chƣơng 2 thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở thành phố hà đông
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Hà Đông nhằm tăng cường chất lượng dạy học trong giai đoạn hiện nay
... lớp Số học sinh 74 29 00 72 2800 70 27 00 68 26 00 Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Biểu đồ 2. 2: Số lớp, số học sinh THCS năm học 20 07 -20 08 2. 2 .2 Chất l-ợng 2. 2 .2. 1 .Thực trạng trình độ học vấn ... hnh 2. 2.1 .2 Hc sinh Bng 2. 2: S lp, s hc sinh THCS nm hc 20 07 -20 08 TT Khi S lp 70 72 73 72 41 S hc sinh 27 83 28 45 28 69 27 25 Tng cng: 28 7 1 122 2 (Ngun: Bỏo cỏo s liu phũng GD&T H ụng thỏng 9 /20 08) ... viờn trung hc c s 1 .2 Mt s lý lun v cụng tỏc qun lý i ng giỏo viờn trung hc c s 1 .2. 1 Qun lý ngun nhõn lc 4 4 5 6 10 10 12 15 17 20 20 1 .2. 2 Ni dung ch yu ca cụng tỏc qun lý i ng giỏo viờn trung...
- 100
- 434
- 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non Hoa Hồng tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... đánh giá thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên giai đoạn từ năm học 20 08 -20 09 đến năm học 20 12- 2013 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 7.1 Ý nghĩa lý luận Tổng kết thực tiễn công tác phát ... Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non Hoa Hồng, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ... (20 10), Đại cương khoa học quản lý Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội 14 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (20 04), Quản lý đội ngũ Giáo trình cao học quản lý giáo dục, ĐHQGHN 15 Nguyễn Đức Chính (20 09),...
- 7
- 599
- 3
Phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non hoa hồng tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay luận văn ths giáo dục họ
... lượng giáo viên 47 2. 2 .2 Về cấu đội ngũ giáo viên 49 2. 2.3 Về chất lượng đội ngũ giáo viên 51 2. 2.4 Thực trạng điều kiện phục vụ cho đội ngũ giáo viên ... đánh giá thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên giai đoạn từ năm học 20 08 -20 09 đến năm học 20 12- 2013 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 7.1 Ý nghĩa lý luận Tổng kết thực tiễn công tác phát ... 2. 4 Thực trạng công tác phát triển ĐNGV trường mầm non Hoa Hồng (từ năm học 20 08 - 20 09 đến năm học 20 12 - 20 13) 58 2. 4.1 Nhận thức công tác phát triển đội ngũ giáo viên .58 2. 4.2...
- 128
- 703
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT nguyễn duy thì, tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
... chí giáo dục, Hà Nội 24 Trần Kiểm (20 12) , Những vấn đề khoa học quản lý giáo dục Nxb Giáo dục, Hà Nội 25 Đặng Bá Lãm (20 05), Quản lý nhà nước giáo dục, lý luận thực tiễn Nxb Chính trị Quốc Gia Hà ... vào quản lý giáo dục Học viện cán quản lý Giáo dục Đào tạo, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm quản lý giáo dục Học viện cán quản lý Giáo dục Đào tạo, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (20 10), Quản ... Luật giáo dục số 38 /20 05/QH11 ngày 14 tháng năm 20 05, Hà Nội 31 Trần Quốc Thành (20 09), Khoa học quản lý Bài giảng cho học viên cao học quản lý giáo dục, trƣờng Đại học sƣ phạm Hà Nội 13 ...
- 15
- 183
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay
... trình bày chƣơng: - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học chƣơng trình THPT Trung tâm GDTX - Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học chƣơng trình THPT Trung tâm giáo dục thƣờng ... nghiên cứu sở lý luận giúp tác giả có sở khoa học vững chắc, thuyết phục làm sở nghiên cứu Chƣơng sau Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHƢƠNG TRÌNH THPT Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG ... đội ngũ (Kết Bảng 2. 15) + Công tác quản lý sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học chương trình THPT (Kết Bảng 2. 16) + Công tác quản lý học liệu + Công tác quản lý điều kiện khác 2. 4 Đánh giá thực...
- 25
- 532
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Phúc Thọ thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... */ Quản lý liên kết GVCN với lực l-ợng giáo dục nhà tr-ờng */ Quản lý việc bồi d-ỡng nghiệp vụ quản lý, tổ chức HĐGDNGLL GVCN - Quản lý đội ngũ cán Đoàn thực HĐGDNGLL 28 - Quản lý HĐGDNGLL học ... n qun lý HGDNGLL nh h-ởng yếu tố nhận thức cha mẹ học sinh giáo viên đến quản lý HĐGDNGLL ảnh h-ởng yếu tố lực tổ chức hoạt động tập thể giáo 39 39 40 40 viên 2. 3.1.4 2. 3.1.5 2. 3 .2 2.3.3 2. 3.4 ... chọn */ Quản lý việc triển khai HĐGDNGLL GVCN */ Quản lý việc đánh giá kết học sinh */ Quản lý việc phối hợp gữa GVCN cán đoàn */ Quản lý việc phối hợp GVCN giáo viên môn */ Quản lý phối hợp...
