bàitoánvề viết phươngtrình đường...
... số )Nhận xét: Bàitoán trên bản chất là bàitoán chuyển từ phươngtrình tổng quátcủa đường thẳng về dạng phươngtrình tham số.Dạng 10 : Đường thẳng d song song và cách đều hai đường thẳng song ... số bài tập: Bài toán: Trong không gian với hệ Oxyz, viết phươngtrình tham số và phương trình chính tắc của đường thẳng d trong các trường hợp sau:a/ d đi qua điểm M( c1; 2; 3 ) và có chỉ phương ... tài để giải bài toán. 3) Là một phương pháp tham khảo cho học sinh và các thầy cô giáo4) Qua nội dung đề tài, đồng nghiệp có thể xây dựng thêm cácbàitoán về đường thẳngXây dựng phương pháp...