0

chủ đề 5 kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi khó khăn tiết 3

GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KĨ NĂNG TÌM KIẾM BẰNG CÔNG CỤ GOOGLE

GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU NĂNG TÌM KIẾM BẰNG CÔNG CỤ GOOGLE

Công nghệ thông tin

... cụ tìm kiếm Hình ảnh tìm kiếm Google image search Hình ảnh tìm kiếm công cụ google map Hình ảnh google dịch cho phép dịch nhiều thứ tiếng III) tìm kiếm công cụ google 1) tìm kiếm 2) tìm ... nội dung đề tài: I) Giới thiệu Google II) Công cụ tìm kiếm google 1: Ứng dụng 2: Các dịch vụ tìm kiếm khác Internet III) tìm kiếm công cụ Google 1: Tìm kiếm 2: Tìm kiếm nâng cao 3: Đánh giá ... tìm kiếm 2) tìm kiếm cao Đánh giá mức độ an toàn số công cụ tìm kiếm Websites Mức độ sử dụng Internet người Việt Nam cho công việc Thị phần sử dụng công cụ tìm kiếm Lưu ý : Đề tài nghiên cứu...
  • 14
  • 429
  • 1
Tài liệu Kĩ năng tìm kiếm trên mạng pdf

Tài liệu năng tìm kiếm trên mạng pdf

Tin học văn phòng

... máy tìm kiếm Việt Nam: 1.2 Bộ máy tìm kiếm nước ngoài: 3 Sử dụng công cụ tìm kiếm cách phù hợp 3. 1 Phân tích yêu cầu tìm 3. 2 Diễn đạt lệnh tìm kiếm ... Chọn công cụ tìm kiếm phù hợp 3 .5 Tìm lời khuyên từ người! 13 3.6 Nếu bước đầu bạn chưa thành công –,, thử lại! ” 13 3.7 Đánh giá kết tìm 13 3.7.1 ,,Hãy ... phản chủ đề để hiểu rõ chuyên ngành phù hợp với yêu cầu Dùng ánh nhu cầu tin chủ đề nhỏ có danh mục theo chủ đề nhu cầu tin máy tìm kiếm để bắt Nguyễn Tuấn Anh – 45K July 28, 2007 3. 3 [Các kỹ tìm...
  • 16
  • 807
  • 2
chu de 5. CƠ NĂNG - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG

chu de 5.NĂNG - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG

Vật lý

... yên Biết va chạm hoàn toàn đàn hồi, vận tốc hai bi sau va chạm là: A 3v /5; 4v /5 B 4v /5; 3v /5 C 2v /3; v /3 D v /3; 2v /3 Câu hỏi 34 : Một viên bi khối lượng m chuyển động ngang không ma sát s với vận ... Suy ra: vo + gh H= = 15m 2g b/ Tìm h1 để ( Wđ1 = 3Wt3) Gọi C điểm có Wđ1 = 3Wt3 + Cơ C W(C) = 4Wt1 = 4mgh1 Theo định luật BT W(C) = W(A) Suy ra: H 15 h1 = = = 3, 75m 4 c/ Tìm v2 để Wđ2 = Wt2 Gọi ... 10m/s2 Khi lên đến độ cao 2 /3 độ cao cực đại điểm ném có vận tốc: A 2m/s B 2,5m/s C 3m/s D 3, 5m/s Câu hỏi 3: Vật nặng m ném thẳng đứng lên với vận tốc ban đầu 6m/s Lấy g = 10m/s2 Khi động năng, ...
  • 16
  • 6,462
  • 3
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Giáo dục học

... 30 1 .3. 2 Vai trò CNTT dạy học theo chủ đề 32 1.4 Kết luận chương 33 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG MẮT – CÁC DỤNG CỤ QUANG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT 34 2.1 Đặc ... 65 3. 2 Đối tượng nội dung thực nghiệm phạm 65 3. 3 Phương pháp thực nghiệm phạm 66 3. 4 Kết thực nghiệm phạm 67 3 .5 Điều kiện triển khai dạy học theo chủ đề trường ... 26 1.2 .3 Một số đặc trưng dạy học theo chủ đề 1.2 .3. 1 Nội dung học dạy học chủ đề Nội dung học DH chủ đề tổ chức lại hệ thống kiến thức theo hướng tích hợp liên môn, hay tổ chức thành chủ đề học...
  • 97
  • 2,049
  • 11
Kĩ năng tìm kiếm trên mạng

