... theo tổ , điểm danh 2./ Kiểm tra cũ : Thế ba điểm thẳng hàng 3./ Bài : Hoạt động Nhiệmvụ : - Chôn cọc hàng rào nằm hai cột mốc A B - Đào hố trồng Giáo viên - Phân công thực hành theo tổ - ... Mỗi tổ chia nhóm , nhóm học sinh thực hành - Hướng dẫn thực hành theo bước Học sinh Ghi - Bước : Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất hai điểm A B (dùng dây dọi kiểm tra thật thẳng đứng ) - Tổ ... thẳng đứng với mặt đất hai điểm A B (dùng dây dọi kiểm tra thật thẳng đứng ) - Tổ trưởng tổ phân công nhóm thực hành 14 thẳng hàng với hai A B có - Bước : Em thứ A , em thứ cầm cọc tiêu dựng thẳng...
... tròn Quan hệ đường kính dây cung : * Định lí : Đường kính vuông góc với dây cung chia dây cung thành hai phần * Định lí : Đường kính đI qua trung điểm dây cung không qua tâm vuông góc với dây ... chứng minh : * Cách 1: Chứng minh bốn đỉnh tứ giác thuộc đường tròn * Cách 2: Chứng minh tứ giác có tổng hai góc đối diện 1800 * Cách 3: Chứng minh tứ giác có hai đỉnh kề nhìn cạnh đối diện góc B ... tâm tam giác ABC, M điểm cung BC không chứa điểm A a Xác định vị trí M để tứ giác BHCM hình bình hành b Gọi N E điểm đối xứng M qua AB AC Chứng minh ba điểm N H , E thẳng hàng c Xác định vị trí...
... bị cho tiết học tới: + Cả nhóm: thước thẳng có chia khoảng + Mỗi tổ: thước dây thước gấp * Hướng dẫn 39 - ( SGK/116 ) Vẽ hình vào vẽ tiếp đoạn thẳng AE, BD cắt I Vẽ đoạn thẳng AF, CD cắt K Vẽ ... a K R a O F T S x Chấp nhận Chấp nhận Làm lại Làm lại Bài tập trắc nghiệm Điểm bạn Điểm tối đa Tổng điểm {score} {max-score} {total-attempts} Tiếp tục Bài tập 4: a A * Cho hình vẽ: c B C b a) ... - Đường thẳng AB đường thẳng BA A B - Tia AB A B - Đoạn thẳng AB đoạn thẳng BA Bài tập 1: Điền vào chỗ trống phát biểu sau: a) Hình gồm hai tất điểm điểm nằm gọi đoạn thẳng RS b) Hai điểm ...
... 5: 14 x Có giá trị lớn nhất? Tìm giá trị x Tìm GTLN biểu thức: A = x 1004 - x + 1003 Tìm giá trị x để biểu thức A = 10 - 3|x-5| đạt giá trị lớn Bi Cho biểu thức A = Tìm giá trị lớn Bi 7: 2006 ... lớn Bi 7: 2006 x 6x Tìm giá trị nguyên x để A đạt giá trị lớn a.Tìm giá trị lớn biểu thức: A = b.Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B = (x+1)2 + (y + 3)2 + Bi Tìm giá trị nhỏ biểu thức: P = nguyên ... số nguyên n để B có giá trị lớn 2(n 1) + Bi 2: y a, Tìm số nguyên x y biết : + = x b, Tìm số nguyên x để A có giá trị số nguyên biết : A = x +1 x (x ) Bi 3: Với giá trị nguyên x biểu thức A=...
... giác Mỗi tiếp tuyến hợp với hai cạnh tam giác để tạo thành tam giác mới, ta tam giác tạo thành Lại vẽ đường tròn nội tiếp tam giác Hãy tính tổng diện tích hình tròn nội tiếp nói Bài 22 (IMO 1966) ... tuyến A B cắt A’, tiếp tuyến B C cắt B’, tiếp tuyến C D cắt C’ tiếp tuyến D A cắt D’ Tìm giá trị lớn giá trị bé S A ' B 'C ' D ' S ABCD Bài 14 (Bắc Kinh – 1964)(p105) Trong tam giác ABC có góc A ... hình vuông B2C2D1E1 nội tiếp tam giác (dựng hình vuông ban đầu) Quá trình dựng thực vài lần Chứng minh rằng, tổng diện tích tất hình vuông nội tiếp tam giác bé nửa diện tích tam giác ABC Bài 15...
... xOz − Hiểu khái niệm góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai góc kề nhau, hai góc bù nhau, phụ b) Về kĩ năng: − Biết nhận góc hình vẽ − Biết dùng thước đo góc để đo góc vẽ góc có số đo cho trước BÀI TẬP: ... phụ nhau, bù nhau, Tia phân giác góc a) Về kiến thức: Hiểu khái niệm tia phân giác góc b) Về kĩ năng: Biết vẽ tia phân giác góc BÀI TẬP: 30, 31, 33, 36 SGK · · · Bài 7: (bài tập thêm) Cho hai ... trong, bên đường tròn − Biết khái niệm tam giác − Hiểu khái niệm đỉnh, cạnh, góc tam giác b) Về kĩ năng: − Biết dùng compa để vẽ đường tròn, cung tròn Biết gọi tên kí hiệu đường tròn − Biết vẽ tam...
... PHẠM 3.1 Mục đích nhiệmvụ thực nghiệm sư phạm 3.1.1 Mục đích Đánh giá giả thiết đề tài, cụ thể kiểm tra hiệu việc khai thác câu hỏi TNKQ nhằm giúp KTĐG kết học tập 3.1.2 Nhiệmvụ Sử dụng phương ... kiểm tra đánh giá dạy học 1.2 Cơ sở thực tiễn việc kiểm tra đánh giá 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá (KTĐG) 1.1.2 Chức KTĐG giáo dục 1.1.3 Yêu cầu ... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá dạy học 1.2 Cơ sở thực tiễn việc kiểm tra đánh giá 1.2 Cơ sở thực tiễn việc kiểm tra đánh giá 1.2.1 Thực trạng...