0

chương trình khung cao đẳng sư phạm toán

Chương trình khung cao đẳng- tin học ứng dụng

Chương trình khung cao đẳng- tin học ứng dụng

... 1 CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CAO ĐẲNG: 01- TIN HỌC ỨNG DỤNG LOẠI GIỜ TÍN CHỈ Học phần tiên quyết (*) Lên lớp ... dục quốc phòng 3 135 A2 Khối kiến thức Toán, Tin học, Khoa học tự nhiên, Công nghệ và môi trường 13 10 0050300 Toán CC1 2 30 60 11 0050310 Toán CC 2 2 30 60 005030012 0050500 Vật ... dục chuyên nghiệp 56 B.1 Khối kiến thức cơ sở khối ngành và nhóm ngành 15 15 0150011 Lập trình cơ bản 3 25 5 30 90 005081016 0150021 Cấu trúc máy tính 2 15 30 60 17 0150031 Lắp ráp, cài...
  • 3
  • 1,056
  • 2
Chương trình khung cao đẳng ngành hệ thống máy tính

Chương trình khung cao đẳng ngành hệ thống máy tính

Cao đẳng - Đại học

... TP.HCMCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNG Trình độ đào tạo : Cao đẳng Loại hình đào tạo : Chính quiNgành đào tạo : Hệ thống máy tínhTên ... 1101063 2(2,0,4)2 1101013077 Đồ án chuyên ngành 1101077 3(0,0,9) Chương trình CĐCQ ngành hệ thống máy tính521101012023 Lập trình Java 1101023 4(2,4,6)31101012025Phát triển Web 1101025 ... Mạng Máy Tính 1101062 4(2,4,6)2 1101013026Phát triển Web nâng cao 1101026 4(2,4,6) 1101013026 (a)3 1101013024 Lập trình Java nâng cao 1101024 4(2,4,6) 1101013026 (a)Học kì 6 – 13 tín chỉHọc...
  • 5
  • 491
  • 0
chương trình khung cao đẳng 03- công nghệ kĩ thuật Hóa Học

chương trình khung cao đẳng 03- công nghệ kĩ thuật Hóa Học

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CAO ĐẲNG: 03- CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC (HÓA PHÂN TÍCH) Loại giờ tín chỉ Lên lớp ... dục quốc phòng 3 135 A2 Khối kiến thức Toán, Khoa học tự nhiên, Công nghệ và môi trường 12 9 0050300 Toán cao cấp 1 2 30 60 10 0050310 Toán cao cấp 2 2 30 60 11 0050500 Vật lý Đại cương...
  • 3
  • 721
  • 1
Tác động  của việc đổi mới chương trình giảng dạy  môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Phạm

Thạc sĩ - Cao học

... môn học. Chương trình CĐSP được xây dựng ở 3 cấp độ, đó là: chương trình khungchương trình đào tạo Cao Đẳng Phạm thuộc khối ngành phạm, nhóm ngành phạm giáo viên THCS, trình độ ... nghiên cứu chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và qua việc tìm hiểu và học hỏi từ các trường Cao Đẳng Phạm khác, cán bộ, giáo viên khoa Ngoại ngữ trường Cao Đẳng phạm Bắc ... trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang. Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang là trường phạm duy nhất của tỉnh Bắc Giang. Trường có trách nhiệm đào tạo giáo viên THCS các ngành: Ngoại Ngữ, Toán, ...
  • 95
  • 1,266
  • 5
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng phạm trung ương

Khoa học xã hội

... non trình độ cao đẳng hệ chính quy trong trường Cao đẳng phạm Trung ương. Vì thế tôi chọn đề tài: Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên Mầm non ở trường cao đẳng ... quá trình thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non của trường Cao đẳng phạm Trung ương. Nếu dựa vào mô hình đánh giá chương trình đào tạo gồm 4 yếu tố đó là đầu vào, quá trình, ... sơ lược chương trình cũ và chương trình đổi mới, trình bày mục tiêu một số học phần chuyên ngành được xây dựng trong chương trình mới. Dựa vào kết quả học tập các học phần thực hành phạm, ...
  • 7
  • 983
  • 5
Những yếu tố động lực dự báo hiệu suất thực hiện công việc của giáo viên trường cao đẳng sư phạm ở các tỉnh phía bắc  một chương trình đề xuất nâng cao

Những yếu tố động lực dự báo hiệu suất thực hiện công việc của giáo viên trường cao đẳng phạm ở các tỉnh phía bắc một chương trình đề xuất nâng cao