năng tìm kiếm trên mạng

Tin học văn phòng

... máy tìm kiếm Việt Nam: 1.2 Bộ máy tìm kiếm nước ngoài: 3 Sử dụng công cụ tìm kiếm cách phù hợp 3. 1 Phân tích yêu cầu tìm 3. 2 Diễn đạt lệnh tìm kiếm ... Chọn công cụ tìm kiếm phù hợp 3 .5 Tìm lời khuyên từ người! 13 3.6 Nếu bước đầu bạn chưa thành công –,, thử lại! ” 13 3.7 Đánh giá kết tìm 13 3.7.1 ,,Hãy ... phản chủ đề để hiểu rõ chuyên ngành phù hợp với yêu cầu Dùng ánh nhu cầu tin chủ đề nhỏ có danh mục theo chủ đề nhu cầu tin máy tìm kiếm để bắt Nguyễn Tuấn Anh – 45K July 28, 2007 3. 3 [Các kỹ tìm...
  • 16
  • 292
  • 0
Xây dựng mô hình các chủ đề và công cụ tìm kiếm ngữ nghĩa

Xây dựng mô hình các chủ đề và công cụ tìm kiếm ngữ nghĩa

Thạc sĩ - Cao học

... 20 chủ đề 700 ký tự .56 Hình 5. 2 Kết thực nghiệm 20 chủ đề 700 ký tự .56 Hình 5. 3 Kết thực nghiệm 20 chủ đề 700 ký tự .57 Hình 5. 4 Kết thực nghiệm 10 chủ đề 700 ký tự .58 Hình 5. 5 ... NGHIỆM 54 5. 1 Kết thực nghiệm: .54 5. 1.2 Môi trường thực nghiệm: 54 5. 1 .3 Công cụ: 54 5. 1.4 Dữ liệu: .55 5. 1 .5 Kết đạt được: .55 5. 2 Đánh ... Hình 5. 5 Kết thực nghiệm 10 chủ đề 700 ký tự .59 Hình 5. 6 Kết thực nghiệm 10 chủ đề 400 ký tự .59 Hình 5. 7 Kết thực nghiệm 10 chủ đề 400 ký tự .60 Hình 5. 8 Kết tìm kiếm từ khóa “bóng...
  • 94
  • 494
  • 2
tình huống để giáo dục học sinh tìm kiếm sự giúp đỡ khi bị bạo lực học đường

tình huống để giáo dục học sinh tìm kiếm sự giúp đỡ khi bị bạo lực học đường

GDCD-GDNGLL

... dần, lời trêu ghẹo khó nghe hơn: - Thôi, học làm gì, bỏ học làm vợ anh Thậm chí nhóm niên chặn đường, lôi xe, xin điện thoại, nhảy lên chỗ ngồi sau xe để chọc ghẹo, ôm eo Nhi Nhi khó chịu làm Nếu ... bình, đồng thời em tức giận với Đức bị đem so sánh với bạn Cũng kể từ hôm ngày Đức bị 2bạn gây sự, đe dọa đánh, Đức hỏi: - Tại cậu đánh tớ Cậu nhận câu trả lời lạnh lùng - Vì mày học giỏi nên ... biết chuyện Đức bị đe dọa, em xử lý nào? Các em diễn lại tình sau Tình Nhà Nhi cách trường khoảng 3km, hàng ngày em học xe đạp Trên đoạn đường học thường có nhóm niên tụ tập Mỗi lần thấy Nhi, nhóm...
  • 4
  • 741
  • 5
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle

Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle

Công nghệ - Môi trường

... tuyn hin 30 2 .3. 1.1 Phõn loi website dy hc hin 30 2 .3. 1.2 ỏnh giỏ u im 31 2 .3. 1 .3 ỏnh giỏ nhc im 32 2 .3. 1.4 Nguyờn nhõn 33 2 .3. 1 .5 ỏnh giỏ thc trng ... qua mng 33 2 .3. 2 Nguyờn tc v tiờu xõy dng mụ hỡnh hc kt hp 34 2 .3. 2.1 Nguyờn tc, tiờu thit k ni dung hc kt hp 34 2 .3. 2.2 Nguyờn tc thit k bi dy kt hp 35 2 .3. 3 Xõy dng mụ ... 37 2 .3. 4.1 Thit k mụ hỡnh 37 2 .3. 4.2 Vn hnh: 49 CHNG THAM VN CHUYấN GIA 52 3. 1 Mc ớch tham 52 3. 2 Phng phỏp tin hnh 52 3. 3 Trin khai...
  • 70
  • 841
  • 6
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle" pptx