- 132
- 711
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay
... cứu đề tài 1 .2. 1 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1 .2. 2 Quản lý chương trình dạy học 15 1.3 Quan niệm GDTX Trung tâm GDTX 23 1.3.1 Giáo dục thường xuyên 23 1.3 .2 Trung tâm Giáo dục Thường ... cần có quản lý, kinh tế tri thức cần có quản lý Khi xã hội phát triển, lao động quản lý tách khỏi lao động trực tiếp trở thành nghề quản lý hình thành lý thuyết quản lý Hoạt động quản lý, vấn ... giáo dục 1 .2. 1.3 Quản lý nhà trường Vấn đề quản lý giáo dục quản lý nhà trường nhà trường sở giáo dục, nơi tổ chức thực mục tiêu giáo dục Khi nghiên cứu nội dung khái niệm quản lý giáo dục khái...
- 125
- 700
- 0
Giải pháp tăng cường công tác quản lý ngân sách xã trên địa bàn huyện Mê Linh, thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... 20 06 - 20 10 n v tớnh : % Ch tiờu 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 06 -20 10 25 ,11 Cụng nghip &XD 39,38 22 ,77 43,64 10, 42 12, 96 44,89 24 ,21 45,48 9,87 12, 96 26 ,58 - Cụng nghip 2, 97 9,45 24 ,21 17 ,24 12, 96 ... dân 12. 000 dân Chi SN Kinh tế 22 3.000 22 6.000 22 8.660 Chi đảm bảo xã hội 73.000 75.000 78.000 Chi SN giáo dục 13. 420 15.000 17.000 Chi SN th dc, th thao 28 .550 30.000 32. 000 Chi SN văn hoá 28 .550 ... lỳa rừ nột hn c th: BNG 2. 2 TèNH HèNH CHUYN DCH C CU GTSX TRấN A BN HUYN GIAI ON 20 05 - 20 10 n v tớnh : % Ngnh 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 Cụng nghip, xõy dng 76,3 80,9 82, 1 85,0 86,4 86,7 - Cụng...
- 110
- 1,216
- 4
Biện pháp quản lý giáo dục KNS cho học sinh ở một số trường THCS Quận Hoàn Kiếm- Thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... Lớp HS Công lập 22 2 10003 58 27 89 52 2350 53 23 22 59 25 42 Chương Dương 21 806 21 6 185 21 0 195 Hoàn Kiếm 24 125 8 305 305 29 8 350 Nguyễn Du 45 21 53 12 585 11 550 12 590 10 428 Ngô Sỹ Liên 48 21 31 ... đoàn Nhân viên đội viên 21 3 3 619 63 80 118 122 53 71 1 12 Giáo đạo CB,GV,NV 524 53 65 99 111 45 56 95 1 1 66 11 15 11 12 * Thực trạng số lượng trình độ đào tạo giáo viên Bảng 2. 2 Thực trạng số ... quận phủ tặng thưởng Huân chương Lao động Hạng hai, năm 20 09, tặng khen Chính phủ 2. 1 .2. 2 Qui mô trường lớp THCS đội ngũ CBQL-GV năm học 20 1 020 11: *Thực trạng đội ngũ quản lý giáo viên THCS quận...
- 124
- 383
- 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ hội nông dân việt nam trong giai đoạn hiện nay
... tạo đội ngũ giảng viên hữu Giảng viên Chuyên môn Đại Th.S học Giảng T Học hàm PGS GS Ngoại ngữ A B C S Tin học ĐH trở A B C lên ĐH trở lên 31 0 20 10 23 27 15 5 22 25 25 13 29 15 26 32 48 viên ... đến phát triển toàn diện người giáo viên hoạt động nghề nghiệp” 1.1 .2 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý đội ngũ 1.1 .2. 1 Quản lý Quản lý tác động liên tục có tổ chức, có định ... quan trọng quản lý 1.1 .2. 2 Quản lý giáo dục Trong cuốn: Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục”, tác giả M.I Kônđacốp định nghĩa: Quản lý giáo dục tập hợp biện pháp tổ chức cán bộ, giáo dục,...
- 29
- 702
- 1
luận văn thạc sĩ Quản lý đội ngũ đảng viên là cán bộ, công chức phường ở thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... tự quản thân 1 .2. 2 Nội dung, phơng thức quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố Hà Nội giai đoạn 1 .2. 2.1 Nội dung quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố ... quản lý thẻ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố Hà Nội cần thực tốt Hớng dẫn số 03HD/BTCTW Ban tổ chức Trung ơng ngày 29 - 12- 2006 1 .2. 2 .2 Phơng thức quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công ... phờng Hà Nội nêu có ảnh hởng không nhỏ đến cấu, phẩm chất, lực phong cách đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố Hà Nội công tác quản lý đội ngũ đảng viên Đội ngũ đảng viên cán bộ, công...
