chương trình toán lớp 10 cơ bản
PHAN PHOI CHUONG TRINH DIA LI 10 CO BAN
... Tiết 26: Bài 23. Cơ cấu dân sốTiết 27: Bài 24. Sự phân bố dân c. Các loại hình quần c và đô thị hoá.Tiết 28: Bài 25. Thực hành : Phân tích bản đồ phân bố dân c thế giới.Chơng VI: Cơ cấu nền kinh ... hành : Phân tích bản đồ phân bố dân c thế giới.Chơng VI: Cơ cấu nền kinh tế. Tiết 29: Bài 26. Cơ cấu nền kinh tế. Chơng VII. Địa lí nông nghiệp.Tiết 30: Bài 27. Vai trò, đặc điểm, các nhân...
- 2
- 740
- 1
Giáo án Toán lớp 10 cơ bản trọn bộ
... 7,9 8,0 – 10 SL % SL % SL % SL % SL %10A3 4410A5 4210A7 4410A10 4210A11 38Ngày soạn: 20 /10/ 2012 Chương III: PHƯƠNG TRÌNH. HỆ PHƯƠNG TRÌNH Tiết dạy: 17 Bàøi 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH I. ... soạn: 10/ 11/2012 Chương III: PHƯƠNG TRÌNH. HỆ PHƯƠNG TRÌNH Tiết dạy: 23 Bàøi 3: BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨNI. MỤC TIÊU:Kiến thức: − Củng cố cách giải phương trình, ... A\B = ∅ B\A = {3}5. Lớp 10A có 7 HS giỏi Toán, 5 HS giỏi Lý, 6 HS giỏiHoá, 3 HS giỏi cả Toán vàLý, 4 HS giỏi cả Toán vàHoá, 2 HS giỏi cả Lý và Hoá,1 HS giỏi cả 3 môn Toán, Lý,Hoá. Số HS...
- 118
- 1,672
- 14
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản
... tương tác giữa các kinh nghiệm này với môi trường trong quá trình họctập.1.2. Một số luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo về quá trình nhận thức.Có 5 luận điểm:Luận điểm 1 Tri thức được ... hợp. Quá trình nhận thức của HS theoquan điểm kiến tạo căn bản là quá trình thích nghi và tiến hóa.1.3.2. Kiến tạo xã hội Theo Vygoski, sự học tập của con người không chỉ dừng lại ở quá trình ... quá trình mang tính xã hội trong đó HS dần dần tự hòa mìnhvào các hoạt động trí tuệ của những người xung quanh. Trong lớp HS không chỉ thamgia vào việc khám phá, mà còn tham gia vào cả quá trình...
- 73
- 1,158
- 4
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 1 docx
... phương trình sau: a) 2 3 3xx b) 5 10 8xx c) 2 5 4xx GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 3 Bài soạn: PHƢƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƢƠNG TRÌNH ... Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 1 Bài soạn: PHƢƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƢƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI Phân môn: Đại số Tuần: 11 Ngày soạn: I. ... Phƣơng tiện DH: SGK, giáo án,… 3. Bài mới Hoạt động 1. Kiến thức cơ bản : Một số dạng toán mở rộng Dạng 1. Phương trình trùng phương 2422,00 (1)0 (2)t x tax bx cat bt c Dạng...
- 6
- 1,796
- 29
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 2 pdf
... phương trình 2. Kĩ năng - Giải thành thạo hệ phương trình bậc nhất hai ẩn số và hệ phương trình bậc nhất ba ẩn số. - Giải thành thạo hệ phương trình gồm một phương trình bậc nhất và một phương trình ... (1)223( 1) (2 10) 0 9 03mm m mm Khi đó ta có 122( 1)x x m và 12. 2 10x x m. Ta có: 2 2 21 2 1 2 1 2 1 2 10 ( ) 8P x x x x x x x x Do đó 222( 1) 8(2 10) 4( 3) 48 48P m ... Cho phương trình 2( 4) 2 0mx m x m a. Giải phương trình khi 1m b. Tìm m để phương trình có 2 nghiệm thỏa mãn 221 2 1 22( ) 5 0x x x x Hƣớng dẫn giải Trước tiên để phương trình có...