Báo cáo khoa học

... tuyn hin 30 2 .3. 1.1 Phõn loi website dy hc hin 30 2 .3. 1.2 ỏnh giỏ u im 31 2 .3. 1 .3 ỏnh giỏ nhc im 32 2 .3. 1.4 Nguyờn nhõn 33 2 .3. 1 .5 ỏnh giỏ thc trng ... qua mng 33 2 .3. 2 Nguyờn tc v tiờu xõy dng mụ hỡnh hc kt hp 34 2 .3. 2.1 Nguyờn tc, tiờu thit k ni dung hc kt hp 34 2 .3. 2.2 Nguyờn tc thit k bi dy kt hp 35 2 .3. 3 Xõy dng mụ ... 37 2 .3. 4.1 Thit k mụ hỡnh 37 2 .3. 4.2 Vn hnh: 49 CHNG THAM VN CHUYấN GIA 52 3. 1 Mc ớch tham 52 3. 2 Phng phỏp tin hnh 52 3. 3 Trin khai...
  • 71
  • 715
  • 1
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề dạy học phần “ĐiệnTừ” Vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề dạy học phần “ĐiệnTừ” Vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vật lý

... 30 1 .3. 2 Những khó khăn việc dạy học giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin trường phổ thông 30 1 .3. 3 Nguyên nhân thực trạng 32 1.4 Kết luận Chương .32 Chƣơng ... cảm ứng (tiết 1)” 51 2 .5. 2 Bài học “Bài 27: Phương chiều lực từ tác dụng lên dòng điện” .55 2 .5. 2.1 Vấn đề tổ chức dạy học giải vấn đề hổ trợ công cụ vào học 55 2 .5. 2.2.Thiết ... 44 2 .5. 1 Bài học “ Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng (tiết 1)” 45 2 .5. 1.1 Vấn đề tổ chức dạy học giải vấn đề hổ trợ công cụ vào học 45 2 .5. 1.2.Thiết kế...
  • 82
  • 247
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS

Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS

Toán học

... Đáp số: x = 3/ x − x − = x + Đáp số: x = + 17 − 13 ;x = 2 + 17 − 13 ;x = 2 1± 4/ x3 − 3x + 3x = 16 x − 24 Đáp số: x = 2; x = 5/ 3x − = x3 − 36 x + 53 x − 25 Đáp số: x = 2; x = 5 3. 4 Hướng dẫn ... gần x = 3, 3027 756 38 Việc tìm nghiệm x =2 nghiệm gần x = 3, 3027 756 38 giúp ích cho ta nhiều việc tìm cách giải mà tìm hiểu mục Trang 3. 2 Hướng dẫn học sinh giải phương trình bậc cao với hỗ trợ máy ... 3) − x = 3/ x ≥ Đáp số: x =  x − x3 + x − x3 − x + x Đáp số: x ∈  0;  4/ x3 − x + x3 − 3x + = 3x + + x + 2 5/ 24 x − 60 x + 36 − 13 + 137 −1 + 21 3+    Đáp số: x = − ; x = 1 + =0 5x − x...
  • 21
  • 290
  • 0
Công cụ tìm kiếm và hộ trợ thiết bị di động.DOC

Công cụ tìm kiếmhộ trợ thiết bị di động.DOC

Quản trị kinh doanh

... CỤ TÌM KIẾMHỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG” 52 5. 1 Khảo sát trạng 52 5. 2 Phân tích xác định yêu cầu 54 5. 3 Mô hình hoạt động 56 5. 3. 1 Mô hình chung .56 5. 3. 2 ... tiết máy tìm kiếm 57 5. 4 Mô hình Use- Case 58 5. 4.1 Xác định Actor Use-Case 58 5. 4.2 Mô hình Use – Case 59 5. 5 Đặc tả Use- Case .59 5. 6 Module Máy tìm kiếm ... Xuất phát từ vấn đề em thực đề tài “TÌM HIỂU WAP VÀ CÔNG CỤ TÌM KIẾM HỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG” Mục tiêu đề tài tìm hiểu công nghệ WAP công nghệ bổ trợ, tìm hiểu cấu trúc máy tìm kiếm phân tích thiết...
  • 80
  • 679
  • 0
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG “CÔNG CỤ TÌM KIẾM VÀ HỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG “CÔNG CỤ TÌM KIẾMHỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG

Kinh tế - Thương mại

... 56 5. 3. 1 Mô hình chung 56 5. 3. 2 Mô hình chi tiết máy tìm kiếm 57 5. 4 Mô hình Use- Case 58 5. 4.1 Xác định Actor Use-Case .58 5. 4.2 Mô hình Use – Case 59 5. 5 ... Xuất phát từ vấn đề em thực đề tài “TÌM HIỂU WAP VÀ CÔNG CỤ TÌM KIẾM HỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG” Mục tiêu đề tài tìm hiểu công nghệ WAP công nghệ bổ trợ, tìm hiểu cấu trúc máy tìm kiếm phân tích thiết ... cụ tìm kiếm tất cả, là: oCông cụ tìm kiếm thư mục (A directory search tool): tìm thông tin theo chủ đề, dạng tìm phân cấp oCông cụ máy tìm kiếm : tìm thông tin theo từ khoá oCông cụ máy tìm kiếm...
  • 80
  • 643
  • 0
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG “CÔNG CỤ TÌM KIẾM VÀ HỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG”