- 88
- 1,066
- 0
quản lý đội ngũ đảng viên là cán bộ, công chức phường ở thành phố hà nội trong giai đoạn hiện nay
... quản thân 1 .2. 2 Nội dung, phơng thức quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố Hà Nội giai đoạn 34 1 .2. 2.1 Nội dung quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố ... quản lý thẻ đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố Hà Nội cần thực tốt Hớng dẫn số 03HD/BTCTW Ban tổ chức Trung ơng ngày 29 - 12- 2006 1 .2. 2 .2 Phơng thức quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công ... quan cấp uỷ quản lý Quản lý hồ sơ phần quan trọng công tác quản lý đảng viên nói chung, quản lý đảng viên cán bộ, công chức phờng thành phố Hà Nội nói riêng Qua quản lý hồ sơ đảng viên giúp cho...
- 87
- 445
- 1
LUẬN VĂN: Quản lý đội ngũ đảng viên là cán bộ, công chức phường ở thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay pptx
... quản thân 1 .2. 2 Nội dung, phương thức quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phường thành phố Hà Nội giai đoạn 1 .2. 2.1 Nội dung quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phường thành phố ... ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC PHƯỜNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI - THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ KINH NGHIỆM 2. 1 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC PHƯỜNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI ... tự quản lý 1 .2. 3 Vai trũ quản lý đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phường thành phố Hà Nội giai đoạn Vai trò quản lý đảng viên cán bộ, công chức phường thành phố Hà Nội thể sau: - Quản lý đảng...
- 81
- 580
- 3
Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin trong các trường Trung học cơ sở của huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường Trung học sở giai đoạn Chương 2: Thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường Trung học sở huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội ... pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường Trung học sở huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ... quản lý giáo dục 1.4.3 Quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên lực ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý giáo dục 31 32 32 32 33 1.4.4 Phát triển đầu tư sở hạ tầng công...
- 127
- 2,099
- 13
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cán bộ Hội Nông dân Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
... thể quản lý) ; Quản lý ai? Quản lý gì? (Khách thể quản lý) ; Quản lý nào? (Phương thức quản lý) ; Quản lý gì? (Công cụ quản lý) ; quản lý để làm gì? (Mục tiêu quản lý) ; từ đưa định nghĩa: Quản lý tác ... nhà trường bao gồm nhiều nội dung, nhiều mặt: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý sở vật chất trang thiết bị trường học, quản lý tài chính, quản lý trình dạy học -giáo dục Tiêu điểm quản ... minh 1.1 .2. 4 Quản lý đội ngũ Quản lý đội ngũ tiến hành tác động để hướng đội ngũ tổ chức vào việc tham gia phục vụ lợi ích chung tổ chức, xã hội có phần lợi ích thành viên Quản lý đội ngũ chăm...
- 116
- 618
- 1
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội trong giai đoạn hiện nay
... trưởng quản lý hoạt động giáo dục lớp học trường nhằm thực mục tiêu nguyên lý giáo dục 8 1 .2. 2 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1 .2. 2.1 Khái niệm quản lý Bản thân khái niệm quản lý ... GIA THIỀ THÀNH PHỐHÀ NỘ I Ờ N U, I 2. 3.1 Thực trạng quản lý công tác xây dựng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 2. 3 .2 Thực trạng công tác tổ chức thông qua kế hoạch công tác chủ nhiệm ... trường trung học phổ thông Chương : Thực trạng công tác chủ nhiệm quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên...
- 136
- 381
- 0
- thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện mỹ hào tỉnh hưng yên
- chƣơng 2 thực trạng công tác chuẩn hoá đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thông lục nam tỉnh bắc giang
- chƣơng 2 thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên hệ bổ túc thpt tại trung tâm gdtx huyện vũ thƣ tỉnh thái bình
- thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện hƣng hà tỉnh thái bình
- chƣơng 2 thực trạng công tác quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện lục nam tỉnh bắc giang hiện nay
- cơ sở lý luận của công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở
- công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở
- một số vấn đề lý luận về công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở
- nội dung chủ yếu của công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở
- thực trạng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở thành phố hà đông trong giai đoạn hiện nay
- thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở thành phố hà đông trong giai đoạn hiện nay
- chƣơng 2 thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên ở học viện báo chí và tuyên truyền
- thực trạng công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận 8 thành phố hồ chí minh
- 2 thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đầm dơi tỉnh cà mau
- 2 thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25