... m ho hệ thống lu n điểm ủ ng trở trở th nh v đoán, s i lầm Ở Hồ Ch Minh l biểu tƣợng sáng ngời ho việ v n dụng l lu n Má – Lênin v o thự ti n h mạng Việt N m ũng nhƣ nƣớ thu đị góp phần l m phong ... nghĩ Má – Lênin, Tƣ tƣởng Hồ Ch Minh ủ ảng nghiệp đổi đất nƣớ ―phải tu n thủ nguyên tắc khoa học, thực tiễn‖ Bài học thứ a, với 20 tiết, giáo viên tổ thuyết trình ho sinh viên Theo t i, l khâu ... dự báo thiên t i ủ Má đƣ r h gần m t kỷ rƣ i ó l dự báo kho họ s ng y ng trở th nh lự lƣợng sản xuất trự tiếp v kho họ s thống lại m t kho họ thống b o gồm ả on ngƣời v tự nhiên Tình hình ũng...
... khoa học Dạy học Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tƣ tƣởng HồChíMinhtu n thủ cách chặt chẽ nguyên tắc biện pháp khoa học yếu tố định việc nâng cao chất lƣợng dạy học trƣờng trị nói chung ... pháp chuyên gia Tranh thủ khai thác trí tu chuyên gia cách khác để thu thập ý kiến đóng góp, thông tin cần thiết phục vụ cho việc nghiên cứu luận án 6.3.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm ho t ... A.M.Machiuskin [01]; M.Makhamutôp [61] Tuy nhiên, cách tiếp cận tác giả khác nên dạy học giải vấn đề đƣợc xem nhƣ thành tố khác Cụ thể tác giả M.A.Đanilốp M.N.Xcatkin [59, tr.84]; A.M.Machiuskin...
... khoa học Dạy học Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởngHồChíMinhtu n thủ cách chặc chẽ nguyên tắc biện pháp khoa học yếu tố định việc nâng cao chất lượng dạy học trường trị nói chung ... pháp chuyên gia Tranh thủ khai thác trí tu chuyên gia cách khác để thu thập ý kiến đóng góp, thông tin cần thiết phục vụ cho việc nghiên cứu luận án 6.3.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm ho t ... ChíMinh có phần sử dụng dạy học giải vấn đề; lựa chọn phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp cho nội dung học (Xem phụ lục - giáo án) - Chu n bị giáo án điện tử, trình chi u MS PowerPoint iii) Chu n...
... lột + Chủnghĩa xã hội khoa học: - QL chuyển biến XH TBCN thành XHCN phương hướng xây dựng XH - Chứng minh XHH LĐ CNTB tạo sở VC cho đời CNXH - Lực lượng XH thực làm chuyển biến chế độ XH gc ... kết, nhân ái, khoan dung, lạc quan, cần cù, sáng tạo… - HCM người VN yêu nước trước trở thành chi n sĩ CS c) Tinh hoa văn hóa nhân loại: HCM tìm tòi, học hỏi tiếp thu chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân ... thành từ ba phận: triết học M-L – Kinh tế trị M-L – CNXH khoa học + Triết học Mác-Lênin: Là KH QL chung cùa tự nhiên, XH tư duy, giúp cho người TGQ PPL đắn để nhận thức cải tạo TG + Kinh tế trị...
... thống dân tộc -Từ tinh hoa văn ho nhân loại -Từ nhân tố chủ quan thuộc phẩm chất cá nhân HồChíMinh Lớp bồi dưỡng Đảng viên mới-Bài 12 1-Những nội dung tưtưởngHồChíMinh -Tư tưởng “Giải phóng ... Lênin thành tựu trí tu loài người a-CN MácLênin đời từ yếu tố khách quan đòi hỏi phong trào cách mạng -Yêu cầu yếu tố kinh tế - Yêu cầu yếu tố trị-xã hội - Yêu cầu yếu tố khoa học & lý luận Vai ... b-Tính khoa học & CM thể rõ nét từng nội dung nguyên lý c-Đó thống quan khoa học vớiphương pháp luận mác xít học thuyết d-là học thuyết mở,không ngừng tự đổi mới,tự phát triển tư trí tu người...
... tham chin Chin tranh cú th y lựi s chin mựi ca cỏch mng hoc lm mt i tỡnh th cỏch mng Trong thi i ngy chin tranh cú nhng thay i v phng thc tỏc chin, v khớ trang b song bn cht khụng cú gỡ thay i Chin ... li i ni, i ngoi Nh vy chin tranh ch l mt b phn phc v cho chinh tr v nhim v ca chớnh tr iu c tip tc thc hin chin tranh, chớnh tr chi phi v quyt nh ton b tin trỡnh v kt cc chin tranh, chớnh tr ch ... v chin tranh cp búc ca ch ngha thc dõn Phỏp Ngi Phỏp khai hominh bng ru lu, thuc phin Núi v mc ớch cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp, Ngi khng nh : Ta gi gỡn non sụng t nc ca ta, ch chin u cho...