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG “CÔNG CỤ TÌM KIẾMHỖ TRỢ THIẾT BỊ DI ĐỘNG”

Quản trị kinh doanh

... máy tìm kiếm để tiến hành thao tác quản lý: thêm từ vào từ điển, chỉnh sửa từ điển, thêm URL download lập mục… 5. 3 Mô hình hoạt động 5. 3. 1 Mô hình chung Hình 5. 3. 1- Mô hình hoạt động chung 5. 3. 2 ... để tìm tập kết phù hợp với chuỗi query người dùng Tìm kiếm Hiển thị kết Chuyển đổi trang web Chức quản trị hệ thống tìm kiếm Trả kết tìm kiếm cho người dùng thông qua giao diện wap Kết tìm kiếm ... thông khả xử lý thiết bị di động cao 5. 2 Phân tích xác định yêu cầu Mục tiêu đề tài ứng dụng máy tìm kiếm, xây dựng hệ thống hỗ trợ người dùng thiết bị di động tìm kiếm thông tin Internet giúp chuyển...
  • 24
  • 429
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Khoa học xã hội

... vấn đề đặt d, Nên khuyến khích trực giác sáng tạo người học Tạo điều kiện cho người học tập nghiên cứu tìm tòi giải vấn đề phù hợp với cách tiếp cận khoa học: đề xuất 23 vấn đề; suy đoán đề xuất ... tượng, trình vật lý; - Tăng cường tính trực quan TN khó quan sát; Sự hỗ trợ CNTT TN vật lý thực 1 .5. 5.1 Đối với TN vật lý thực, hỗ trợ CNTT thường sử dụng MVT có phần mềm tương thích nhận tín hiệu ... thời 1 .5. 6 Quy trình chung việc sử dụng CNTT hỗ trợ tổ chức hoạt động nhận thức tích cực tự lực HS dạy học Vật lý Việc ứng dụng CNTT dạy học thể nhiều mặt như, hỗ trợ trình lên lớp, hỗ trợ trình...
  • 160
  • 1,167
  • 3
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông   chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Khoa học xã hội

... đưa chủ đề tìm thông tin sở Bước 2: Cả lớp cá nhân học sinh nêu lên điều mà họ biết chủ đề Bước 3: Các hoạt động tìm tòi Bước 4: Học sinh đưa câu hỏi chủ đề Bước 5: GV HS lựa chọn câu hỏi để tìm ... Bước 3: Áp dụng kiến thức * Mô hình Cosgrove Osborne ( 19 85 ): 19 Bước 1: GV HS lựa chọn chủ đề tìm thông tin sở Bước 2: Cả lớp cá nhân nêu lên vấn đề biết chủ đề Bước 3: Các hoạt động tìm tòi ... lý thuyết dạy học kiến tạo 5. 2 Tìm hiểu lý thuyết ứng dụng MVT dạy học kiến tạo phần mềm hỗ trợ dạy học 5. 3 Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, chuẩn kiến thức chương “Sóng ánh sáng” Vật...
  • 31
  • 1,208
  • 5
Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Khoa học xã hội

... 1,1 2,2 1,1 2,2 4,4 3, 3 5, 5 5, 5 4 4,4 4,4 9,9 9,9 16 13 17,6 14 ,3 27 ,5 24,2 26 26 28,6 28,6 56 ,0 52 ,7 28 29 30 ,8 31 ,9 86,8 84,6 15 luỹ tích i 11 11 12,1 12,1 98,9 96,7 1,1 3, 3 100 100 10 0 0 100 ... PP thuyết trình 57 ,14 30 ,61 10,20 2,04 PP đàm thoại 61,22 36 , 73 2,04 0,00 PP trực quan 38 ,78 36 , 73 14,29 10,20 PP nêu vấn đề 34 ,6 40,82 16 ,33 8,16 PP dạy học theo nhóm 32 , 65 38 ,78 20,41 8,16 ... 0,0 0,0 0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.6 1.1 6.6 1.1 3. 3 2.2 9.9 3. 3 14 9.9 15. 4 19.8 18.7 30 14 33 .0 15. 4 52 .7 34 .1 29 26 31 .9 28.6 84.6 62.6 13 24 14 .3 26.4 98.9 89.0 1.1 8.8 100.0 97.8 10 91 91 0.0 100,0...
  • 22
  • 1,216
  • 1

Xem thêm