0

chương trình khung cao đẳng sư phạm tiếng anh

Chương trình khung cao đẳng- tin học ứng dụng

Chương trình khung cao đẳng- tin học ứng dụng

... 1 CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CAO ĐẲNG: 01- TIN HỌC ỨNG DỤNG LOẠI GIỜ TÍN CHỈ Học phần tiên quyết (*) Lên lớp ... 20 5 5 60 0050010 3 0050030 Đường lối cách mạng của ĐCSVN 3 30 10 5 90 0050020 4 0050110 Tiếng anh cơ bản 3 45 30 30 5 0050120 Phương pháp tính 3 30 15 90 6 0050610 Giáo dục thể chất ... dục chuyên nghiệp 56 B.1 Khối kiến thức cơ sở khối ngành và nhóm ngành 15 15 0150011 Lập trình cơ bản 3 25 5 30 90 005081016 0150021 Cấu trúc máy tính 2 15 30 60 17 0150031 Lắp ráp, cài...
  • 3
  • 1,056
  • 2
Chương trình khung cao đẳng ngành hệ thống máy tính

Chương trình khung cao đẳng ngành hệ thống máy tính

Cao đẳng - Đại học

... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNG Trình độ đào tạo : Cao đẳng Loại hình đào tạo : Chính quiNgành đào tạo : Hệ thống máy tínhTên tiếng Anh : Computer systemsMã ngành ... 1101121007Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 1112001 5(3,0,6) Chương trình CĐCQ ngành hệ thống máy tính12 1101111080 Anh văn 1 1111080 4 (4,0,8)3 1101131001 Toán A1 1113001 2(2,0,4)4 ... Cấu trúc rời rạc 1101003 4(4,0,8)Học phần tự chọn 21 1101071040 Quản trị doanh nghiệp 11071040 2 (2,0,4) Chương trình CĐCQ ngành hệ thống máy tính21101013998 Thực Tập Tốt nghiệp 1101998 5(0,40,8)...
  • 5
  • 491
  • 0
chương trình khung cao đẳng 03- công nghệ kĩ thuật Hóa Học

chương trình khung cao đẳng 03- công nghệ kĩ thuật Hóa Học

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CAO ĐẲNG: 03- CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC (HÓA PHÂN TÍCH) Loại giờ tín chỉ Lên lớp ... 5 5 60 3 0050030 Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 30 10 5 90 4 0050110 Tiếng anh cơ bản 3 45 30 30 5 0050610 Giáo dục thể chất 1 1 30 30 6 0050620 Giáo dục thể chất 2 1 ... thức Toán, Khoa học tự nhiên, Công nghệ và môi trường 12 9 0050300 Toán cao cấp 1 2 30 60 10 0050310 Toán cao cấp 2 2 30 60 11 0050500 Vật lý Đại cương 3 45 90 12 0050400 Hóa đại cương...
  • 3
  • 721
  • 1
Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân phạm tiếng anh

Cao đẳng - Đại học

... giảng dạy cùng với quá trình đánh giá liên tục ở mỗi công đoạn. Chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra ngành phạm tiếng Anh, khoa tiếng Anh, trường ĐHNN - ĐHH và các giáo trình đang được cải tiến ... dụng đề nghị đặc biệt nâng cao. Những nhà tuyển dụng muốn tuyển những sinh viên phạmtrình độ tiếng Anh, kỹ năng giảng dạy tiếng Anh tốt và đạo đức nghề nghiệp cao với hy vọng rằng những ... giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo, giáo trình và phương pháp giảng dạy của ngành phạm tiếng Anh. Bảng 6. Nhóm 3 – Đánh giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo đại học ...
  • 17
  • 689
  • 1
Tác động  của việc đổi mới chương trình giảng dạy  môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Phạm

Thạc sĩ - Cao học

... môn học. Chương trình CĐSP được xây dựng ở 3 cấp độ, đó là: chương trình khungchương trình đào tạo Cao Đẳng Phạm thuộc khối ngành phạm, nhóm ngành phạm giáo viên THCS, trình độ ... trường Cao Đẳng Phạm khác, cán bộ, giáo viên khoa Ngoại ngữ trường Cao Đẳng phạm Bắc Giang đã đưa ra được một chương trình đào tạo chung cho sinh viên các khoa không chuyên tiếng Anh trong ... 1.3. Những thay đổi đối với học phần ngoại ngữ tiếng Anh trong nhà trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang. Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang là trường phạm duy nhất của tỉnh Bắc Giang. Trường có...
  • 95
  • 1,266
  • 5
Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)

Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang)

Khoa học xã hội

... GIANG TEACHERS’ TRAINING COLLEGE (Đánh giá giáo trình Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Phạm Bắc Giang)MINOR PROGRAM THESISFIELD : METHODOLOGYCODE...
  • 76
  • 2,152
  • 4
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng phạm

Khoa học tự nhiên

... luận dạy học hoá học đại cương” ở trường Cao đẳng phạm.  Phần TN phạm được tiến hành với SV trường Cao đẳng phạm Bình Phước, SV hệ cao đẳng trường Đại học Sài Gòn. 6. Giả thuyết ... học đại cương” ở trường Cao đẳng phạm.  Khách thể nghiên cứu: quá trình đào tạo GV hoá học của trường Cao đẳng phạm. 5. Phạm vi nghiên cứu  Phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề ... PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG BỘ MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM 1.5.1. Chương trình bộ môn “Phương pháp dạy học hóa học” ở trường Cao đẳng phạm Bình...
  • 77
  • 3,870
  • 24
Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng anh tại ngoại ngữ trường cao đẳng sư phạm Bình Dương

Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng anh tại ngoại ngữ trường cao đẳng phạm Bình Dương

Quản trị kinh doanh

... Thị Bích Liên, Trường Cao đẳng phạm Hà Nội. “Dạy và học tiếng Anh không chuyên tại trường Cao đẳng: Thực trạng và giải pháp”, Nguyễn Thị Châu Anh, Trường Cao đẳng phạm Bến Tre. “ Dạy ... dân-Sử .Sư phạm Âm nhạc, phạm Mỹ thuật.  Khoa Ngoại ngữ: Anh văn  Khoa tiểu học & Mầm non: phạm Mầm non, phạm Tiểu học, Cao đẳng tiểu học.  Hệ không chính qui (chuyên tu): Cao đẳng ... trường Cao đẳng phạm Hoà Bình”, Ths. Bùi Thị Kim Tuyến, Trường Cao đẳng phạm Hoà Bình. “ Thực trạng về việc giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Cao đẳng Sư phạm...
  • 89
  • 746
  • 0
Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng anh tại khoa ngoại ngữ trường cao đẳng sư phạm Bình Dương

Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng anh tại khoa ngoại ngữ trường cao đẳng phạm Bình Dương

Thạc sĩ - Cao học

... tiểu học và trung học cơ sở. o Bồi dưỡng chuẩn hóa các ngành Cao đẳng phạm mầm non, Cao đẳng phạm tiểu học. o Bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ cho giáo viên, cán bộ và nhân viên trong ... khối kiến thức tiếng Anh cơ bản để giao tiếp hàng ngày, tiếng Anh kinh doanh, thương mại, thư tín giao dịch…, nhưng trong chương trình lại có 45 tiết phương pháp giảng dạy tiếng Anh. Như thế ... tập cao. * Quản lý giảng dạy: - Quản lý việc thực hiện chương trình giảng dạy. Thực hiện chương trình giảng dạy là thực hiện kế hoạch đào tạo theo mục tiêu đào tạo của trường Cao đẳng phạm, ...
  • 89
  • 805
  • 1
Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf

Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Phạm Thái Bình.pdf

Kinh tế - Thương mại

... của mình. 5.2 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách của sinh viên phạm Được hiểu là những người ñang học tập tại các trường Cao Đẳng, Đại học phạm. Họ là những người học tập và rèn luyện về chuyên ... Trong phạm vi của ñề tài này, chúng tôi tìm hiểu xu hướng hành vi lựa chọn bạn ñời của sinh viên. 4.2.2 Xu hướng chọn bạn ñời của sinh viên - sinh viên phạm Sinh viên là những người có trình ... bởi trình ñộ học vấn.Nhóm xã hội này rất cơ ñộng, với một số lượng rất ñông, có mục ñích hoạt ñộng ñược tổ chức theo chương trình nhất ñịnh nhằm thực hiện vai trò xã hội và nghề nghiệp cao...
  • 104
  • 2,787
  • 13
Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM

Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng phạm Trung ương TPHCM

Thạc sĩ - Cao học

... trẻ (3 tháng, 9 tháng, 12 tháng). Từ năm 1988, đào tạo hệ 12+2. Năm 1987, trường được nâng cấp từ hệ trung cấp lên hệ cao đẳng với nhiệm vụ đào tạo giáo viên có trình độ cao đẳng (12+3) và đổi tên thành  Trường Cao đẳng phạm Mẫu giáo Trung ương 3 theo Quyết định thành lập số 89/HĐBT ngày 28/3/1987 của Hội đồng Bộ trưởng. Tháng 1/2000, trường mở 2 ngành phạm Âm nhạc và phạm Mỹ thuật, đào tạo giáo viên  ... 45 Bước 1: Lập kế hoạch tổ chức xây dựng chương trình đào tạo: ­  BGH chỉ đạo xây dựng chương trình đào tạo cho từng ngành học trên cơ sở  chương trình khung của Bộ GD&ĐT. ­  Các khoa lập kế hoạch tổ chức xây dựng chương trình.  Chứng từ cụ  thể: ­  ... rất quan tâm đến việc xây dựng CTĐT. CTĐT của trường được xây dựng trên cơ sở chương trình khung do Bộ GD&ĐT ban hành. CTĐT  tạo  của  4  ngành:  phạm Mầm  non  (SPMN),  phạm Âm  nhạc (SPAN), phạm Mỹ thuật (SPMT), Giáo dục Đặc biệt (GDĐB) là sản phẩm của 7 đề tài khoa học công nghệ cấp Bộ được xây dựng với sự tham gia của các giáo viên, cán bộ quản lý, đại diện các tổ chức, hội nghề nghiệp và các nhà tuyển dụng (có trong thành phần hội đồng thẩm định).  Chương trình giáo dục của trường CĐSPTWTPHCM với mục tiêu là đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học và trung học cơ sở đáp ứng được yêu cầu đổi mới của ngành ...
  • 83
  • 1,895
  • 19

Xem thêm