... hình thành nên tưtưởngHồChíMinh c TưtưởngHồChíMinh tiếp thu tinh hoa văn ho nhân loại HồChíMinh tiếp thu có chọn lọc yếu tố tích cực văn ho phương Đông Nho giáo Phật giáo, lòng vị tha, ... việc HồChíMinh tiếp nhận, chọn lọc chuyển ho , phát triển tinh hoa dân tộc thời đại thành tưtưởng đặc sắc Người Quá trình hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hình ... mạng khoa học chủnghĩa Mác-Lênin thể nội dung nào? Trả lời: Chủnghĩa Mác-Lênin hệ thống quan điểm lý luận phương pháp khoa học kết tinh đỉnh cao thành tựu trí tu loài người, tinh hoa văn ho ...
... tựu trí tu nhân loại, C Mác, Ph Ăngghen, V.I Lênin sáng tạo học thuyết khoa học cách mạng cho giai cấp vô sản, chủnghĩa xã hội khoa học Do vậy, chủnghĩaMác - Lênin thành tựu trí tu chung nhân ... tưởngHồChí Minh, giúp cho việc phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại có định hướng khoa học cách mạng đắn Tinh hoa văn hóa nhân loại làm phong phú ... hội khoa học - Triết học Mác - Lênin (bao gồm chủnghĩa vật biện chứng chủnghĩa vật lịch sử), khoa học quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác - Lênin đem lại cho người giới quan khoa...
... đường cho phong trào cộng sản công nhân giới, tạo ảnh hưởng sâu rộng đến phong trào cánh tả tiến loài người nói chung; cho đời phát triển chủnghĩa xã hội thực, có Việt Nam B TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH ... KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN CỦA TUTƯỞNGHỐCHÍMINH Khái niệm tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt ... khó khăn, thử thách; trí thông minh, tài sáng tạo, quý trọng hiền tài, khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân tộc - HồChíMinh tiếp thu, chắt lọc tinh túy...
... Thu n Ho , Hu 1996 m, Nho giỏo xa v nay, Nxb Vn ho , H N i, 1994 V Khiờu (ch biờn), Nho giỏo xa v nay, Nxb Khoa h c xó h i, HN 1991 Nguy n Duy Hinh, Tớn ng ng Thnh hong Vi t Nam, Nxb Khoa h c ... th 2, th 4, th hng tu n a i m lm vi c: khoa Tri t h c, Tr ng i h c Khoa h c Xó h i v Nhõn vn, h c Qu c gia H N i + i n tho i CQ: 04.8581423 + i n tho i NR: 04 8586509 + i n tho i di ng: 0982609012 ... Thụng tin chung v mụn h c - Tờn mụn h c: Tri t h c tụn giỏo - Mó mụn h c: PHI 60 60 - S tớn ch : - - Mụn hoc: B t bu c a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t...
... yếu thể chất khoa học cách mạng chủnghĩaMác – Lênin (…) Bản chất khoa học thể chỗ: - Là kết kế thừa thành tựu trí tu nhân loại - Là hệ thống lý luận toàn diện, khoa học, cách mạng ho n chỉnh ... tưởngHồChíMinh Nguồn gốc hình thành tưtưởngHồChíMinh Những nội dung TưtưởngHồChíMinh Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam 45 Khái niệm tưtưởngHồChíMinh (…) TưtưởngHồChíMinh hệ thống ... tưởngHồChíMinh Nguồn gốc tưtưởngHồChíMinhTưtưởng văn hóa truyền thống Việt Nam Tinh hoa văn hóa nhân loại ChủnghĩaMácLênin Nhân tố chủ quan HồChíMinh II – TưtưởngHồChíMinh – vận...
... Tệ TRệẽC TUYEN cụng cuc ủi mi hai mi nm qua ủó chng minh giỏ tr to ln ca bi hc ủú, ủng thi cho thy vic khng ủnh ly ch ngha Mỏc - Lờnin, t tng H Chớ Minh lm nn tng t tng, kim ch nam cho hnh ủng ... to Quỏn trit bn cht khoa hc v cỏch mng ca ch ngha Mỏc-Lờnin, t tng H Chớ Minh, phỏt huy tớnh ủc lp, sỏng to, ủng thi k tha tinh hoa trớ tu dõn tc, nhng kinh nghim v thnh tu khoa hc, húa ca th gii, ... gii ủó minh http://kilobooks.com THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN chng hựng hn: bn cht khoa hc, cỏch mng l ngun gc sc mnh ca ch ngha Mỏc-Lờnin T ủi cho ủn nay, nh nm vng v dng sỏng to bn cht khoa hc...
... nước tu sĩ chân tu đồng thời kiên trừng trị kẻ lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo để phá ho i đoàn kết dân tộc, phá ho i nghiệp cách mạng TưtưởngHồChíMinh vấn đề tôn giáo Chủ tịch HồChíMinh ... tiễn đời sống xã hội Nội dung quyền tự tín ngưỡng là: - Mọi người quyền ho n toàn tự theo không theo tôn giáo Việc vào đạo, chuyển đạo bỏ đạo theo khuôn khổ pháp luật quyền tự người Mọi công dân ... giáo để có hành vi ngược lại lợi ích chung dân tộc Nhà nước nghiêm cấm kẻ lợi dụng tôn giáo, tín ngưỡng để hành nghề mê tín dị đoan âm mưu lợi dụng tôn giáo để ho t động trị gây rối trật tự trị...
... luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ phục vụ cho sinh ho t hàng ngày mặt, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn ho ” [57, tr.431] Từ quan niệm vậy, HồChíMinh ... hội, nhiều trở thành giá trị văn ho tinh thần nhân loại Tôn giáo thành tố văn ho Các văn minh lớn giới thường mang dấu ấn tôn giáo Thí dụ Văn ho Cơ đốc giáo, văn ho Phật giáo…Tôn giáo mảnh đất ... khoa học thống người đại - người khôn ngoan (Homo Sapiens) - hình thành tổ chức thành xã hội, tôn giáo xuất Thời kỳ cách khoảng 95.000 - 35.000 năm Tuy nhiên thời kỳ đầu tín hiệu Đa số nhà khoa...
... tiêu biểu cho trí tu giai cấp dân tộc, đạo đức, văn minh toàn xã hội Đảng ho n thành sứ mệnh lịch sử trước giai cấp dân tộc, muốn Đảng phải vũ trang lý luận tiên phong có lý luận tiên phong dẫn ... tộc, tiếp thu tinh hoa văn ho nhân loại TưtưởngHồChíMinh hình thành từ nguồn gốc bản, chủnghĩaMác - Lênin; chủnghĩa yêu nước truyền thống tốt đẹp dân tộc; tinh hoa văn ho nhân loại, kết ... nâng tầm tưtưởngHồChí Minh, kết hợp văn ho phương Đông với văn ho phương Tây, sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Bản chất khoa học cách mạng tưtưởngHồChí Minh, thể rõ nét hệ thống...
... thu tinh hoa văn ho nhân loại Hai la, chủnghĩa Mác-Leenin, tưtưởngHồchíMinh nhân tố quan trọng định đời Đảng cộng san Việt Nam: ĐCSVN sản phẩm kết hợp chủnghĩa mac- leenin với phong trào ... đổi ho n toàn chất, ảnh hưởng đến trạng thái chất Lượng phát triển đến mức độ định hết giới hạn điểm nút xảy nhảy vọt Đó chuyển biến chất, chất cũ đi, chất đời thay cho vật cũ nhường chỗ cho vật ... vững quy luật ho t động thực tiễn - Việc nắm vững mối liên hệ biện chứng thay đổi chất có ý nghĩa phương pháp luận quản tổng cho nâng cao chất lượng hiệu ho t động nhận thức Như ho t động thực...
... cộng sản chủnghĩa Nó sở để xác định chi n lược, sách lược cho nghiệp đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động; kim nam cho ho t động phong trào công nhân phong trào đấu tranh hòa bình, độc ... tưtưởngHồChíMinh làm tảng tưtưởng kim nam cho hành động” Đó minh chứng rõ ràng cho kiên định Đảng ta chủnghĩa xã hội tảng tưtưởngchủnghĩa Mác-Lênin tưtưởngHồChíMinhho n cảnh khó khăn ... vai trò chi n sĩ tiên phong” Chủ tịch HồChíMinh khẳng định: “Không có lý luận cách mệnh cách mệnh vận động…chỉ có theo lý luận cách mệnh tiền phong Đảng cách mệnh làm trách nhiệm tiền phong”...
... Việc lợi ích cho họ nhiệm vụ họ, họ phải hăng hái làm cho kỳ được" Bày cách cho dân làm: "phải bàn bạc với dân, hỏi ý kiến kinh nghiệm dân, với dân đặt kế ho ch cho thiết thực với ho n cảnh địa ... giai cấp vô sản, làm cho mình, giống thi hành án mà lao động làm thuê, sản xuất giàu có cho kẻ khác khốn cho thân, làm cho Sau thắng lợi, giai cấp vô sản dù trở thành mặt tuyệt đối xã hội, có ... vào phong trào cách mạng lực lượng trị tiến bộ, tiên phong lãnh đạo Những nhà kinh điển chủnghĩaMac khẳng định đường, cách thức sáng tạo định phát triển QCND không khác ho t động lịch sử: Ho t...
... truyền đạt để chứng minh cho kết luận học Tuy nhiên, giảng viên cần lưu ý rằng: Trong dạy học kiến thức, hình thức kể chuyện chi m tỉ lệ nhỏ, thường sử dụng để minhho cho giảng Vì vậy, sử dụng ... HỒCHÍMINH Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Lý luận & PPDH Bộ môn Giáo dục trị Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS VŨ MINHTUYÊN ... tới thầy giáo TS Vũ MinhTuyên tận tình hướng dẫn, giúp đỡ để luận văn ho n thành Đồng thời, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn Ban chủ nhiệm Khoa Giáo dục trị, thầy cô giáo Khoa Giáo dục trị - Trường...