- 6
- 1,069
- 8
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 3 pptx
... Ta có: (1;3) 10 (4;2) 2 5(3; 1) 10 OA OAOB OBAB AB Ta thấy .0OAAB OA AB nên OAB vuông tại A. Do đó: 1.52OABS OAAB(đvdt) 4. Củng cố - Nhắc lại kiến thức cơ bản - Rèn luyện. ... 51;3 2 1 2xyxx GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 13 Bài soạn: ÔN TẬP HỌC KÌ I Phân môn: Hình học Tuần: 16 Ngày soạn: I. Mục tiêu ... :121222MMxxxyyy GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 15 b) Tính chu vi và diện tích tam giác OAB Hƣớng dẫn giải. a) Giả sử ( ;0)DD...
- 6
- 785
- 6
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 4 ppt
... chọn lớp 10_ CB 19 Bài soạn: BẤT PHƢƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƢƠNG TRÌNH Phân môn: Đại số Tuần: 18 Ngày soạn: I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh - Biết khái niệm bất phương trình ... Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 20 - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại cách giải bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn, cách ... bất phương trình bậc nhất một ẩn. - Biết khái niệm hai bất phương trình tương đương, các phép biến đổi tương đương các bất phương trình. 2. Kĩ năng - Giải được các bất phương trình bậc nhất...
- 6
- 821
- 5
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 10 cơ bản _ part 5 docx
... af x a 4. Củng cố - Nhắc lại kiến thức cơ bản - Rèn luyện. GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 30 Hoạt động 2. Bài tập - Giao ... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 10_ CB 28 Bài tập 1. Giải các bất phương trình sau: a) (2 5)( 2)043xxx b) 3512xxxx c) 3 1 253xxxx ... trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại các kiến thức cơ bản. Bài tập 1. Cho các điểm (1;1), (2;4), (10; 2)A B C a) Chứng minh tam giác ABC vuông tại A. b) Tính chu vi...
- 6
- 772
- 5
Giáo án tự chọn toán lớp 10 cơ bản
- 46
- 2,065
- 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản
... học lớp 10 cơ bản. 4. Nhiệm vụ của đề tài 4.1. Nghiên cứu lý thuyết về trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học 10 cơ bản. ... quan nhiều lựa chọn cho chương trình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học. ... chương trình Hoá học lớp 10 cơ bản. 3.2. Tiến hành thực nghiệm, xử lý và phân tích kết quả thu được để đánh giá hiệu quả của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình...
- 132
- 2,483
- 8
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản
... nguyên tử (TT) Bài 8 : Luyên tập chương ITrang-3 Phân phối chương trình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ.Học kì I: 18 tuần. 2 ... Trang-13 Phân phối chương trình môn Hóa học THPT5 1314Luyên tập chương I (TT)Kiểm tra 1 tiết15 Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn (10 tiết)Lý thuyết: ... hợp chất hữu cơ. Bài 29: Luyện tập: Chât hữu cơ, công thức phân tử.Bài 30: Cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ 21 434445 Cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ (tt)Bài 31: Phản ứng hữu cơ. Bài 32:...
- 18
- 32,291
- 25
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao
... 2)0 10 20304050Điểm số XiSố bài kiểm tra đạt điểm Xi Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng0356 10 18321550 Lớp thực nghiệm00137 10 452072123456789 10 Đồ ... phương trình, bất phương trình mũ và logarit lớp 12 sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Những cơ sở lý luận được trình bày trong chương này sẽ định hướng cho quá trình vận dụng cụ thể ở chương ... PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 12 - BAN NÂNG CAO 2.1. Một số cách thông dụng để tạo tình huống khám phá trong dạy học phƣơng trình, bất phƣơng trình...
- 25
- 2,230
- 11
Dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản
... đều học theo chương trình SGK Đại số và giải tích cơ bản. Chúng tôi chọn 2 lớp này làm thực nghiệm vì căn cứ vào kết quả tổng kết môn Toán lớp 10 năm học 2011 – 2012 và học kỳ I lớp 11 năm học ... phân hóa môn Toán trong đó có nội dung “Phương trình lượng giác” lớp 11 ban cơ bản. Xây dựng được hệ thống bài tập phân hóa khi dạy học Phương trình lượng giác ở lớp 11 ban cơ bản. Kiểm ... phân hóa môn Toán trong đó có nội dung “Phương trình lượng giác” lớp 11 ban cơ bản. Xây dựng được hệ thống bài tập phân hóa khi dạy học Phương trình lượng giác ở lớp 11 ban cơ bản. Kiểm tra...
- 25
- 1,510
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25