Tiến sĩ

... Quang ProvinceTUYEN QUANG PROVINCE35Figure 6: Location of Respondents College in Cao Bang ProvinceCHINA CAO BANG PROVINCELIST OF TABLESTable Page11.11.21.31.41.52.12.22.32.42.53.1.13.1.23.1.33.1.43.1.5Frequency ... Province………Location of Respondents College in Yen Bai province …… …… Location of Respondents College in Cao Bang Province ………….Location of Respondents College in Bac Kan Province ……………12293233343536MOTIVATONAL...
  • 149
  • 470
  • 0
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng phạm

Khoa học tự nhiên

... luận dạy học hoá học đại cương” ở trường Cao đẳng phạm.  Phần TN phạm được tiến hành với SV trường Cao đẳng phạm Bình Phước, SV hệ cao đẳng trường Đại học Sài Gòn. 6. Giả thuyết ... học đại cương” ở trường Cao đẳng phạm.  Khách thể nghiên cứu: quá trình đào tạo GV hoá học của trường Cao đẳng phạm. 5. Phạm vi nghiên cứu  Phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề ... PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG BỘ MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM 1.5.1. Chương trình bộ môn “Phương pháp dạy học hóa học” ở trường Cao đẳng phạm Bình...
  • 77
  • 3,871
  • 24
Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)

Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang)

Khoa học xã hội

... GIANG TEACHERS’ TRAINING COLLEGE (Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang)MINOR PROGRAM THESISFIELD : METHODOLOGYCODE...
  • 76
  • 2,152
  • 4
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG PHẠM

Tiến sĩ

... học bộ môn Toán trong trường phạm đào tạo giáo viên Toán. 3. Cần trang bị trong phòng bộ môn phạm Toán các thiết bị công nghệ hiện đại. 4. Hoạt động của phòng học bộ môn phạm Toán. 2.2.5.6. ... nước và phục vụ cho việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa. 5.3. Tìm hiểu thực trạng về Dạy – Tự học môn Toán, phương pháp dạy học Toán, thực hành phạm Toán trong các trường CĐSP vùng ... lý: Tại phòng học bộ môn phạm Toán phải có bộ sưu tập này để GV và SV có thể sử dụng bất cứ lúc nào. Cấp độ thực hiện: Mỗi GV Toán cần có bộ sưu tập dạy và học toán này để phục vụ cho dạy...
  • 13
  • 2,141
  • 17
Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng phạm

Tiến sĩ

... kết quả RLKNDH toán của SV ngành GDTH trình ñộ cao ñẳng; 2) Xây dựng Chuẩn KNDH Toán cho SV ngành GDTH trình ñộ cao ñẳng; CÔNG TRÌNH ðƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ðẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI ... huống phạm phù hợp với mục tiêu, nội dung bài học và trình ñộ của HS; xây dựng quy trình ứng xử tình huống phạm trong dạy học Toán học ở tiểu học; tập luyện SV biết vận dụng quy trình ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DẠY HỌC TOÁN CHO SV NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở CÁC TRƯỜNG CAO ðẲNG PHẠM Chương 3: THỰC NGHIỆM PHẠM Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1....
  • 27
  • 1,511
  • 12
Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm

Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng phạm

Tiến sĩ

... 1.6. Quá trình Dạy – Tự học 1.7. Một số quan ñiểm dạy học Toán trong ñào tạo giáo viên Toán THCS 1.8. Năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên Toán hệ CðSP Kết luận chương 1 Chương 2: ... Toán hệ CðSP 2.1. ðịnh hướng xây dựng và thực hiện các biện pháp 2.2. Một số biện pháp góp phần hình thành và phát triển NLTH cho SV Toán CðSP Kết luận chương 2 Chương 3: THỰC NGHIỆM PHẠM ... pháp góp phần phát triển NLTH cho SV Toán hệ CðSP trong QTDH một số môn học trong chương trình ðTGV Toán THCS là khả thi và có hiệu quả. 8.3. Trong quá trình thực hiện các biện pháp, luận án...
  • 185
  • 1,036
  • 10
Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao đẳng Sư phạm potx

Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao đẳng phạm potx

Cao đẳng - Đại học

... triển giáo viên Tiểu học Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao đẳng phạm Biên soạn: Cao Đức Tiến (Chủ biên) Dương Thị Hương ... Nam (15 tiết) + Chủ đề 5: Văn học nước ngoài trong chương trình tiểu học (15 tiết). Lần đầu tiên, tài liệu được biên soạn theo chương trình và phương pháp mới, chắc chắn không tránh khỏi ... quá trình phát triển, đồng thời cũng là yếu tố tác động mạnh mẽ đến quá trình hiện đại hoá nền văn học nước nhà. Tóm lại, những điều trình bầy trên đây là những nét khái quát về quá trình...
  • 307
  • 1,206
  • 10

Xem thêm